时代学习报语文1826答案docWord格式文档下载.docx

1、17 （1） “原生态”是指一切在自然状况下生存下来的东西。 （2） 没有被特殊雕琢，存在于民间原始的、散发着乡土气息的表演形态。18 之所以详细写，一方面表现出鸿雁这一生灵招人喜欢，另一方面说明它对人并无戒备，体现了鸟与人的和谐相处。19 这句运用了比喻的修辞手法。作者把红顶“小楼”比成了“映山红”，形象地写出了小楼巧妙融合于环境之中的情景。20 示例：让参天大树罩住厅堂；把花草树木随形就势塑成各种景观；厅堂中树与花草照样享受阳光和雨露。21 示例：人类在建设过程中要考虑对环境的保护，考虑人与自然的和谐相处。22 略。【附二（一）译文】（董宣）当了五年洛阳县令。七十四岁时，死在任上。（光武帝

2、）召令派遣使者探望，只看见布做的被覆盖着尸体，（董宣的）妻子和儿子相对而哭，家里只有几斛大麦与一辆破车。光武帝很伤心，说：“董宣廉洁，到他死我才知道。”因为董宣曾经做过二千石的官员，（光武帝）便赏赐（系印钮的）绿色丝带，并按大夫的级别予以安葬。第19期“一课一练”参考答案从小就要爱科学1. t zhu 呕心沥血 zhun 2. B3. 介绍了该书的编撰背景和目的、书的特点和意义。4. 写第五段文字主要是集中论述青少年的地位和肩负的希望，使读者对该书的理解更加真切深刻。5. 因为科技知识是现代文明社会的立身之本，“科教兴国”的战略决策对加速我国现代化建设有着重大的意义。6. 加点的词语起到限制了

3、“这句话”的作用，表明了作者对它是有保留地承认和肯定，体现了文章语言的严密准确。7. 文中提到了机器人干活，太空遨游，电脑网络全球通，绵羊、猕猴的无性繁殖等。其他如纳米材料、火星探测、人类基因组工程等。8. 现代科技新成就使广大青少年受到巨大鼓舞，同时也给了他们知识和启发。9. 示例：广泛阅读科普书籍，从小培养对科学的浓厚兴趣，勤于思考，勤于动手。在太空中理家1. shn 拽 xi 铠 zhu ch j 2. 蔬 委 殿；疏 萎 臀 3. 作者将空间站比作“家”，将在空间站里的生活情况比作“理家”，富有情趣，能吸引读者的阅读兴趣。4. 作者介绍了在太空中跑步、长高、穿衣、沐浴、刷牙、刮胡子、睡

4、眠等方面的具体情况。5. 因为太空中的生活与地面的生活具有截然不同的特点，作者只有将叙述情景与解说事理紧密结合起来，读者才能明白太空生活另有特点的原因，这样既学到了知识，又激发了兴趣。6. 二者之间关系符合事理，不矛盾。“跑步的沮丧”指跑步训练时带来的各种痛苦，“跑步的兴奋”指锻炼后感受到的舒适的跑步节奏。7. 指“不停地跑步”。8. 表现了作者积极乐观的精神风貌。9. （1） 不能去掉。因为“在这种意义上”仅仅是从小男孩因不懂事而怕洗澡的这一现象上来说的。如果去掉，表意既不严谨也不符合客观实际。 （2） 不能去掉。“似乎”表示一种猜测，用在这里只是表示人们对太空探险的一种表面认识，其实际情况

5、并非完全如此。如果去掉，表意就不够严密。10. 示例：人物杰瑞M利宁杰（宇航员）颁奖词茫茫太空中，你用坚强与乐观书写着航天人的骄傲；浩瀚宇宙中，你用汗水和智慧培育出科学的硕果。你的风采照亮了空间站，太空也因有你而精彩。奇妙的克隆1. dn pi bn i 免疫2. C3. 不能。因为这四个部分是按照由虚到实、由实到虚、由易到难的顺序来介绍的。这样写思路清晰，有条不紊，同时也符合人们的认知规律。4. 克隆的奇妙之处在于能无性繁殖，“创造”出更多的生物体。5. 如：克隆技术对推动社会的发展和文明的进步起到了重要的作用，但如果克隆人，就会带来“伦理、道德、法律等问题”。6. 不能去掉。“247次”这

