书作文之书香之家事迹材料.docx

1、书作文之书香之家事迹材料书香之家事迹材料【篇一：书香家庭先进典型材料】 书香家庭先进典型材料 xx，女，现任xx村妇女委员兼妇幼保健员，同时又是一名法律工作者。一家三口人，全家都有良好的学习习惯和浓厚家庭学习氛围，兴趣爱好广泛。并能学有所获、学有所成、并联系工作实际，学以致用。在工作中边学边干，干一行，爱一行，专一行，因为他们坚信：知识改变命运，学习通向成功。家庭现在藏书800册，订阅有家庭、人生、三峡日报等报刊杂志，一走进家庭，房间里举目可见最耀眼的风景便是重重叠叠的书，扑面而来的就是书香。 xx，平时爱看书，把看书当作生活中不可缺少的一部分。从她高中毕业后，从末间断过学习。厚积才能博发。1

2、990年通过函授取得了中师毕业证书和教师专业合格证书，被聘为民办教师。后来又开始了自学法律，2001年取得了法律专科毕业证，2006年12月取得法律本科毕业证。 2010年自学社会工作相关知识，并参与全国社会工作师资格考试，现正自学乡村医生及公共卫生培训教材，准备参与乡村医生资格考试。 xx夫妻因书而结缘，家庭因书而丰富。读书成了他们家的最爱，逛书店是全家的保留节目。自打我们成家立业起，学习已是我们家庭生活的重要组成部分。一到晚上，丈夫在书海里遨游，为女儿编织一个又一个成长的故事。女儿回家也潜移默化了，一家人坐拥书海前，是一天最快乐的时光。好书如可亲的朋友，耐心相伴，其乐融融。拂动书页，宛若碰

3、触精美的宝器；掩卷静思，呼吸之中便充满了书香之气。 ?腹有诗书气自华?，读书的孩子最美丽。阅读的习惯靠得是平时点滴的积累，家庭潜移默化的影响。为了影响并培养孩子坚持读书的习惯，着意营造家庭读书的环境与气氛，让孩子在家中时时感受到书的气息和馨香。她和爱人以身作则为孩子树立榜样，和孩子一起读书，平时，订阅各种报刊杂志，坚持天天看书报来影响孩子。并专门为孩子订阅适合女儿读的书箱中小学生课堂内外、金色少年、经典阅读等，还经常带孩子去书店买书。如：卡尔维特的教育、学习哪有那么难、好妈妈胜过好老师，并鼓励孩子坚持天天读书，孩子现在在家里已经能养成读书的习惯了。女儿作文曾在全国中小学生优秀作文选中发表；在祖

4、国在我心中读书活动中获一等奖。2010年7月以优异成绩考入了县一中。 三口之家有书相伴真的好美！【篇二：张若楠 书香家庭申报材料】 让书伴女儿成长，让女儿从书中收获 书香家庭申报材料 2003年12月30日，可爱的女儿张若楠，降生了，顷刻间，我们体验了初为父母的幸福与甜蜜。孩子对于每一个家庭来说，都是一棵幼苗，会给与全部的爱和无微不至的关怀。我和妻子，也像其他父母一样，期盼着女儿会有一个美好的将来。 在女儿8个月以后，她开始呀呀学语了，我和妻子在新华书店给她买了第一套图画书我的第一本书。我们对着图片反复地念叨“苹果”“香蕉”“小狗”“小猫”，慢慢地，女儿也会自己拿着书，指着图片告诉我们：“苹果

5、”“香蕉”“小狗”“小猫”。那时，我和妻子会竖起大母子对她说：“宝贝，你真棒！”可是这样的日子持续时间不长，女儿3岁了，上幼儿园了，她开始喜欢玩具了，手中不停地摆弄着各种玩具；再后来，她会打开电视机，自己寻找动画片了。忽然间，我们发现女儿真的不再喜欢我的第一本书了，她的生活中充满了小鲤鱼海绵宝宝猫和老鼠，还有喜羊羊与灰太狼等等。 很快，女儿读一年级了，我和妻子深知“多读书，读好书”的重要性。因为，莎士比亚曾经告诉我们，“书是人类进步的阶梯，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”孩子就是幼苗，书籍就是沃土，幼苗永远离不开沃土。所以，我和妻子去新华书店给她买了很多童

