苏教版二年级语文上册阅读专项练习7一日一练毛豆爸爸文档格式.docx

1、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（su）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱三只一群、五只一伙地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。 走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可

2、口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（p）美。 银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。我爱家乡的银梨。1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（）的细雨）的露珠（）的绿叶）的梨花）的阳光2、读短文，找出梨果的特点填空。（1）形状：_（2）颜色：_（3）气味：_3、从短文中找出一个比喻句用-画出来，再找出一个拟人句用=画出来。4、短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：_、_、_。5、作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写在下面。_四、阅读下面一段话，再完成作业升国旗每周星期一的早晨，当太阳公公露出笑脸的时候，我们排着整齐的队伍来到操场，准备升国旗。开始升国旗了。

3、耳边响起雄壮的国歌声，每个少先队员都恭恭敬敬行队礼，千百双眼睛望着国旗。国旗徐徐地升起来了！五星红旗在阳光下显得更加鲜艳。国旗是千千万万的烈士用鲜血染红的，我爱国旗，我更爱祖国。A、在括号里填上合适的词语。（ ）的升旗仪式 （ ）的国旗（ ）的国歌声 （ ）的队伍B、照样子写词语。恭恭敬敬_ _ 五、阅读下面一段话，再完成作业画鸡蛋四百多年以前，有个意大利人叫达芬奇。他是个著名的画家。达芬奇开始学画的时候，老师先让他画鸡蛋，画了一个又让画一个。他画得不耐烦了，就问老师：“老师，您天天要我画鸡蛋，这不是太简单了吗？”老师严肃地说：“你以为画鸡蛋很容易，这就错了。在一千个鸡蛋当中，没有形状完全相同

4、的。每个鸡蛋从不同的角度去看，形状也不一样。我让你画鸡蛋，就是要训（xn）练你的眼力和绘画技巧，使你能看得准确，画得熟练。”芬奇听从老师的话，用心画鸡蛋，画了一张又一张，每一张都画了许多形状不同的鸡蛋。后来，达芬奇无论画什么，都能画得又快又像。1、达芬奇是什么人？2、用“”画出老师说的话。3、写近义词。用心（）著名（）4、照样子写词语：又快又像 5、达芬奇后来能画得好的原因是什么？六、阅读下面一段话，再完成作业小河我家旁边有一条美丽的小河。早上，太阳出来了，河面闪动着金色的光，河里的水草和河边的芦苇绿成了一片。这时候，只要有轻轻的响声，就会有一群群黑色的水鸟飞出来。A短文共有（ ）句话。B.

5、读了短文，我知道小河在“我”家的（ ），水草在（ ），芦苇在（ ）。C找出文中三个表示颜色的词语。 七、阅读下面一段话，再完成作业一分钟1、仔细读文，说说元元晚起一分钟都遇到哪些麻烦？ 2、选择正确的读音填在词语里。bi bi 背（ ）书包 后背（ ）3、用带“ ”词语说一句话。因为元元晚起床一分钟，所以上课迟到了。4、发挥你想象填一填。老师告诉元元：“你迟到20分钟。”元元可能会想 ，元元可能会说 。于是他 。八、阅读下面一段话，再完成作业 有一天，公鸡和鸭子比谁本领大。 它们先比跑步。公鸡连飞带跑，把鸭子落（l）下了一大段路。鸭子一摇一摆（bi），怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说：“你可相

6、信我的本领大了吧！ 它们又比游泳。鸭子游得又快又稳（wn），公鸡浑身是水，差点淹死。鸭子也得意地对公鸡说：“到底还是我的本领大。” 它们谁也不服谁。1、这个故事讲的是 和 比本领大。他们先比 ，又比 。2、 跑步的本领大， 游泳的本领大。3、读了这个故事，我明白了这样一个道理：九、阅读下面一段话，再完成作业风娃娃风娃娃又来了到河边，看见许多纤夫正拉着一艘船。他们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却走得很慢。他急忙跑过来，对着船帆吹起来。船在水面上飞快地行驶。纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。1、这段话中的“他们”指的是 ，“他”指的是 。2、文中哪些句子写出了纤夫们拉船很辛苦？用“ ”

