华师《实验心理学》在线作业00042663A306033B4Word文档格式.docx

1、冯特（W.Wundt）对心理学的最深远贡献是:（）对感觉元素的描述建立了作为实验科学的心理学对神经传导速度的测量发展了最小可觉差的方法B在Donders的ABC减法反应时实验中,C反应时又叫（）基础反应时简单反应时选择反应时辨别反应时我们几乎意识不到的记忆是（）语义记忆短时记忆情节记忆感觉记忆被试对相矛盾的字词的颜色反应（如用蓝色墨水写的“红”字）要显著地慢于他们对颜色方块的命名反应,这一效应被称为（）Stroop效应Simon任务Eriksen侧翼效应Navon整体优势效应A相对于被试间实验设计,被试内实验设计的缺点是（）需要更多的被试研究效率较低容易引起顺序效应容易混淆被试差异与实验条件C

2、路济斯水壶问题的实验说明了,在解决问题时起作用的心理现象是（）想象记忆动机定势一个实验有3组被试,方差分析的组内自由度为27,则该实验的被试总数是（）24283081下列哪项实验是应用开窗实验技术（）短时记忆的信息提取实验字母转换实验心理旋转实验短时记忆视觉编码实验当有人要你判断中年人得心脏病的概率时,你多半首先想到某些朋友有心脏病,然后再来判断中年人患心脏病的概率。这样,你想起的例子多少就决定你判断的概率大小,这时你利用的策略是（）代表性可利用性样本大小短时记忆与长时记忆的区别是（）短时记忆无需意识参与长时记忆中的信息不易受干扰短时记忆不采用意义编码长时记忆中的信息不易消退B,D平衡技术是控

3、制额外变量的方法之一。常用的平衡技术有（）匹配法拉丁方设计双盲法ABBA法记忆研究的先驱是（）艾宾浩斯巴甫洛夫巴特利特斯金纳A,C在实验中应该保持恒定的变量就是（）自变量因变量控制变量潜在的变量C,D记忆的类型有（）感觉记忆、短时记忆及长时记忆前瞻记忆与回溯记忆内隐记忆与外显记忆错误记忆与真实记忆A,B,C,D米勒认为,人们要确切的记住一个句子时,他必须（）记住句子的核心形式记住句子的被动语态记住句子的否定语态记住句子的转折A,D对于遗忘原因的解释,主要的理论有（）自然衰退说前摄抑制倒摄抑制干扰抑制说影响研究内部效度的主要因素有（）被试的成熟与发展被试固有的和习得的差异统计回归仪器设备的选择与

4、使用注意的功能有（）警觉功能定向功能执行控制功能记忆功能A,B,C在用对偶比较法制作顺序量表时可能产生的误差是（）习惯误差期望误差空间误差时间误差有实验表明,与视觉相比,人们更容易记住听觉呈现的材料对错不管文章的表达方式是复杂的还是简单的,其内容在人的记忆中的存储方式是相似的等距量表有相等单位,可有绝对零点物体表面阴影的变化也可以作为物体的 形状知觉 的线索5. 霍桑效应:指当被观察者知道自己成为被观察的对象时而改变行为倾向的反应.儿童是在模仿中学习语言的,所以儿童平常说话并不是为了达到交际的目的反应时间:从刺激的呈现到反应的开始之间的时距。（反应并不能在给予刺激的同时就发生） 反应时间又被称为“反应的潜伏期”儿童说话不是为了达到交际的目的空气透视是一种远距离深度知觉 的重要线索在刺激变量中,对反应时间影响比较大的因素有:刺激强度、变量