6、是精确数字，用在这里突出说明得到克隆羊“多利”研究过程的艰难。7. 采用了时间顺序，一是“创造”过程本身的特点决定的，二是便于人们清楚地了解“多利”绵羊克隆的具体操作过程。8. 换核卵。“使这个“组装”细胞在试管里经历受精卵那样的分裂、发育而形成胚胎的过程。”分析：这句中，作者将“换核”的过程说成是“组装”，既通俗易懂，又不乏风趣。10. 因为“克隆羊”在克隆过程中换进去的是体细胞的核，而不是胚胎细胞核。11. 示例：我认为不能省去。因为由前文的实验得到后文的理论，在写法上顺理成章。更重要的是画线句子揭示了“克隆羊”巨大的理论意义为动物克隆开辟了广阔的道路。第20期“对对碰”参考答案夜空为什么

7、是黑的1. 核心观点：黑夜应是白夜（意对即可）。被称为“悖论”的原因：他的理论和现实之间是矛盾的；他的理论建设前提不正确（如“实际上恒星分布并不均匀”等）；由于“宇宙还太年轻”“宇宙拥有的能量太少”，因而夜空不可能被照亮。2. 作者用比喻要表达的意思是：夜空为什么黑呢？有两方面的原因：“宇宙还太年轻”，“宇宙拥有的能量太少”。3. 它形象生动地说明了“空中的吸光物质无法使夜空变暗。物质在遮挡光线的同时，也会被光线所加热，进而发光，它们将会和恒星一样明亮”，从而证明了“星空中存在着吸光物质，物质吸收了来自恒星的星光，使天空黑了下来”这种解释，不能自圆其说。4. 略。“垃圾”的妙用1. 美国的艾伦

8、教授通过实验，将废品塑料变成导电塑料。2. 他靠的是大胆设想、创新的勇气。启发略。3. 如“垃圾变燃料”，将粪便入池发酵产生可燃气体；“垃圾变砖块”，将煤渣等粉碎后加入粘合剂混合起来，制成高压砖等。（合理即可）美国制成目达镜1. 介绍其科学原理及优点2. 这是一种能帮助全身瘫痪甚至有口不能言的病人用眼睛帮忙“讲话”的器物。3. 不能去掉。“至少”这个修饰语起强调作用，体现了说明文语言的准确性，说明目达镜在一分钟内可组成的单词不低于五十个；去掉了，就变成一分钟内只能组成五十个单词，与实际不符。4. 示例：为了满足眼睛视力不好的人的需要，人们发明了眼镜；为了满足听力较弱的人的需要，人们发明了助听器

9、等。微波武器1. 角度：（1） 性能、特点；（2） 工作机理（原理）；（3） 为什么是隐形飞机克星的科学道理；（4） 实际应用及前景。 原因：（1） 微波武器发出的高能电磁波被隐形飞机吸收而产生高温，使之或失去控制，或被烧毁、融化。（2） 微波武器采用“面”的攻击方式，使隐形飞机难逃“天罗地网”。2. （1） 运用了打比方的方法，形象生动地说明了微波武器“威力大、速度高、作用距离远，且看不见、摸不着，往往伤人于无形”的特点。（2） 运用了举例子的方法，具体说明“微波武器已发展到实用阶段”。3. 点：指军事上的精确打击；面：指在一个区域内罩住目标。第20期“古诗阅读”参考答案古诗二首阅读练习1