7、在文中画出来。3、这段话中，写了谁做了一件什么事？用自己的话写下来。4、试着用“一边一边”写一句话。十、阅读下面一段话，再完成作业称 赞清晨，小刺猬去森林里采果子。在小路边，他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出，他做得很认真。小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！1、短文有（ ）个自然段。2、第二自然段有 句话。3、把下面两个句子中的词换一个和它意思相反的词。板凳做得很粗糙 （ ） 他做得很认真（ ）4、根据短文内容填空。小獾做的小板凳其实 ，但小刺猬却 ，那是因为小刺猬想要 小獾。5、说说平日里你是

8、怎样鼓励朋友的？十一、阅读下面一段话，再完成作业第三个星期，轮到小猴子当“万兽之王”。大家都非常（担、但）心：他会不会命令我们从现在开始，都得（d、de、di）信在树上，成天抓着藤条荡来荡去？谁知，小猴子只（zh、zh）说了一句话：“从现在开始，每个动物都照自己习惯的方式过日子。”话音刚落，大伙儿立刻欢呼起来。1、选择文中（ ）里正确的字和读音打“”2、写出下面词语的近义词 成天-（ ） 立刻-（ ）3、大家为什么会认为小猴子会命令他们成天抓着藤条荡来荡去？十二、阅读下面一段话，再完成作业春夜喜雨 1、诗中描写的是（ ）季的（ ） 好雨知时节， 2、选择：A、生 B、声当春乃发生。 当春乃发（

9、 ） 润物细无（ ）随风潜入夜， 3、改写句子润物细无声。 （1）春雨把万物打湿了。 （2）李白被汪伦感动了。 被 被 十三、阅读下面一段话，再完成作业 恐龙笨笨 恐龙笨笨没有png yu（ ），因为他的个子实在太大了。 恐龙笨笨只好d z（ ），呆着（zhe zho）。有一次，他趴着睡着（zhe zho）了。他觉得（de d）身上痒痒的，醒来一看，哈哈，许多小动物都排着队在他身上走呢。小兔子说：“谢谢你给我们当桥啊。”恐龙笨笨说：“桥？我是桥吗？太好玩啦。”当背（bi bi）上的小动物们都走完的时候，恐龙笨笨才f xin（ ），肚子一直浸（jn）在水里，现在好凉哦。小动物们知道他肚子痛，都来

10、帮他揉（ru）肚子。后来恐龙笨笨肚子不痛了，就把一根巨大的木头搭在河上，搭出了一（坐、座）zhn zhng（ ）的独木桥。1、请在带色字正确的读音下面画横线。2、根据拼音在文中（ ）里填上恰当的词。3、小兔子说的桥是 。真正的桥是 。4、你愿意和恐龙笨笨交朋友吗？为什么？十四、阅读下面一段话，再完成作业送 温 暖小松鼠生病了，小动物们都来看望她。小猴子带桃子，小蜜蜂带蜂蜜，小白兔送白菜，小牛送牛奶。百灵鸟唱起歌：“祝你快快好起来！”黄鹂也亮开嗓子：“祝你早日回到我们中间来。”小松鼠看着满屋的伙伴，激动得流下了泪。1、 生病了， 、 、 、 、 都来看望她。2、本文共有 句话，第 句话写了黄鹂送

11、温暖。3、小松鼠为什么流泪？（ ）A、小松鼠身体不舒服。B、小松鼠被伙伴的热情而感动。C、小松鼠想到自己病好了，又可以和伙伴玩而高兴流泪。4、如果你是小松鼠，你想对这些好朋友们说些什么？十五、阅读下面一段话，再完成作业清澈的湖水小洁穿着红色上衣坐在船头。她一边吃面包，一边欣赏两岸的风景。看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔、石龟，好像正在赛跑呢。1、这段话共有 句。2、那边的山石像 ，这边的山石像 。把那边的山石比作 ，这边的山石比作 。3、我能用“一边一边”写句话。4、这段话写了谁？在哪干什么？想一想写下来。十六、阅读下面一段话，再完成作业雪花冬天

12、来了，北风吹着口哨，雪花纷纷扬扬从天上（漂 飘）下来雪花落在树上，树枝（伸、申）出小手，把冬天接在手里：“谢谢你，给我们送来雪白的棉衣！雪花落在窗（台、抬）上，把耳朵贴紧玻璃，悄悄在（愉、偷）听奶奶的童话。雪花落在操（厂、场）上，小朋友们堆呀堆，堆起一个雪人：“雪人，雪人，欢迎你，我们一起（做、作）游戏！1、选择（ ）中正确的字在下面画“”2、短文共（ ）个自然段。3、雪花都落到了哪些地方？4、雪花还可能落到什么地方？想像一下，接着再写一句话。十七、阅读下面一段话，再完成作业浅水洼里的小鱼我继续朝（cho zho）前走着，忽然看见前面有一个小男孩。他走得很慢，不停地在每个水（挂、娃、洼）前弯下

