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1、一、导言：同学们这节主题班会课，我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手二、质疑1、你们在家里做家务吗？经常做吗？2、能够做哪些力所能及的家务劳动？举例说明三、讲故事1、具体内容：星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，心里特别快乐，可是妈妈看见了，却责怪她说：“玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了。讨论：1小华和妈妈的做法对吗？2不对的地方应怎么做？2、具体内容：奶奶正在清扫卫生，小刚放学回来了，就喊：“奶奶我渴了，快给我拿饮料。奶奶赶紧说：“好好好，我马上给你拿去。小刚的做法对吗？他错在哪里，他该怎么做？四、判断：1、小明帮助爸爸抱柴。2

2、、五芳和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。3、妈妈不在家，小红自己做饭。4、刘丽快乐时，就帮妈妈做家务，不快乐时，就不做。5、宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。通过刚刚的学习，同学们有什么感受？五、竞赛整理书包比赛六、总结这节课的学习，同学们都懂得在家里应该帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动，从小养成爱劳动的好习惯。热爱劳动教案3教学目标：通过本次活动，使学生懂得学习要靠勤奋，不能投机取巧，要有正确的学习态度，找到适合自己学习方法，努力学习，取得优异成绩。同时使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能开展的道理，更使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发

3、学生对祖国的热爱之情。教学重点1、明确“爱学习、爱劳动、爱祖国的目的与意义。2、认识“爱学习、爱劳动、爱祖国的本质特征。教学准备：1、准备活动中涉及国歌、我们的祖国是花园视频、文章、音乐、图片。3、收集勤奋学习爱祖国爱劳动的名言、警句。班会活动过程一、导入师：今天，我们六年四班同学召开的“爱学习爱劳动爱祖国主题班会，现在开始。二、爱学习1、学生讲述古代名人读书的故事1孔子每事问。2悬梁刺股。3映雪读书。2、师：孔子每事问，孙敬悬梁、苏秦刺股，孙康映雪读书，这些古人在艰苦的条件下设法坚持读书，有的成为儒学大师，有的称为著名的学者。那么，同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗？3、学生讲述现代名人读书

4、的故事三、爱劳动五一国际劳动节，是全世界劳动人民的节日。1886年5月1日，在美国芝加哥，20万工人举行大罢工，要求实行8小时工作制。这一斗争得到世界各国人民的支持。后来，国际工人组织为了纪念这个有意义的日子，就把这天定为国际劳动节。主持人：“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢？对，小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最荣耀！下面，由我们全班同学齐唱：劳动最荣耀。四、爱祖国国旗国徽抢答时间：1、我们的祖国真美丽，我们都热爱她。你知道我国国旗是什么吗？它代表的意义是什

5、么？国旗上的红色和黄色有什么象征意义？新中国第一面五星红旗在什么时间，什么地点，由谁亲手升起？什么地方应升挂国旗？看谁说得多中小学生多长时间举行一次升旗仪式？2、主持人：我们热爱祖国，要有自己的行动。我们该怎么做？生1：我们要刻苦学习，掌握本领，报效祖国。生2：我们要守纪律、爱劳动、讲卫生、文明礼貌、团结友爱，健康成长。生3：我们要努力学习，锻炼体魄，勇夺奥运金牌。生4：我们要勤奋读书，考上航天大学，去研究载人飞船，让神十一、神十二再创第一！热爱劳动教案4时间：4月21日上午第四节地点：教室一、目的要求：1、使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培养学生为人民效劳、热

6、爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。2、使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并表达在日常生活中。二、会前准备：歌曲劳动最荣耀。小品、名人故事、诗歌朗诵、拼字游戏、建议书。三、班会过程：一引言：达。芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。确实，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传统美德。我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果。那么，我们应该怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢？“五一是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳

7、动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。二全班齐声合唱歌曲劳动最荣耀。主持人点拨：歌声唱出了热情，歌声唱出了力量。那么，我们之中又有多少人知道什么是公益劳动呢？三小品表演。1、请杨黎明、王紫薇、葛梦倩、刘文博同学表演：小品一件小事。2、主持人点拨：确实，在我们之中还有些同学对公益劳动的认识还是不够的。像小品中的小良同学因为怕苦、怕累、怕脏，怕给人笑话、看着处在危险中的盲人也不敢或者说不愿意去做。这一点又说明了什么呢？请学生讨论、发言。四学生讲话助人为乐的故事。1、请王兰兰同学讲毛泽东助人为乐的故事。2、主持人点拨，是学生明确：以上的故事告诉我们：就连我们的伟大领袖毛泽东同志也从小就养成了热爱公益劳动，乐