10、运用了比喻和夸张的修辞手法，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势，展现了守城将士披坚执锐严阵以待的场面。2 这两句分别从听觉和视觉方面铺写阴寒凄切的战地气氛。呜咽的角声、紫红的秋色，营造出一种苍凉、悲壮的气氛。3. 运用了燕昭王重金纳贤的典故；既与战争地点相吻合，又是对天子和将士的称颂。4 本诗歌颂了戍边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概和无所畏惧、勇往直前的精神及以死报效国家的决心。5 楚人钟仪被晋国囚禁 被清兵逮捕6 将诗人从父随师起兵抗清到身落敌手这三年辗转飘零、艰苦卓绝的抗清斗争生活作了高度简洁的概括，平静的叙事中深含着诗人满腔的辛酸和无限的沉痛之情。7 祖国山河沦陷敌手，自己身落敌手

11、遭囚，恢复壮志难酬，复国立业成为泡影，诗人禁不住失望，哀恸不己。8. 表达了诗人对山河沦丧的极度悲愤、对家乡亲人的无限依恋和对抗清斗争的坚定信念。第20期“专题训练”参考答案魅力汉字1. 吗 冯 驼 驾 骡 驰 驯 驷 驭 驴 骑 骆 2. （1） 战，以“戈”为偏旁，战斗、战争、作战。 （2） 惊，“忄”旁，表示一种心理活动，表明由于突然到来的刺激而精神紧张。 （3） 伐，以“戈”为偏旁，人在攻打。 （4） 信，由“人”和“言”两部分组成，意即信任、相信。3. （1） 示例：汉字是祖先留给我们的一笔辉煌的文化遗产。汉字是美的，她的发音变幻莫测，极富音乐性；汉字是美的，她的形状精彩纷呈，不可抗

12、拒；汉字是美的，她的形义联系密切，足以让人展开无尽的遐思。“巍峨”，让山的高大顿显眼前；“妩媚”，让少女的娇美潜入心底。同学们，让我们携手这次活动，去亲近汉字、感受汉字的魅力吧！（2） 示例： 看到“雨”字，就使人想到那“随风潜入夜，润物细无声”的锦官城。（看到“山”字，就使人想到那鸡鸣见日升、浮云遮望眼的飞来峰。） （3） 示例：我方认为汉字魅力无穷。同样一个汉字，与其他汉字按不同顺序组合，就能表示不同的意思。目前，亚欧美等地区的许多国家都在本民族的文字中拼命汲取汉字的精髓。以日本为例，据说民间曾对汉字进行选美，夺魁的是“梦”字，入选“佳丽”还有“雪、柔”等。日本人对汉字的狂热痴迷可见一般。

13、汉字的音、形、义皆具独特魅力，足以让每一个接近她的人心旷神怡、浑然忘我，汉字必将成为全球的强势语言。4. 汉字集形体、声音和辞义三者于一体。汉字将伴随我们终身；汉字是每个人的精神家园。5. 作者采用了对比的方法。 一是把“多次变异”的身外之物与“永远不可能改变”的汉字作比较；二是把汉字和汉语拼音比较，汉语拼音没有也不可能有汉字那种能让人产生联想的魅力。6. 示例：这几个句子运用比喻、排比的修辞手法，形象生动地表达了汉字给孤寂的人带来温暖、给孤寂的人以希望、让有失落感的人变得充实等感受，蕴涵着作者对汉字由衷的赞美之情。7. 示例：从汉字的构造中可以窥见古人的生活方式、风俗习惯和思想观念等。如“姓

14、”字以“女”为表意的偏旁，表明在古代的某一时期，孩子的血统只与母亲有关，那时候经历了一个“民但知其母不知其父”的母系社会时期。第20期“实践活动”参考答案让高科技走入你的生活1. （1） 示例：了解新闻的简单知识；安排同学们课后收集整理最新科技成果的有关资料，或写一些关于自己小发明、小制作的介绍文字等；布置会场、任务分工等。 （2） 示例：同学们，我们举办这次模拟科技新闻发布会，是为了介绍国内外最新科技成果和同学们自己的小实验、小发明，希望大家踊跃参与。 （3） 示例：神州七号实现首次太空行走，充分展现了我国航空、航天领域的强大科技实力，令世界瞩目。作为炎黄子孙，我们为祖国的日益强大而自豪；作

