精选班级活动策划3篇Word文档格式.docx

1、道具：大白纸，大水笔（写队名用），奖品规则：1.各组想好一个具有代表性的队名，并选好队长，负责该组的带头指挥2.由队长告诉主持人本队的队名。3.主持人主持，各组投票选出最好的队名，并给该组发放奖品。节目二：脑筋急转弯有奖大抢答（动脑合作节目）点燃气氛，让各组成员活跃起来，并考验他们的团队合作精神，增进组员的凝聚力对象：各小组成员脑筋急转弯问题，奖品游戏规则：1.平均每组有两到三个问题。2.主持人提问，各组抢答，第一个抢到的组派代表回答。3.回答错误的谜题可以再度作答。4.每组答对问题，主持人发放奖品。节目三：心心相印，我来比你来猜（动脑动手合作型节目）纸和笔、准备一些能够用手语表达的动物，人物

2、，成语或者物品人数:两人一组,可多组参加游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面（一人为表演动策划,一人为猜测者）,然后由主持人会把要猜的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.（注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的.字）（左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气）。需要裁判数名，现场自愿报名节目四：合力吹气球（动手合作节目）沟通配合能力，借着分工合作来完成任务人数：每组限六人主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；屁股；脚（二张）汽球（

3、每组一个）1.分两组，但每组必须要有六人。2.主持人请每组每人抽签。3.首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破.节目五：其他常规娱乐节目（大学生独有才艺表演节目）事先找好一些有才艺表演经验的同学，准备好娱乐节目，例如：吉他，口琴，街舞，独唱等。节目六：七拼八凑此游戏适合晚会最后，掀起高潮。要求：参加人数30人-50人为佳，分成4-5组道具：托盘、背景disco音乐、奖品一份可以是精美的糖果（可以分的）主持人要求大家分组坐好（一定要有男有女）将游戏规则告知大家每组先选出一名接收者，手持托盘站在舞

4、台上。其它小组人员按照主持人的要求提供物品放到托盘中。最先集齐物品的小组获胜。背景音乐起，主持人开始宣读物品，每一个相隔一定时间给队员准备，慢慢加快。采集物品来自日常的例如：眼镜、手表、皮带、袜子、口红、钱等，一定要有比较难的放在最后如药片、糖果、一毛钱聪明的主持人还可以临时选择一些东西。其他备用游戏节目：1：多人多足配合协调能力普通红绳子，秒表一个，哨子一个。（一名裁判）4组，每组8人以队伍为单位参加，全队站成一排。用绳子绑在脚上，从场地的一边走到另一边。每组派8人参加，四组同时进行。没参加游戏的组员要帮忙绑绳子。最后以时间最短的队伍胜出。四组队伍最后到达终点的一队每人将表演一个小节目。2：

5、踩汽球活跃气氛，增进协调性和协作能力。人数为十名，男女各半，一男一女组成一组，共五组。当场选出十名人，男女各半，一男一女搭配，左右脚捆绑三至四个汽球，在活动开始后，互相踩对方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，则胜出（胜出的一方可以向输的一方提出一个问题，（注：不能太过分）3：集体兔子舞（需多媒体支持）培养同学们的感情以及增进彼此的了解，让他们体会沟通与合作的妙处两个/三个小组组成一队，一队大概16人场地：空旷的平地兔子舞歌曲，mp3/笔记本电脑，音响1.此游戏适用于16人以上，人数不宜过多，否则会减低游戏的乐趣。2.将已分好的小组组成一个小队，要求后面的学员用双手搭在前面学员的双肩上。

6、3.播放兔子舞歌曲施令：左脚跳两下，右脚跳两下，双腿合并向前跳一下，向后跳一下，再连续向前跳两下。4.另外一队，继续游戏。【活动准备】1、烧烤用品，数码相机12部，笔记本电脑，音响2、主持人解说词（主持人自行准备）3、游戏道具4.其他【活动分工安排】1、班长负责责统筹安排活动，协调两个班级的分工合作事宜。2、文娱委员负责策划联谊活动的节目，协助节目的开展。3、节目主持人待定，建议由主持经验丰富的人员担任，负责活动当天的主持，气氛调动。4、团支书负责脑筋急转问题的收集，场地的申请和布置。5、组织委员负责心心相印节目的材料收集及场地布置。6、生活委员；负责游戏道具，奖品的购买，经费的预算和收集。7

7、、宣传委员；负责照相记录，场地布置，多媒体支持，协助节目的开展。【活动经费预算】1.烧烤费用：25元/人2.游戏道具费用：3.游戏奖品费用：1踩气球!在腿上绑上气球然后在一定区域内开始游戏!奖励:给点小玩具,至于惩罚你看着办吧!呵呵!你是策划人吧?以后多多交流经验呀!2解人意（分成2组,每组2个人。由主持人抽出一张卡片，让其中一人做动作表达意思，另一个人猜是什么。人与人之间不能说话。）3、吹蜡烛：每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一张。4夹银币5联想abc：主持人事先把一些英语单词做成签，由参赛者抽三次，并对所抽内容进行联想，如果能正确并连续地做出三个即得奖劵。如：主持人在说出run这

8、个单词后，参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。6比比谁的眼力好：主持人准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖劵。每人有三次机会。班级活动策划篇2活动名称：班级版奔跑吧兄弟活动活动时间：待定活动地点：中南大学操场竞技规则策划：六人一队，一共6组（由所到人数再定），队伍产生方式：随机抽签队伍产生后自己想好队名，口号。每对抽取A，B，C；第二轮挑战抽到相同的字母的队伍进行撕名牌大战第一轮挑战每组都参与，并计时，在后面的撕名牌挑战中时间少的队伍，有奖励机制。（此轮计时，并且要完成任务一才可以