13、腰去，捡起里面的小鱼，用力地把它们扔（lng rng）回大海。1、短文有 句话。2、选择（ ）中的正确读音或词语。3、文中词语能换成意思相近的词吗？ 朝（ ） 忽然（ ） 用力（ ）4、文中“他”指的是 ，它们指的是 。5、你喜欢这个小男孩吗？十八、阅读下面一段话，再完成作业刺猬收枣 狐狸的家住在仙桃峰上。勤劳的狐狸在院子里培育了一株枣树。他经常给枣树浇水、除虫、上肥。 秋天，枣树结枣子了。可突然天下起了冰雹，枣子掉了一地。这可怎么办呢？狐狸急得哭起来。这时，邻居刺猬跑来，他在地上打了几个滚。哇，身上像钉一样的刺扎起了许多枣子。刺猬不停地往返，甚至来不及擦汗。干了大半天，终于把枣子都收完了。狐

14、狸牵着刺猬的手说：“谢谢你，不然枣子都被冰雹给毁了。”刺猬说：“帮助别人的同时，自己也能得到幸福。1、狐狸是怎样培育枣树的？ 、 、 2、刺猬是怎样帮助狐狸的？在文中用“ ”画出来。3、选择，然后读一读。 这篇短文主要写了（狐狸 刺猬）帮（狐狸 刺猬）（收 种）枣子的事，告诉我们要（爱护 帮助）别人。4、刺猬说的话真好，我要抄下来，记在心里。二十、阅读下面一段话，再完成作业活化石银杏树，又叫白果树，它是几亿年前的树种，十分珍贵。银杏树的样子很容易辨认，一片片叶子像一把把小扇子，银杏树长得慢极了，如果你小时候种下一棵银杏树，一直要等你当上爷爷，才能吃上它的果。所以，银杏树又叫公孙树。1、银杏树还

15、有一个名字叫 ，又叫 。2、为什么说银杏树是“活化石”？3、找出短文中的比喻句，用“ ”画出。句子中把（ ）比作（ ）。4、为什么称银杏树是“公孙树”？二十一、阅读下面一段话，再完成作业七彩桥小燕子要到七彩桥去。它飞呀飞呀，飞了三天三夜，从没停下来。刮风、打雷、下雨，它都不怕，总是一个劲地往前飞。风停了，雨住了，太阳露出了笑脸，七彩桥出现了。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，多么美的七彩桥啊！小燕子高兴地叫了起来。1、小燕子要到 去，遇到的困难是 。2、七彩桥有哪几种颜色？用“ ”画出来。3、这篇短文告诉我们，小燕子能来到七彩桥，原因是什么？二十二、阅读下面一段话，再完成作业夏夜多美夏夜，静悄悄的。

16、花儿睡了，小草睡了，树也睡了。水池里，睡莲花闭上了美丽的眼睛。绿绿的大叶子上，停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在机场上。池边的草地里，青蛙呱呱地唱歌，“纺织娘”在拉琴，金铃子在摇铃。天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪，一闪一闪夏天的夜晚多美啊！1、短文共分 个自然段。2、写了哪些植物？ 、 、 、 3、短文写到了哪些动物？它们在干什么？ 蜻蜓 停在绿绿的大叶子上。 4、还描写了哪些景物？它们是怎么样的？ 月亮 笑弯了眉 青蛙披着一身碧绿的衣裳，露出白白的肚皮。青蛙的头又宽又扁，头上鼓着一对圆溜溜的大眼睛，它的嘴又扁又大。青蛙的前腿短，后腿长，一

17、蹦有几尺远。一只飞虫扇着翅膀飞过来了。青蛙猛地一蹿，张开大嘴吐出舌头，一下子粘住了它，把它倒勾进出口嘴里，眨眨眼睛，就咽下去了。小青蛙捉虫的本领可真大，我们应该 。1、短文共有 个自然段。第1自然段有 句话。2、用“ ”画出青蛙捉虫时的动作词。（共有7个，看谁找的准）3、按短文内容填空。（ ）衣裳 （ ）的嘴巴（ ）的肚皮 （ ）的眼睛4、将短文最后一段补充完整。5、这篇小短文主要写了谁的什么事？二十三、阅读下面一段话，再完成作业 乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想