15、为新世纪的青少年学生，我们应刻苦学习，争取早日成才，报效祖国。今天我以祖国为傲，明天祖国以我为荣。2. （1） 示例：活动目的宣传科技成果和动态，了解科技知识，提高演讲能力。活动步骤： 确定选题，收集资料； 在整理、提炼资料的基础上撰写演讲稿； 推选代表参与演讲； 总结活动开展情况等。“神舟七号实现太空行走”“嫦娥一号圆我中华飞天梦”等。开展“我与高新科技的演讲会”这样的语文实践活动，极大地激发了我爱科学、学科学的热情，提高了我的实践能力，让我体验到了自主学习的乐趣。第21期“单元测试”参考答案1 （1） cu bn （2） 铠甲 诞生 （3） 挽救 五彩斑斓 2 C3 中的“大约”与“左右”

16、重复，可以删去一个。 中的“整齐的花序”的词序要调整，以保持句式一致，如改为“花序整齐”。 “香味基因”并非“最新的基因”，培植人员动用的是最新的“基因技术”。4 （1） 塞上燕脂凝夜紫 （2） 浅草才能没马蹄 （3） 自缘身在最高层 （4） 毅魄归来日 灵旗空际看 （5） 报君黄金台上意 提携玉龙为君死 （6） 示例1：花开花落二十日 一城之人皆若狂（白居易牡丹芳） 示例2：春风桃李花开日 秋雨梧桐叶落时（白居易长恨歌）5 （1） 示例：很像波涛汹涌的长河 很像根深叶茂的大树（2） 这是“圣火”二字。王绪远的“圣”字幻化为一个火炬盆，“火”字幻化为跳跃的火苗，这样就为传统的书法注入了奥运的元

17、素，传递出奥林匹克的理念与精神和中华儿女的热情与真诚。6 （1） 示例：沐浴科学光辉，领略科技风采 （2） 提示：要求语言切合主题、富有号召力。英国科学家发明了可以根据人的不同态度作出不同反应的“感情机器人”。7 从睡觉这方面来介绍的。8 睡觉遇到的困难：（1） 因缺氧和换气过度会感到剧烈的头疼，“我”用调整睡眠的姿势和朝向克服。 （2） 可能到处漂浮，因此“我”用一根BUNGEE绳或是一条尼龙褡裢拴住自己。9 因为太空中是微重力环境，宇航员睡觉时处于失重的状态，所以会到处漂浮。10 示例：太空探险家需要稳健的心理素质与对宇航事业的执著追求，还应具有敢于冒险、不断探索、坚毅乐观、献身科学的精神

18、。11 目的在于引导孩子去阅读这套丛书，把孩子们带到科学的入口处，让他们感受科学家锲而不舍、不畏艰难险阻的探索精神，进而激发他们爱科学、学科学、用科学的热情。12 示例：卡尔施密特遭遇毒蛇袭击，记录下临终前的感觉和征兆而去世；魏格纳四次出入极地世界最终献身；布鲁诺因坚持“日心说”被判为“异端”；居里夫人为提炼镭而牺牲自己。 他们具有为了科学事业锲而不舍、不畏艰难险阻的探索精神。13 不行，因为这个词语强调了“下定决心，以无畏的勇气、艰苦的劳动开启科学的大门，随时准备为科学而献身”对于“有志于向科学进军的人们”的重要性与必要性。14 示例：我们要多阅读和了解科学家的故事，培养自己的科学精神。15

19、 示例：读“20世纪科学史丛书科学的入口处”，畅游科学新天地。16 优点：节约水电、环保无污染、塑料吸附剂可以反复使用；缺点：体积很大，不适合家庭使用。17 它有吸引读者、激发阅读兴趣的作用，同时又巧妙点出该款洗衣机花小能量完成大事情的特征。18 还运用了作比较的说明方法，具体说明了这种洗衣机在节水方面的突出优势。19 （1） “至少”是从最低的程度上限制的，突出了这种特殊的塑料吸附剂循环使用的次数之多。 （2） “仅”限制说明该种洗衣机的使用的范围，点出它使用时的局限性。特殊的塑料吸附剂在吸附了污垢后，会污染下次要洗的衣服吗？如果会，应该如何解决呢？21 略。第22期“专项复习”参考答案字词