8、于助人的好习惯，我们作为二十一世纪的新时代的学生，是不是更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢？我们应该怎么做呢？我们班也有些同学平时也很热爱公益劳动，珍惜劳动成果。3、表扬局部同学五献给劳动者一首诗。请高腊玲同学配乐诗朗诵我国诗人艾青的诗歌给乌兰诺娃。六小品表演1、请徐逸凡、吴思怡、豆军、计豪、甘蜜同学表演小品粒粒皆辛苦。一粒饭，掉了真的.不算什么吗？劳动成果真的是随手可得吗？学生讨论、发言。指出局部同学不尊重父母、老师、同学等等的劳动成果的坏习惯，要求同学们改正七拼字游戏分组参与拼“劳动荣耀，懒惰可耻游戏，看谁拼得快。八主持人小结。1、劳动荣耀，懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动

9、是每一位有劳动能力的公民的荣耀职责。2、一切劳动都是艰苦的，只有尝到劳动的艰辛，才能懂得珍惜劳动成果。九班长宣读“热爱公益劳动，珍惜劳动成果的建议书。建议同学们：从现在做起，从身边做起，从小事做起，把热爱公益劳动、珍惜劳动成果的行为习惯表达在日常的生活中吧！十“热爱公益劳动，珍惜劳动成果的签名活动。让同学们将热爱公益劳动，珍惜劳动成果的立志表达在实际的行动中。热爱劳动教案5教学目标德育目标：激发学生从小爱劳动的情感和当好值日生的责任感、荣耀感。智育目标：知道当好值日生是爱劳动、爱集体的表现。素质开展目标：初步养成良好的劳动习惯。教学重点难点教学重点：使学生懂得当好值日生是爱劳动、爱集体的表现。

10、教学难点：教学准备通过网络或其他途径，搜集一些认真做值日、热爱劳动的素材。课件附件:课件学生活动设计“观察我们的教室、“访问今天的值日生、教学过程:【导入新课】老师：同学们，昨天放学时，我们班的环境卫生状况是怎样的呢？现在大家再看看我们班是什么样的状况呢？环境卫生是不是有了很大变化？教室多整洁啊！这都是谁的奉献呢？这多亏了值日生认真做值日！过渡【讲授新课】一、认真做值日板书一为什么要做值日我们为什么要那么认真地做值日呢？大家讨论一下，然后说一说。值日既是为集体效劳，为大家创造一个整洁的学习环境，同时也有利于个人在良好的环境里学习。因为在干净、整洁的教室里学习、生活会感到很舒服、很快乐。大家能更

11、好地学习，所以需要大家认真地值日，大家说是不是啊？二怎样做值日大家翻开课本第五十四页，我们看看图中的同学是怎样做值日的？在值日时要进行合理的分工，然后分次序先洒水，再扫地，摆齐课桌椅，收拾值日工具，然后关窗。来完成值日，这样才能又快又好的完成值日。给同学们讲“这样分工好和“值日的学问，详见文本资源。下面我们请今天的值日生说一说，他们是怎么做得？怎样使我们的教室整洁呢？让我们先来夸一夸今天的值日生吧！问受到大家表扬的值日生听了大家的表扬，你们有什么感受呢？让同学们欣赏视频“当好值日生、“今天我值日；图片“擦地、“擦桌子、“值日一、“值日二、“做值日一、“做值日二、“扫地、“认真做值日二、“认真做

12、值日一。做值日是爱劳动、爱集体的表现，但有的同学没有认识到做值日的意义？让同学们欣赏图片“这样值日好吗？。大家说一说：图中的同学这样值日好吗？为什么？说一说你们今后打算怎么做值日呢？大家都想做一个爱劳动、爱集体的好同学，这很好，下面大家就来完成课本第五十五页的评一评栏目吧！看看你哪一项做的好，哪一项需要改良。值日是爱劳动、爱集体的表现，但我们不仅要在学校值日劳动好，还要在生活中从小养成爱劳动的习惯。二、热爱劳动板书我们翻开课本第五十六页，分别看一看几幅图中的同学在做什么？然后说一说。他们在家里做自己力所能及的家务劳动，我们不仅要在学校热爱劳动，在家里或其它场合也要热爱劳动，从小做个热爱劳动的好

13、孩子。让同学们欣赏视频“学做家务、“自己的事情自己做。下面大家说一说，你打算怎么做呢?希望大家在以后的日常生活中做一些力所能及的劳动，积极主动做家务活，都能成为爱劳动的好孩子。教学反思:当前家庭生活越来越优越，小学生绝大多数是独生子女及他们年龄小，一些家长加大了对孩子学习方面的教育，而忽略了对孩子劳动方面技能的锻炼，致使一些孩子劳动意识淡薄，课程标准着重提出了教育小学生要具有料理自己生活的能力，养成积极主动做家务的良好劳动习惯。本课正是基于此，让同学们知道当好值日生是爱劳动、爱集体的表现，激发学生从小爱劳动的情感和当好值日生的责任感、荣耀感。热爱劳动教案6活动设计背景现在的孩子大都是独生子女，

