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1、建设好社会主义新农村是构建社会主义和谐社会的关键，是一项长期而艰巨的历史任务。二、文言文阅读（12分）先帝创业未半而中道崩殂；今天下三分，益州疲敝，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。侍中侍郎郭攸之、费袆、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性

2、行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。5、选出下列句中加点词不正确的一项：（ ）A、妄自菲薄，引喻是义 义：适宜，恰当。

3、B、此悉贞良死节之臣。悉：一样。C、此诚危急存亡之秋也。秋：这里是“时”的意思。D、性行淑均。淑：善6、选出下列句子中的“于”与“未尝不叹息痛恨于桓、灵也”的“于”字意思相同的一项是：A、受之于先王 B、欲有求于我也C、百里奚举于市 D、还于旧都7、下列翻译错误的是： （ ） A、此皆良实，志虑忠纯： 这些都是善良、诚实的人，他们的志向和心思忠诚无二。B、必能裨补阙漏： 一定能够补救缺点和疏漏之处。C、益州疲敝： 蜀国穷困不堪，弊端很多。D、优劣得所： 好的差的各得其所。8、文段在写法上的特点：A、情景交融 B、以情动人以理感人 C、寓情于议 D、托物言志9、对第六段主要内容概括最准确的一项是

4、：（ ） A、表现先帝能慧眼识人才。 B、表现作者身份卑微，但有雄才大略。C、作者自述生平，概介战斗历程 。 D、作者自叙本志及先帝“三顾茅庐”之恩。10、对诸葛亮向刘禅上出师表的目的，有如下几种看法，其中最正确的一种是 （ ）A向刘禅表示自己对刘氏父子的忠心。B此文写在他北伐之前，所以目的是让刘禅治理好国家，让他放心去北伐，使北伐的计划得以实现。C让刘禅做到亲贤远佞，修明政治。D、此“表”开头就写蜀国形势危急，让刘禅修明政治，治理好国家，其目的只在挽救蜀国的危难。第卷（非选择题 共110分）三、现代文阅读。（共35分）（一） 题目：_（13分） 两个乡下人，外出打工。一个去上海，一个去北京。

5、可是在候车厅等车时，都又改变了主意， 因为邻座的人议论说，上海人精明。外地人问路都收费；北京人质朴，见吃不上饭的人，不仅给馒头，还送旧衣服。去上海的人想，还是北京好，挣不到钱也饿不死，幸亏车还没到，不然真掉进了火坑。去北京的人想，还是工海好，给人带路都能挣钱，还有什么不能挣钱的?我幸亏还没上车，不然真失去一次致富的机会。 于是他们在退票处相遇了。原来要去北京的得到了上海的票，去上海的得到了北京的票。去北京的人发现，北京果然好。他初到北京的一个月，什么都没干，竟然没有饿着。不仅银行大厅里的太空水可以白喝，而且大商场里欢迎品尝的点心也可以白吃。去上海的人发现，上海果然是一个可以发财的城市。干什么都

6、可以赚钱。带路可以赚钱，看厕所可以赚钱，弄盆凉水让人洗脸可以赚钱。只要想点办法，再花点力气都可以赚钱。凭着乡下人对泥土的感情和认识，第二天，他在建筑上地装了十包含有沙子和树叶的土，以“花盆土”的名义， 向不见泥土而又爱花的工海人兜售。 当天他在城郊间往返六次，净赚了五个元钱。一年后，凭“花盆土”他竟然在大上海拥有了一间小小的门面。在常年的走街串巷中，他又有一个新的发现：一些商店楼面亮丽而招牌较黑，一打听才知道是清洗公司只负责洗楼不负责洗招牌的结果。抱立即抓住这一空当，买了人字梯、水桶和抹布，办起一个小型清洗公司，专门负责擦洗招牌。如今他的公司已有150多个打工仔，业务已由上海发展到杭州和南京。