20、1. C 2. D3. 辩辨 致栉 彻澈 副幅4. 炙 具 喧 燥5. D6. A7. C8. D9. A10. B修改病句1. （1） 将“和”改为逗号，并在此逗号后加“制定了”（或将“和”改为“并制定了”） （2） 把“使”去掉。（或把“通过”去掉）2. B（A结构混乱。“甲队反攻”是被动句，“最终大门”是主动句，两个句子合在一起，主动句变为了“甲队最终攻破甲队大门”，表意错误。应去掉“被”或在“最终”前加上“乙队”；C搭配不当。“主会场鸟巢展现途径”搭配不当，应将“理想途径”改为“理念”；D表意不明。“基本”“全部”不能合在一起使用，应删去其中一个。）3. （1） 活泼 活跃 （2） 各

21、逞其能 各显其能（或“各尽其才”等） （3） 合唱4. （1） “应该”或“必须”；（2） “的对象”（或“的人”）；（3） “走进”“翻开”（或“一页”“天地”）；（4） 应将“无数的”放到“生灵”前。默写1. 乌蒙磅礴走泥丸2. 庭下如积水空明 水中藻荇交横 盖竹柏影也3. 黑云压城城欲摧4. 会当凌绝顶 一览众山小5. 夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来6. 人生自古谁无死 留取丹心照汗青7. 商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花8. 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥9. 落红不是无情物 化作春泥更护花10. （答案不唯一）例：海内存知己 天涯若比邻口语交际1. （1） 5月12日，一场突如其来的地

22、震，震动了汶川，也震动了亿万国人的心。天府之国，顷刻间天崩地裂，断壁残垣，令我们扼腕长叹。心痛的数字、染血的孩子、受伤的脸庞久久萦绕在我们心中。天灾无情人有情！让我们携起手来，用我们炽热的心，为灾区人民贡献一份力量！ （2） 朗诵“每个人心里都有一艘坚定邮轮”时可以设计右手指向胸前并握紧的姿势；“都阻止不了它前进的方向”时可以设计为右手展开指向前方的姿势。2. 示例：汉字是记录汉语的工具，是传承中华文明最重要的载体，是我们民族的宝贵文化遗产，更是中国人使用的一种文字符号体系，让我们善待汉字吧!3. 花果山位于连云港市云台山玉女峰下中麓。西游记中说：“海外有一国土，名傲来国。国近大海，海中有一名

23、山，唤为花果山。”吴承恩说的花果山，原型就是这座山，因此这里是孙大圣的老家。来到这里，你会看到参天的古树、夹道的翠竹、茫茫的云海更有那栩栩如生的猴石、八戒石，神奇秀丽的唐僧崖、水帘洞，令人仿佛感觉来到了奇幻的神话世界。4. 示例：. 一次次出动空中运输机，将救灾物资空投到灾区，给灾民以生存的希望。b. 从断壁残垣中救出来的伤者，听到了胡总书记亲切的话语。（能抓住图片主要内容表述即可） 示例：献出你的爱心，帮助灾区重建！（简洁，富有鼓动性即可）综合性学习项目一硬笔（钢笔）书法知识讲座 目的明确硬笔（钢笔）书法的意义，了解硬笔（钢笔）书法的知识。 项目二：名家硬笔（钢笔）书法作品鉴赏 目的：欣赏和

24、借鉴硬笔（钢笔）书法作品，激发练字兴趣。 （2） 示例一：练好钢笔书法，传承汉字文化。 示例二：写漂亮字，做优秀人。 （3） 谢谢你的赞扬，其实只要你用心写字、坚持练习，也能把字写好，到时候肯定比我的字更漂亮 学生会主席致开场白 朗诵会开始 嘉宾讲话 （2） 刚才两位同学让我们领略到了毛泽东诗词的恢宏气势与永恒魅力。爱国主义精神，从古至今一直激励着无数仁人志士、英雄豪杰为祖国抛洒热血。下面请同学们欣赏一组爱国诗歌春望、过零丁洋和别云间。3. （1） 示例一： 小小塑料袋，窒息了整个地球!地球：别把我装进这白色的牢房!叔叔，菜卖得好不好，关键在于菜的质量、价格和服务；带头执行“限塑令”，为保护环

