我的学生我的爱师德演讲稿与我的学生我的爱师德师风演讲稿Word文档下载推荐.docx

1、我的孩子们，我早已把他们视如己出，把我全部的爱融为对他们的关注、关怀和关爱。 有人说：有爱才有追求，有对爱的追求，才有对爱的奉献。世上有无数东西，赋予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。那就是爱！记得有位前辈曾经这样对我说过：“谁爱孩子，孩子就爱他，惟独爱孩子的人，才干教育孩子。”二十年的教育生涯，让我更深的参透了这句话的含意。是的，唯有爱的雨露才干催开最美的花朵；唯有爱的交流，才干搭起师生之间心灵的彩虹。 刚踏进小学的大门，围拢来的是昔日幼儿园时期我最熟悉的一大群孩子，叽叽喳喳、问这问那：“朱老师，您到这里来教什么呀？”“朱老师，您是不是叫我们画画啊？”“您教几年级啊？老师。”

2、“老师，您教的剪纸我还记得那。”走进办公室，是校长和老师们关爱的问候：“朱老师，好了，您以后上班近了。”“可以全身心的搞你的美术教育了”“朱老师，您的剪纸太好了。多教教我的孩子吧” 说心里话，近来工作和家庭的变故，一度让我心灰意冷，我迷茫，失去了前进的方向，我悲凉，亲人的故去让我极度伤感，我怀疑，人活着到底是为了什么？ 我工作的第一件事，就是陪同赵老师和梁老师去邹平汇演，我为锣鼓队的同学们化妆，期间，老师们敬业的风范，孩子们仔细刻苦的排练。化妆时激动的期盼，高亚男、刘倩、赵志远、齐逸璇都曾是我的学生，她们心里还保留着对我的依靠和爱戴，“朱老师先给我化。”“老师您手真巧，您化得真好看！”“老师，

3、我也要那么美丽的大眼睛！”看着孩子们在台上眉开眼笑、激扬顿挫的表演。我也被感染，也被触动，作为一名老师夫复何求，孩子们的成功就是最大的安慰。 我担任 三、四年级美术课，拿到教材的那一刻，我就开始仔细备课，潜心钻研，新学期刚刚开始，许多事物还没到位，为了不耽搁上课，我从家里拿来自己的材料，为同学们做好范例、范画。从三原色让学生自己动手调制三间色，从色彩的冷暖调配，我自己创作了江雪夕阳余辉尽可能的给孩子们制造生动形象的教学环境，通过几周的观看，我从中发觉许多心灵手巧的天赋人才，成立了课外兴趣小组，我相信只要我努力，无论在什么岗位上，我都会是最优秀的。 第 1 页 共 3 页 鲁迅先生曾说：“教育是

4、根植于爱的。”的确，没有爱就没有了真正的教育！爱的力量是奇特的，它可以使盲人看见优美的图画，它可以让失聪者观赏到动听的音乐，它可以抚慰一颗受伤的心灵。 现在呀，看到孩子们，我心里有说不出的感动和欣慰。我相信：我的爱将伴随孩子们一生。我爱我的学生，不论他们最终成为巨人还是默默无闻的劳动者，他们究竟与我的人生路途有一段重合的经历，我负有责任，将我能赋予他们的一切赋予他们，把一段美好的回顾赠于他们。 我想，假如能够让每一个孩子，每一个心灵都觉得和我在一起的时间可以留下一点点痕迹，那就是我最大的收获。花有花的光彩，叶有叶的荣耀，根也有根的感受。我愿做一名质朴的育花人，怀着一颗虔诚的心，将一颗颗种子哺育

5、，为的只是听一听花开的声音。我愿做一名爱花人，相信，在不久的未来，必将迎来一个姹紫嫣红的属于我的别样春天。 第 2 页 共 3 页 我的学生我的爱-师德师风演讲稿 “有一首歌最为动人，那是师德；有一种人生最为漂亮，那就是教师。不要说我们一无所有，我们拥有同一颗火热的太阳，我们拥有同一片广博的天空，在同一片天空下，我们用爱散播着希翼。”“在很多平庸和不平庸的职业中，我们拥有宝石般闪亮的职业，我们骄傲，我们是老师！在很多奉献和进取的篇章中 ， 我们拥有金子般闪亮的一页，我们骄傲，我们是老师！” 时间匆匆，转眼间已经走过了十三年的从教生涯。回望过去岁月的点点滴滴，细数往昔的故事，风风雨雨，酸甜苦辣，

6、为人师者的种种味道尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，因为我爱我的学生。 苏霍姆林斯基说：“一个好的教师意味着什么？首先意味着他是这样的人，他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为好人，乐于跟他们交朋友，关怀孩子的欢乐与悲哀，了解孩子的心灵，只因都不忘自己也曾经是个孩子。”因而，我懂得了教育孩子要从爱开始。课堂上，我对每一个孩子要求都很严格，因为我告诉我的学生：我宁愿你们现在因为我的批判而临时记恨我，也不希翼你们未来长大了，因为我当初的不管不问而恼恨我。课下我和他们打成一片，和他们推心置腹的交谈，慢慢地，他们和我成为了朋友，还记得去年的平安夜，我成为办公室收到平安果