6、话书，如伊索寓言、一千零一夜、安徒生童话等等，这些都是儿童教育家推荐的，影响孩子一生的世界名著。我想女儿应该会爱不释手的饱览这些书，但实际情形让我很失落，她根本不来理会这些书，尽管扔在一边，自个儿看电视去。 有一件事，让我感触很深，也是促使我营造书香家庭的转折点。 记得有一次女儿发热，在闻堰镇卫生院打点滴，当时有一个小姑娘就坐在我们旁边，和我女儿差不多大，她在安安静静地看书，说实话，我真的很羡慕，很感慨这是个多么乖的孩子。在感慨之余，我也做了仔细观察，在小女孩的旁边，还坐着一位年轻漂亮的妈妈，妈妈手里也捧着书，也沉醉于书香之中。回过来，我又观察我们一家三口，差别咋就那么大呢？女儿左手打点滴，右

7、手拿着饼干，眼睛盯着电视；妻子正忙于企鹅飞信；我自己呢，正在网上浏览新闻。 透过这件事情，让我反思许久，培养孩子健康的、良好的读书习惯，关键在于家庭氛围。家庭是温馨的港湾，是孩子成长的摇篮，直接影响孩子的一生。虽然女儿并不是出生于书香世家，但是，我有责任给她营造一个愉快地读书环境，让书伴她成长，让她从书中收获。 在引导女儿积极主动读书方面，我主要做到以下几点： 一、以身作则，树立读书榜样； 榜样的力量是无穷的。自古以来，榜样教育，贯穿孩子的整个教育历程。争对孩子的模仿天性，我和妻子决定：以身作则，树立读书榜样。于是，每天晚上6点半，打开电视机，和孩子一起看杭州新闻，然后是中央台新闻联播。7点半

8、，新闻联播结束，我并没有摆出家长的架势，强制关掉电视机，而是和妻子一起走进书房，拿起各自的书，静静地翻阅。这时候女儿会干啥？刚开始的时候，她还是继续看电视，可是1周过去了，2周过去了，3周又过去了，慢慢地，女儿在电视机前坐不住了，她会时不时地跑到我们身边，看一看，磨蹭一会。这时候，我开始窃喜，我们的榜样计划已经成功了。再后来，她会主动地关掉电视机，和我们一起走进书房去读书了。 二、从孩子的兴趣入手，渐进式引导； 兴趣是孩子读书的动力之源。基于这一点，作为家长，我们不能限制孩子应该读什么书，而不应该读什么书。否则，孩子就会失去读书动力，她会认为读书很痛苦。而我们能做的，就是要积极地保护孩子的读书

9、兴趣，渐进地引导孩子读书。 例如，大多数孩子都喜欢看动画片，也喜欢看动漫书，我女儿也不例外。可是我不能任凭她总是看动漫书，所以，我在选书上做一些渐进式引导，从动漫书喜洋洋与灰太狼，到简短绘本不一样的卡梅拉，再到经典绘本彼德兔的故事，渐渐地引领到注音读本爱丽丝梦游仙境、狼王洛玻、骑鹅旅行记等等。女儿现在是二年级下学期了，我发现她已经开始阅读纯文字童话书笑猫日记了，我的渐进式引导，又取得了成功。 三、采取主动，积极诱发孩子的读书兴趣； 尽管孩子的思维还未成熟，但是她们已经有了自己的想法和臆断，她们往往会根据书名或则书的封面来判断，是否喜欢这本书。记得八十天环游地球这本书刚买回来，我女儿很抵触，她认

10、为这本书不是她自己选的，就是不要读。后来，我把这本书拿在手里，放声地读，其实我知道女儿也在听，当我读到精彩的片段时，故意压低声音，让她听不见，这时候她会很着急地跑过来，说：“爸爸，你大点声，我听不见了。”当我再读到精彩的片段时，又故意压低声音，她又听不见了。就这样反复地进行几个来回，女儿急了，说：“爸爸，你不要读了，歇会吧，我会自己读的。”其实，善意的诱导又成功了。 女儿渐渐地长大，她的读书习惯也逐步养成。每天看着她静静地看书，认真地做读书笔记，我的深刻体会是：这个结果的呈现，既辛苦，又幸福。 最后，我想把中国当代著名的书画家李若婵先生的一句话送给孩子们：鸟欲高飞先振翅，人求进步先读书。我相信

11、孩子们能够为幸福的明天，而乐于读书；我还相信每一位家长都愿意为了孩子，而用心去营造书香家庭。就让我们一起继续努力吧！【篇三：书香之家事迹材料】 篇一：书香家庭事迹材料 营造书香家庭 润物细无声 家庭教育是以亲情为基础的个别教育，而施教者往往又是多个，家庭教育的目的、要求又不像学校教育那么规范统一。所以当孩子咿呀学语之时，我们，包括孩子的爷爷、奶奶、就统一教育观点，采取一致的教育态度，以创设学习型家庭作为我们家庭教育的核心，以培养孩子良好的习惯和品德。 孩子的爷爷是小学校长，现在虽然退休但仍关系着教育事业，关注着孩子的健康成长。我们夫妇俩又都是教师，家庭的教育背景、职业背景为我们创设学习型家庭提