25、境尽责任，大家会理解、支持的。示例二：叔叔，执行限塑令是每个公民的义务；你还可以有偿提供竹篮子、无纺布袋等，增加收入。 继续加强对“限塑令”的宣传，使之成为一种生活习惯； 从总体上加强环保意识，不仅仅是在使用塑料袋上； 要依法治国，有法必依，执法必严，违法必究； 从生活习惯的各个方面出发，制造更便利时尚的环保购物袋。语句、语段写作弘扬奥运精神，建设和谐校园 （2） 传递梦想 宣扬和平 激发潜能 世界望神州 （3） 刘翔大哥，你会很快好起来的。“鸟巢”不是终点 前路漫漫，相信你会再次飞起来。2. 上联：呕心沥血干革命 下联：鞠躬尽瘁为人民3. 提示：可扣住五环中某一环的颜色，联系2008北京奥运

26、，展开合理的联想、想象，语言生动流畅。示例：蓝，这充满梦幻的纯净之色，它属于高远浩瀚的蓝天。2008，北京将以湛蓝的天空、清新的空气，迎接来自世界各地的运动健将，迎接来自所有国家、所有民族的高朋嘉宾，让“绿色奥运”在奥林匹克史册上熠熠生辉。4. （1） 这一设计体现了中国汉字的演化过程。汉字是中华文明传承的载体，是中华文化最直观的符号之一，而“活字印刷术”在全人类文化传播过程中起到了巨大的作用。这一设计同时表达了孔子的人文理念，也体现了中国传统文化的核心“和为贵”。（2） 示例一：开幕式让我们看到了中国人民的伟大、勤劳、智慧以及几千年来对和平、仁爱、大同世界的向往和期盼，看到一个欣欣向荣、百折

27、不挠的全新中国，它正在敞开宽广的胸怀迎接一个美好纪元的到来！这是古老中华民族的翘首企盼，是占世界五分之一人口的东方大国的一次庄严承诺:走过三十年改革风雨历程，中国更富强、更文明、更和谐！第23期“专项复习”（古诗阅读）参考答案实战演练1 刻画了一个满头白发、忧国思家、哀愁衰老、憔悴不堪的诗人形象。2 示例：“溅”“惊”二字用得最为精妙，使花鸟等娱人之物也带上了强烈的感情色彩，不仅用字奇巧，而且增添了诗人感时恨别、忧国思家的内心痛苦。3 为收复失地、统一祖国而献身的强烈愿望和忧国忧民的爱国主义思想感情。诗人采用联想、想象的手法通过“风吹雨”把现实和梦境联系起来，生动地表现了这种情感。综合练习1

28、描绘了一幅色彩明丽、山环水绕的送别画面。2 表达了对友人依依不舍的思想感情。运用对偶和比喻的修辞手法，融情于景。3 运用周侯中坐而叹的典故，寄予了诗人壮志难酬的悲愤和渴望杀敌报国的爱国情怀。 这样写显得形象、含蓄，既丰富了诗歌的思想内容，又增添了诗歌的艺术感染力和表现力。首联用“羽箭久凋零”与“燕然未勒”对比，突出地反映了诗人的远大抱负和冷酷的现实处境之间的矛盾，抒发了诗人报国无门的愤懑之情。5 表达了作者壮志难酬的悲愤和渴望杀敌报国的爱国情怀。6. 连用两个“绕”字，把水、田、竹和篱四者融为一体，构成了一幅极其恬淡的秋日田园村居图。夕阳西下，暮霭沉沉，晚归的老牛缓缓走来。牛背上栖息着易惊善飞的寒鸦。8. 淡雅、清寂；表现了诗人悠闲宁静的心境和清冷、