7、最多的老师，那一个个精心包装的平安果表达了孩子们对我的信任和爱慕。贺卡上写着这样的祝愿语：“老师，您是教我们数学的，我祝您欢乐越加越多，苦恼越减越少，健康越乘越多，不顺越除越少，好心情天天乘方。 每天简单重复的忙碌兴许使我们遗忘了身边小事的影响，忙忙碌碌间错失了许多生动。今年正月十三，我在街上碰到三班的xxx和他的爸爸去配眼镜。他是一个淘气的孩子，学习程度不好，而且上课也爱捣乱。他爸爸问我在校的表现，我说：“xx寻常上课的表现可以，虽然他的成绩不是特殊优秀，不过他还是很知道用功的。”尽管说这话有点儿虚伪，因为正在假期，所以我没有说他的缺点。开学以后，向来到现在，数学课堂上，王清松就像换了一个人

8、，平时上课书都不愿掏出来，而现在他上课戴上眼镜，学习很仔细，即使有时候还有点儿管不住自己，想做点儿小动作，可是如若看到我注意到他，他立马就坐好。这件事深深地震撼了我，原来我们无意间的一个眼神，一个动作，一句话，都有可能改变孩子的性格，影响到他们对待学习的态度。我深刻的体味到，成功的教育源于对孩子的理解，宽容和发自内心的爱，我知道，爱自己的孩子是一种本能，而爱别人的孩子是一种行为上的神圣。 老师是灯塔，指引学生夜航的路，纠正他们偏离的航向；在他们成功时，用殷殷教导使他们认识到有比足更长的路；在他们失意时，帮助他们重拾旧梦。全国闻名特级教师于漪曾深情地对同事们说过：“假如人的生命有一百次，而且每次

9、都可以让自己挑选职业，那么我将一百次挑选教师-这个太阳底下最光辉的职业！”这句话也道出我的心声，我要把教师这一职业当作一生的事业加以追求，言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒杏坛。在我们教师的心灵深处，始终有对教育事业的满怀忠诚，对学生的滚烫爱心，我们顽强，我们刚强，我们付出，我们奉献，我们无怨因为我们热爱教师这个职业。 让我们守候在那方“黑土地”，用三寸长的“白铧犁”耕耘岁月，让我们的青春在爱的奉献中闪光！第二篇：我的学生我的爱-师德师风演讲稿与我的学生我的爱-师德师风演讲稿 我的学生我的爱-师德师风演讲稿 在很多奉献和进取的篇章中 我们拥有金子般闪亮的一页，我们骄傲，我们是老师！

10、 ， 第三篇：我的学生我的爱-师德师风演讲稿与我的成长（演讲稿） 第 1 页 共 4 页 第 2 页 共 4 页 我的成长（演讲稿） 英文介绍： good morning,everyone .my name is su hong who came from the college of learure of liaocheng university .my hometown is at the foot of the mountain tai ,wele to visit it .sorry,my oral english is poor,but i am glad to introuduce

11、 myself to you .as the words says ,no one will despise you so long as you respect youself ,believey youself.thank you ！ 译文： 大家好！我是来自聊城大学文学院的苏红。我的故乡坐降在泰山足下，欢迎你们去观光。对不起，我的英语口语不是很好，但是，我非常高兴登台向你们介绍自己。正如有句话说的，“没有人会看不起你，只要你尊重你自己”,相信自己。感谢！ 正文： 大家好，我今天演讲的题目是 我的成长 有人说，人生是一本书，我想这部书我已经翻了三分之一或者四分之一了，从书中学到了无数无数。

12、成长的分分秒秒并没实用摄像机丝毫不降的拍摄下来，而只是靠着自己的脑子去记录。时光含糊了记忆，留下了只是刻骨铭心的回顾了。 下面请问大家一个问题：我的青春谁做主？（留点时光请同学们发表看法） 相信回答我的青春我做主的同学大概都是看过电视剧我的青春我做主吧。淡去纷繁的琐事，你真正为自己做主的事情有几件呢？有人说，相信命运的人跟着命运走，不相信命运的人被命运拖着走。那让我说，命运掌握在自己的手中！ XX年我尝到了人生的第一次重挫的味道高考名降孙山。对于从来都是爸妈放心的好孩子，老师关怀的好学生的我真是一次不小的打击。当我知道自己的成绩后就开始整夜整夜的失眠：我该怎么办？我的一辈子就这样转折了吗？就像

13、站在陡崖边时内心的恐怖，我到了进退唯谷的两难人生挑选中。一方面，爸爸妈妈借鉴别人复读的经验结果，否定我复读。原因是怕我白费一年还要走专科，不如现在就走专科；另一方面，我的恩师和同学 第 3 页 共 4 页 都支持我复读。原因是我高中三年经常生病耽搁了我的学习，并且相信给我机会，我就有能力，有实力考好。最后，我挑选了复读。 记得临行前的那天下了蒙蒙的细雨，触景生情吧，我的心情很忧伤。但是，内心始终坚信：我自己挑选的路，就算失败也不懊悔。我抑制住了眼中要夺眶而出的泪水，不顾家人的反对，毅然决然的走了。 其实，XX年高考，我在开始进考场的时候流泪了，因为我也怕自己一年的努力付诸东流。哭泣，并不是懦弱，泪痕后更多了一份坚决和淡然努力过，就不懊悔！还好，功夫不负有心人，来到了聊城大学，而且今天很荣幸的能够站在讲台上演讲。这不得不归功于我人生中的第一次做主，第一次成长。 感谢大家，我的演讲完毕。第四篇：我的学生 我的爱（师德演讲稿） 我的学生我的爱 现在呀，