12、供了良好的氛围，更让我们注重通过自身的言传与身教，潜移默化地影响孩子，努力教育培养孩子具有优良的品质、良好的生活习惯和健全的人格。 我们家藏书较多，有文学书籍、教育书籍、故事书籍、科技读物等约有400多册。读书可以增长知识、可以塑造人生、可以陶冶情操。培根说：“知识就是力量”。21世纪是知识经济的时代，孩子如果从小不会读书，没有知识，文化底蕴不足，长大以后就很难立足于这个时代。正如高尔基所说：“书籍是人类进步的阶梯”。莎士比亚说：“书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。” 现在的家庭大多只有一个孩子，孩子的未来关系着一个家庭、一个家族的未来。

13、培养孩子我深深的体会到，良好的学习习惯的养成是最重要的。我的孩子从小就喜欢听故事，抓住这一点，我们就故意在讲故事时拿起书。看着书给他绘声绘色的讲。这时他一定奇怪书中怎么会有这么多故事。渐渐的他对书有了兴趣。在他还不识字时，我就经常发现他在翻书。接下来我们就有意的教他识字。妈妈买来识字卡片、在街上认广告牌、逛超市、?识字潜移默化，随时随地。“习惯”是养成的，它是一个渐变的过程。孩子小的时候我们有心去培养，但我们不说，更不去强求。我只是默默地把有用的有趣的书报、儿童故事带回家中，放在桌边、床头、沙发上?不去要求。茶余饭后，睡觉之前，我读他也就读，或者说他看到我读，他也跟着读。或读几句，或读一段。轻

14、松而快乐随意而惬意，渐渐的他读懂了许多，这时有一种交流的欲望。我们有的家长，由于工作、生活的压力，往往一听孩子讲话就烦，尤其是当孩子讲的内容是自己所熟悉的时候，就连忙说：“去去去，读你的书，我还忙着呢！”弄得孩子灰头土脸。别看这一句话，它会极大地挫伤孩子读书的积极性。这时，如果家长能够坐下来，耐心地倾听，做个忠实的听众，哪怕他说的你早就知道。这对他来说，都是极大地鼓舞。这种受人关注的效应，肯定会激发他更加努力地去读书。因此，每当儿子津津有味地和我说这说那时，我总是以极大的兴趣去倾听。有一次吃早饭，孩子看着桌上的菠菜说：“妈，我想吃肉”。妻说：“好，中午吃”。“那，一定要人肉”。我很吃惊和他说：

15、“人不能吃人肉，那样会生病的。”“但是鲁滨逊就看见野人在吃人”。哦，这时我才恍然，对他说：“野人为生命所迫，他们寿命都很短。动物也不能吃同类。”“不对，螳螂结婚后，母螳螂就把公螳螂吃掉?”。我对孩子的丰富知识由吃惊到佩服。就和他说：“母螳螂吃公螳螂主要是因为交配时期母螳螂食欲大增，也是为小螳螂蓄积养分”。“那螳螂爸爸多么伟大呀”。我感慨颇多，一个人如果爱上了读书，他就有机会成为拥有超乎自己生命体验的幸运人。我为我们的正确做法高兴。 父母不仅要耐心地倾听孩子的讲述，而且还要善于和孩子进行平等地交流、讨论，甚至是争论。这不仅能够锻炼孩子的思维能力和口头表达能力，而且还能够刺激他读书。刚入学的时候，

16、每天早晨都是妻强拉硬拽给他穿衣服，孩子每天都是睡眼惺忪的出门。有一天孩子依依不舍的离开被窝，对他妈妈说：“妈妈是狠毒的妈妈”。我知道这个词语是他从书里看来的，但用词不当。故意问他为什么。他说：“因为每天都是妈妈打扰我的美梦，就象白雪公主的妈妈一样，不让白雪公主睡觉让她干活”。我笑了，妻子也笑了。这样我们就和他交流起来。拿妻子和白雪公主的妈妈比较。最后我说这个词语应该换成“严厉”。作为家长不要把自己的观点强加给孩子，孩子的奇思妙想，天真纯洁的情感，有时也启发着我们，教育着我们。不论是读，还是说，我们都不要忘记给孩子一点掌声。哪怕他只读懂了其中的一句，只记住了其中的一个故事，只明白了其中的一个道理，只要他有一点点的收获，我们都不要忘记给他一点掌声。“掌声”是激励孩子努力读书的一剂良方。在这种氛围中，儿子开始阅读安徒