18、不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。乌鸦还没听完百灵鸟的话，乌鸦吐吐舌头，就不满意地飞走了。1、短文一共有（ ）个自然段。2、乌鸦的目的是： 。3、用“”画出百灵鸟说练就好嗓子的句子。4、听了这个故事，你想对乌鸦说：二十四、阅读下面一段话，再完成作业爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长（chngzhng）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵

19、白云改成一只小白兔啦!太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。啊，她在海里把（那哪）朵白云吹成了一朵漂（piopio）亮的白浪花。1选择括号中正确的词或读音，用“”表示。2短文共有个自然段 ，第二自然段有 句话。3太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了 、 、 和 。4“漂亮”的近义词是 ，反义词是 。5找出短文中写小白兔样子的词语，用“”画下来。二十五、阅读下面一段话，再完成作业一只蚂蚁爬（p）到牛的蹄（t）子上，说：“牛比碗（w?n）大不了多少。 另一只爬到牛角上的蚂蚁说：“不对，牛弯弯的，长

20、短跟黄瓜差（ch）不多。 牛听了，笑了笑，说：“请你们多走走再下结论吧。 两只蚂蚁在牛身上爬来爬去，爬了好一会儿还没有爬遍（bin）牛的全身。他们说：“牛真高真大啊！1、这段小短文共有（ ）个自然段、在文中用“-”画出两只蚂蚁是怎样争论牛的大小的？最后的结果又是怎样呢？3、给短文加一个恰当的题目。4、读了这篇小短文之后，你明白了什么？ 二十六、阅读下面一段话，再完成作业我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。水早缓缓地流着，好像在说：“小朋友，

21、你要好好学习呀！1、这篇短文（ ）节。2、第二节有（ ）句话。3、用“”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。4、这篇短文主要写了：（用“”）这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。（ ）水要小朋友好好学习。（ ）这支铅笔很美丽。 （ ）二十七、阅读下面一段话，再完成作业 日月潭是一个美丽的湖。它在我国的台湾省。 日月潭里有个小岛，把潭分成两半。潭的一边像圆圆的太阳，叫“日潭”，另一边像弯弯的月亮，叫“月潭”。两潭湖水相连，像个碧绿的大玉盘。小岛就像玉盘中的明珠。日月潭的四周是山，山上是茂密的树林。日月潭的水很深，山林倒映在潭里，湖光山色，非常美丽。 我爱美丽的日月潭，我爱祖国的台湾岛。1、这篇短文共有_小节，主

22、要描写_的美丽景色。2、填空。（1）小岛把潭_。潭的一边像_，叫“_”， 另一边像_，叫“_”。（2）两潭湖水相连，像个_。3、在横线上填上合适的词语。 _的树林 _的玉盘 _的太湖 _的太阳 _的月亮 _的日月潭1、 出文中的比喻句,用“”画出来。二十八、阅读下面一段话，再完成作业蚂蚁蚂蚁整天辛勤地劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。1、这段话中的“它们”指的是_2、“我”喜欢它们的原因：一是它们_ 二是它们_3、“我”喜欢它们表现在：_ 二十九、阅读下面一段话，再完成作业蜻蜓晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在

23、一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。1、给带点的字选择正确的音节，对的打“”。2、写出与下面词语意思相近的词语。漂亮（ ） 喜欢（ ）3、用“”画出描写蜻蜓外形的句子。4、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。这是把蜻蜓的_比作_。5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么把它放了？_三十、阅读下面一段话，再完成作业苹果落地 牛顿是世界著名的科学家。 一天傍晚，牛顿坐在苹果树下乘凉。忽然，一个苹果从树上掉了下来，落在他身边。他觉得很奇怪，心想：“苹果为什么会掉下来呢？“一定是因为它熟透了，”他自言自语，“可是，为什么苹果只向地面上落而不向天上飞去，也不向左、向右抛开呢？为了弄明白这个问题，他又反复观察，专心研究，终于发现了苹果落地的秘密，原来，这是因为地球有吸引力。1、苹果落地的秘密是因为_。2、用“”画出牛顿弄明白苹果落地秘密的过程。3、填上合适的词语。（ ）的观察 （ ）的科学家（ ）研究 （ ）的地球