7、前不久，他坐火车去北京考察清洗市场。在北京车站，一个捡破烂的人把头伸进软卧车厢，向他要一只啤酒瓶，就在递瓶时，两人都愣住了，因为五年前，他们曾换过一次车票。11、请给小说取一个恰当的标题_（2分）12、用简洁的语言概括故事的主要内容。（2分） 13、小说描写了两个打工者的两次相遇，这样安排有什么作用?（3分）第一次相遇：第二次相遇：14、通读全文，简要概括两个人的性格特点。成功者： 拾破烂的人： 15、问题探究：假如当初两个打工者没有“换票”，小说的结局又会怎样呢?为什么?（二）创造力比知识更重要（10分）美国中学生头脑奥林匹克比赛中有一道竞赛题，要求参赛学生设计一种水上运载工具，但要打破常规

8、造型，强调求异思维，体现创新精神。许多学生绞尽脑汁，设计了各种造型的运载工具。可总摆脱不了大家熟知的船的形状和结构，唯独有一位学生构思奇特，他设计的作品象一只硕大的“水蜘蛛”，不象船那样在水上航行，而是象水蜘蛛那样在水面上“爬行”。这件作品在所有参赛作品中独树一帜，引人注目。虽然这一设计最后在实际操作中失败了，但几乎所有的评委都给他亮了最高分。这是培养学生创造能力的一个实例。社会进入信息时代，新技术革命风起云涌，各国都把培养学生的创新精神和创造能力放到了异常突出的地位。因为创造活动是人类生存与人类文明持续发展的重要保证，是人类知识进化的源泉。“创造力比知识更重要” 。那么，怎样培养创造力呢？科

9、学巨匠牛顿说，他所以取得伟大的成就，是因为他站在巨人的肩膀上。这“巨人”可以理解为无数前人所创造的知识的化身。积累知识是基础，融通知识更重要。现代科学技术正朝着既不断分化又不断综合的方向发展，新知识的生长点往往出现在学科的边缘和学科之间的交叉处。学文科的学生应懂一些理科知识，学理科的学生也应涉猎文学艺术。法国化学家希腾贝格说过：“一个只知道化学的化学家，他未必真懂得化学。”广泛涉猎，博学多识，学贯古今，触类旁通，应该成为当代有志中学生共同的追求。我们掌握的知识越多，就越容易产生新的联想、新的见解、新的创造；但我们对某一事物的传统意义知之太多，又会阻碍思维的灵活性，使我们不由自主地被前人牵着鼻子

10、走，从而形成智力屏障，导致创造能力的僵化。古今中外有不少人勤奋刻苦，但终其一生，有积累而无创造，为知识所累，为知识所困。同学们要学会把心智的“杯子”空出来，为思路的开拓变化留有充分的余地，使知识能灵活地聚合、置换、跳跃、碰撞，迸发出创造的火花。善于捕捉热线，随时记录灵感。“热线”就是酝酿成熟了的想法和思路，一旦有热线闪烁就要抓住不放，深入挖掘。当然也要善于抓住转瞬即逝的“一闪之念” ，对于那些突然闯入脑际的新思想、新概念、新形象，要随时摘记，定期整理，深入思考，激发创造。化学家诺贝尔就是受到笔记本中“硝化甘油掉在沙地上随即凝结起来”这句话的启发，成功地解决了硝化甘油的运输问题。每一位学生都要为

11、自己准备一本思想记录本，当新的思想、新的灵感在头脑中闪现的时候，及时把它记下来，长期坚持，养成习惯，敏捷的思维品质和出众的创造才能就能逐渐培养起来。16.细读全文，说说作者的观点是什么？（2分）答：17.文中第四段为什么说“积累知识是基础，融通知识更重要” ？18.文中第五段“学会把心智的杯子空出来”应如何理解？19.文中第六段举诺贝尔的事例是为了证明什么道理？20.结合实际，试举一例来谈谈培养创造能力的重要性。（三）灭蝗“铁甲兵”粉红椋鸟（12分）2003年4月底5月初，新疆木垒县发生严重的蝗虫灾情，受灾面积达90万亩，最严重的地区，1平方米蝗虫数量竟然达到1500只到2000只之多，一脚踩