9、进行任务二）第一轮挑战任务：任务一：喝可乐（1人）：10秒喝4杯可乐，憋30秒不打嗝；打嗝或超时，重新喝可乐。任务二：（二名队员）：用嘴叼着装有水的一次性塑料杯，跑向另一地点、另一个队员用嘴来接，并跑回来。如果途中水少于了指定的位置并且时间多于分钟。队员重新开始。任务三：你演我猜（2个人），吃一个辣土豆获一个抽取题目的机会，猜对5道题过关，每次只能一个人吃土豆，可两人中任意人吃，未猜出，换题，则重新吃一个土豆。任务四：调调达人：做个深蹲同时将“我爱湖南师大”逐字加重音读出，读错重做；（此句为例句）终极任务：每个人吹爆一个气球后，第一轮计时结束；第二轮挑战抽到相同字母队伍个派出一个人进行撕名牌的

10、挑战（在第一轮时间少的队伍有一个特权，可以有两人参与撕名牌，但人员必须由对方指定，可以放弃机会），胜利的队伍进入下一轮，失败的队伍则。第三轮挑战：（分时攻击撕名牌）第二轮胜利的三队每对派出三人进行撕名牌，至少有一个女生。抽签决定哪队为第一组攻击队伍，攻击队伍有3分钟的攻击时间，其他两队若撕掉攻击者名牌，获得3秒逃跑时间。3分钟时间到，就由另一对开始攻击。裁判：本轮未参赛的队伍做裁判奖励第一轮：用时最少的队伍，所有队员每人有一次抽奖机会。（奖品有无线鼠标，鼠标垫，干鞋器，杯子，糖果，笔，小本本等等，100%中奖的哈）第二轮：淘汰的队伍，可以获得安慰奖，每人棒棒糖两颗。第三轮：最先被撕的队伍获得每

11、人棒棒糖两颗，笔芯2支倒数第二被撕的队伍所有队员都有一次抽奖机会（奖品如上），棒棒糖两颗，笔芯2个，终极胜利的队伍奖励：每个队员有一次抽奖的机会，胜利队伍奖励100元预算：可乐：2大瓶（20元）棒棒糖：5包（50元）土豆：30元气球：20元笔芯：3盒（30元）笔：4支（10元）无线鼠标：35元鼠标垫：2个（10元）干鞋器：10元本子：3（15元）糖果：10元杯子：10元终极奖励：100元总计：350元_年3月班级活动策划篇3活动主题：班歌及班口号pk大赛快乐一点，自信一点活动背景:_年对于我们南院华师人也是不平凡的一年，南院建院8周年，华师人更是已经走过_个春秋。在这美丽的时刻，华师南院12金

12、融与证劵2班将放声歌唱，来表达喜悦之情，因此，我班借此契机举行“班歌及班口号pk大赛”.二.活动意义：华师大_周年华诞，院庆x周年，这是我校发展史上的一个重要里程碑，是学校拼搏奋进，在创辉煌的新起点。为此，我班为了营造良好的学习氛围，加强同学们的团结合作能力通过团队合作形式培养同学们感情，丰富同学们的大学生活，给同学们一个展示自己的平台。三.活动简介：1.活动主题：2.策划主办单位：华南师范大学_金融与证劵x班3.活动时间：_月_日晚7点半-10点半4.活动地点：学生活动中心第一会议室5.活动对象：华南师范大学_金融与证劵x班全体同学小组名单_x等人6.活动形式：歌唱表演形式7.活动顾问：_x

13、老师8.活动嘉宾：_x老师及_金融与证劵x班全体同学。9.活动评委：12金证二班班委四、活动内容1.比赛规划：选手可自选歌曲，歌曲必须是普通话版本，内容积极向上，有激励作用。演唱方法不限，民族、通俗、美声等均可，但须脱稿表演。允许组与组之间出现相同歌曲。为体现“公开、公正、公平”的原则，比赛进行现场打分，当场公布。参赛选手按赛前抽取的顺序号依次上场比赛。小组进行集体演唱，可辅助道具，如乐器等，鼓励创意表演，为自己组争取高分。各组展示口号，课通过表演方式来说服评委。五：pk小组中得分最高的歌曲或口号即为本班班歌或口号。一个小组不能同时得到歌曲和口号的最高分。最具舞台表现奖由精彩程度分及解说能力分

14、累加评出，最高分获得该奖项。最佳创意奖由歌曲何口号中的创意分累加评出，最高分获得该奖项。未获任何奖项的小组可进行加分表演，累计分值，最高加5分，最高分组可获得奖品一份。奖金及奖品由班费赞助。2.比赛评分标准：（满分100分）a）音准、节奏、音乐理解能力等，综合音乐感觉好，即有较强的理解表现能力，能深入歌曲的内容。（20分）b）歌曲选择适当，演唱完整，熟练，并有一定的技能技巧。c）精神饱满，竞技状态和临场发挥良好。d）与歌曲伴奏配合默契。e）服装化妆情况。（10分）f）吐字清楚。g）认为歌曲奖、口号奖、最具创意奖、最佳舞台表现奖打上“”h）去掉评委小组的一个最高分和一个最低分，取其余评分的平均值为选手的最后得分;3.奖项设置;最高分奖歌曲奖（1名）：奖该组60元口号奖（1名）：奖该组40元最具创意奖（1名）奖该组30元最佳舞台表现奖（1名）奖该组30元4.活动日程:12月1日召开班委会议提出并通过初步方案