14、家庭条件，生活条件好了，在家里个个都是小皇帝：衣来伸手，饭来张口的大有人在。其实只有从小参加劳动的人，才能获得真正的幸福。确实，劳动不止是一种态度、一种习惯、更是一种非常重要的能力。而我们都发现，现在的孩子对成人的依赖性日趋渐强，独立生活的能力那么越来越差，缺乏劳动的概念，更缺乏对劳动的体验 。活动目标培养幼儿热爱劳动，懂得劳动荣耀，劳动辛苦的情感。进而懂得家人的付出及家人的辛苦。教学重点、难点1.让孩子体会亲自动手的乐趣.2.让孩子真正懂得劳动的可贵.活动准备小毛巾假设干 小凳子假设干 洗衣粉一袋 水盆10个活动过程我先是以儿歌引出活动的主角“凳子，我发现孩子们都很聪明，兴致也很高,没几遍就

15、能自己哼出儿歌来，我还要求每个孩子对自己坐的凳子说一句话，我本想让孩子们说一声谢谢，或者你辛苦了之类感恩的话，可刚开始，孩子们都不明白老师的意图，所以说不出来.于是我就先示范，示范后孩子们能跟着我的思路扩散开来了。接着我和孩子们一起来了解凳子的各个部位，虽然孩子们经常看到凳子，天天坐凳子，但真正能说清楚凳子各个部位名称的孩子还很少，所以先来认识一下还是很有必要的。认识完后我就从小朋友每天要洗澡引伸出凳子也要洗澡，并让孩子们来帮助洗。孩子们可冲动了。当我问孩子们给凳子洗澡需要些什么东西呢，孩子们纷纷联想到自己洗澡时的东西,如毛巾、肥皂、沐浴露、水盆等说了很多，我强调:给凳子洗澡是用洗衣粉,它与我

16、们小朋友洗澡是不一样的。在第一次活动时，我把该怎么洗，洗凳子的步骤示范了一遍，然后再让孩子们洗；而我们不能单一的把自己的方法强加在孩子身上，剥夺了孩子们在活动中的自主性，所以在第二次活动时我就让孩子们自己去洗，洗完后再相互交流“你是怎么洗的？，并比比谁洗得干净，并给予鼓励；孩子们给凳子洗澡的方法五花八门，而好多孩子都洗得非常干净。孩子们在自己动手劳动中获得了快乐，懂得了劳动的可贵。在第一次活动后，我发现，由于对孩子们使用毛巾在水里清洗后要拧干的要求没有特别提出，因此就导致了有的孩子把水拧到了别的小朋友身上、鞋子上，还把地面弄得非常湿，所以在进行第二次活动的时候我就特别注意这方面的提醒：洗毛巾、

17、拧毛巾一定要蹲下；没拧干的一定要尽力拧干，人多就多等一会儿；不能乱占位置，乱抢位置。所以第二次洗的时候就好了很多。孩子们在洗的时候，我一直在观察，发现孩子们拿起毛巾，都很认真地给小凳子洗起澡来。“哗啦，哗啦搓着毛巾，呼哧呼哧使劲拧干毛巾，一会儿给凳子擦擦“背，一会儿给凳子洗洗“脚，干得可带劲可欢了，把凳子擦干净了，很多孩子都很聪明的把凳子放到了太阳底下晒一晒。看着他们一个个汗涔涔的，小脸红扑扑的，我笑了，大家也都笑了。此次活动注重趣味性，做到了寓教于乐，让幼儿在玩乐中，体验到了劳动的快乐，树立起了劳动荣耀的思想。我还在设想，可以让孩子每天入园后就先把自己的小桌子、小凳子擦干净，培养孩子们爱劳动的好习惯，一定会有不错的效果！教学反思孩子们在一种轻松的气氛中学会了给小凳子洗澡，进而就可以擦干净桌子，在家里洗干净碗，洗书包，小袜子，小手绢等等 ，这不正是这堂活动课想要的结果吗？这不正是一种态度、一种习惯的养成、一种能力的表达吗？这不正是热爱劳动的表现吗？不过因为孩子们还小，没有一定的纪律性，场面有点无序且混乱。下次一定会在这方面更加注意。让孩子们在一个既热火朝天，又井然有序的环境中获得劳动的快乐。