12、下去就能踩死二三十只。照此下去，要不了几天，无论是农作物还是牧草、野生植物，都难逃被吃成光杆的厄运。可就在这紧急时刻，一群又一群的喜食蝗虫的候鸟从天而降。这些鸟背部和腹部呈粉红色，犹如红色的旋风，铺天盖地飞来，分段分片捕食蝗虫。据有关人员目测，这些鸟的数量达到15万只以上，。牧民说这些鸟来得太好了，简直就是灭蝗的“铁甲兵”。这种鸟叫粉红椋鸟。虽然它的学名不少人会感到陌生，其实它与大家熟悉的八哥、鹩哥是一家，是由椋鸟、八哥、鹩鸟三大类组成的椋鸟科大家族。这个大家族有28属114种，在我国有3属18种。椋鸟家族成员体形中等，分布在欧洲、亚洲和非洲。新疆的粉红椋鸟，来自南亚的印度、斯里兰卡一带。每年

13、的3月、4月，便从越冬地飞行数千里，来到新疆繁殖后代，在新疆北疆沿天山一带的荒漠半荒漠草原广为分布。5月至7月，是它们生儿育女的好季节，粉红椋鸟到达繁殖地后，先在低山树林“集合“，修整羽毛，寻找配偶，完成“一夫一妻”制的婚配。数日后，他们便集群在崖壁缝隙、树洞等洞穴中筑巢。粉红椋鸟每年繁殖一次，每窝产卵3 8枚，孵化15 天后雏鸟破壳而出。经双亲喂养1520天后，才离巢。粉红椋鸟成鸟每天扑食蝗虫120只至170只。雏鸟最初的食量比成鸟稍少，但随着生长发育的加速，他们的食量随之猛增，甚至会超过成鸟。粉红椋鸟一般在它筑巢的方圆20 公里内捕食蝗虫，如按每对鸟繁殖4只雏鸟，抚养14天，平均每只喂食蝗

14、虫130只计算，育雏5天每窝粉红椋鸟消灭蝗虫达1万多只。因此，在粉红椋鸟捕食的地区，蝗虫的密度从每平方米1530只，下降到1只，对蝗灾控制发挥着重要作用。新疆从20 世纪80年代初对粉红椋鸟的特性及其利用开始进行系统研究。根据粉红椋鸟繁殖所需巢基的特点，从上世纪90年代初开始，开始采用山溪中的鹅卵石堆砌成椋鸟巢基招引粉红椋鸟，每年招引粉红椋鸟数十万只，有效控制蝗灾面积上百万亩。1999年新疆进入蝗灾爆发高峰以来，粉红椋鸟发挥了更大的作用。目前，利用人工筑巢招引粉红椋鸟控制蝗灾面积已经达到300万亩，其生态效益和经济效益却十分显著，已成新疆生物制蝗的重要手段。21.本文的说明对象是什么？22.段

15、中列举木垒县蝗虫的灾情，作者的用意是什么？23.概括选文段的说明内容。24.从文中选择一例运用打比方说明方法的句字，并说明其作用。25.结合文章的内容，具体谈谈选文语言的特点。四、积累与运用（15分）（一）、默写或按要求填空。（每小题2分，共10分）26、马作的卢飞快，_。（辛弃疾破阵子）（2）27、 ，肠断白蘋洲（温庭钧忆江南）（2）28、 ，载不动许多愁。（李清照武陵春）（2）29、莫道不消魂， ， 。（2）30、辛弃疾的破陈子为陈同甫赋壮词以寄之一词充分表达作者作战目的和最高理想的句子是 ， 。（二）、按要求回答（共5分）31“花和尚倒把垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名著 中的一个回目，其

16、中“豹子头”指的是_。32根据提供的语境，在下面句子的横线上填写恰当的内容（3分）人生如同山中的树，生于南坡，阳光充足， ，可谓顺境；生于北坡 ， ，土壤贫瘠，可称 。人们无法选择自己的家庭背景，但可以选择生活态度。五、作文（60分）从以下两个材料中任选一个写作。材料一：在生活中，一些细小的东西常常被忽略。比如：一声叮咛，一个微笑，一句问候，一个小数点，一道小程序，一次小错误，一处小破绽忽略是常有的，后果有大有小，有些事情忽略了也无大碍，但有些事情忽略了却会造成遗憾，形成伤痛，酿成大错。有些时候，我们正在忽略的，可能就是最重要的。请以“忽略的，有时是最重要的”为话题，写一篇不少于600字的文章

17、。要求：立意自定。文体自选。题目自拟。不得抄袭。文中不得出现真实的人名、校名和地名。材料二：在你的长成过程中，有许多人、许多事、许多精神、许多情感会伴你一路同行，令你铭记，令你感怀，令你奋进。请你以“ 伴我同行”为题，写一篇文章。不得抄袭。文中不得出现真实的人名、校名和地名。字数不少于600字。附加题（10分）：画鬼最易韩非子.外储说左上客有为齐王画者，齐王问曰：“画孰最难者？”曰：“犬、马最难。”“孰最易者？“鬼魅最易。”夫犬马人所知之也，旦暮罄于前，不可类之，故难。鬼魅无形者，不罄于前，故易之也。【注释】为：给，替。 孰：哪个，什么。疑问代词，常带有选择的意味。 鬼魅：鬼怪。 夫：发语词，

18、常用在一句话的开头，表示将要议论，一般不翻译。 旦幕：一天到晚。旦，白天；暮，夜晚。 罄：显现，显露。 不可：不能够。可，能够。 类：名词用作动词，相似，类似。 易：形容词意动用，认为容易，感到容易。33.分析为什么说“犬、马最难” 、“鬼魅最易”？（用原文回答）（2分）34.翻译句子： 鬼魅无形者，不罄于前，故易之也。35.这则寓言故事阐述了什么道理？二、请另选一物进行仿写。要求用拟人的修辞方法、符合该物的特征并寄寓一定的思想情感。（4分）原作：雨伞 仿写：（1）_ 你注定一生与乌云为伴， _ 时时为别人遮风挡雨， _ 却湿透你自己。 _ 班别： 姓名： 学号：月考2语文试卷（答题卡）题号现

19、代文阅读积累与运用作文附加题合计（一）（二）（三）得分（考试时间：120分钟 满分：130分）第I卷（选择题 共20分）12345678910答案（共35分） （一） 11、_（2分）12、 （2分） 13、 14、 （3分） 15、 （3分） 16、答： （2分）17 （2分）18. 19. （2分）20. （2分）（三）灭蝗“铁甲兵”粉红椋鸟（12）21、答：22. 23. （2分） 24. （3分） 25. （一）26、 27、 28、 28、 ， 30、 ， （二）31、 32、 附加题。（10分）（一）33、 34、 35、 （二）、原作：作文（60分）装订线 装订线 装订线选择题A

20、 D C D B B C B c D B现代文阅读：（一）11 换票 12、小说叙述了两个外出打工者不同的经历和两次相遇的故事。13（1）推动情节发展，为后文埋下伏笔（作铺垫）。（2）通过鲜明对比，使小说情节富有戏剧性，给人以深刻的教益。14（1）精明能干，勤劳务实，积极进取。15、愚钝无能，目光短浅，不思进取。14结局不会改变（与换票的结果一样）。因为不同的价值观、人生观决定了两个人不同的命运。（二）创造力比知识更重要16.创造力比知识更重要。17.新知识的生长是往往出现在学科的边缘和学科之间的交叉处。18.不被知识束缚，在头脑中留有创造空间。19.善于记录灵感，才有利于激发创造。20.举例恰当，有见解，表达清楚。言之有理即可。（三）灭蝗“铁甲兵”粉红椋鸟21.粉红椋鸟。22.突出粉红椋鸟灭蝗的作用。23.介绍粉红椋鸟的种类、分布、产地及其迁移栖宿的规律。24.略（举例与引用并行）