学前教育专业五年制人才培养方案Word文件下载.docx

1、必须通过高校英语应用能力B级考试或以上第5-9学期 （四）职业资格证书要求全国普通话水平等级（二乙或以上）证书幼儿教师资格证书 育婴师证第7-9学期（自愿）保育员证第3-4学期 （自愿）六、专业主干课程介绍 1. 学前卫生学（64学时/4学分）此课程要求学生正确认识和理解幼儿卫生保健领域内存在的问题，提高学生从事幼儿卫生保健实际活动的专业素养和能力。使学生在了解幼儿人体特点及生理特点的基础上，学会对幼儿的健康和生长发育状况进行检测评价；学会对幼儿一日生活中的用餐、睡眠盥洗、锻炼等环节进行指导和管理；初步具备幼儿常见病的识别预防技能和幼儿意外伤害急救的基本技能；为幼儿园的保教工作奠定基础。 2.

2、 学前心理学（64学时/4学分）此课程要求学生掌握幼儿发展心理学中的基本概念、基本原理以及幼儿心理发生发展的基本规律，具备相应的实践能力。课程内容包括幼儿心理发展的基本理论问题、幼儿心理过程的发展、个性的发展以及社会性的发展四方面的知识。 3. 学前教育学（72学时/4学分）此课程要求学生掌握学前教育学的基本概念和基本原理，具备从事幼儿园教育工作必备的教育理论基础知识，能将所学知识应用于幼儿园教育教学实际的实践能力。课程内容主要包括学前教育的基本概念、原则和方法；各年龄段幼儿教育；幼儿园课程与教学；托幼机构、家庭与社区；幼儿教师等方面的知识。 4. 学前儿童语言教育（36学时/2学分）此课程要

3、求学生掌握幼儿园语言领域教育活动设计的基本理论知识，并通过校内外实训具备较强的设计、实施和评价幼儿园语言领域教育活动的实践与操作能力，具备进一步学习教育理论和开展幼儿园教育科学研究的基本能力。按照幼儿身心发展的客观规律，本课程的教学内容主要是探索幼儿园在语言领域的各种教育活动类型的目标要求、教育内容、设计与实施要点和评价方法。 5. 学前儿童科学教育（72学时/4学分）此课程要求学生掌握幼儿园科学领域教育活动设计的基本理论知识，并通过校内外实训具备较强的设计、实施和评价幼儿园科学领域教育活动的实践与操作能力，具备进一步学习教育理论和开展幼儿园教育科学研究的基本能力。按照幼儿身心发展的客观规律，

4、本课程的教学内容主要是探索幼儿园在科学领域的各种教育活动类型的目标要求、教育内容、设计与实施要点和评价方法。 6. 学前儿童社会教育（36学时/2学分）此课程要求学生掌握幼儿园社会领域教育活动设计的基本理论知识，并通过校内外实训具备较强的设计、实施和评价幼儿园社会领域教育活动的实践与操作能力，具备进一步学习教育理论和开展幼儿园教育科学研究的基本能力。按照幼儿身心发展的客观规律，本课程的教学内容主要是探索幼儿园在社会领域的各种教育活动类型的目标要求、教育内容、设计与实施要点和评价方法。 7. 学前儿童健康教育（36学时/2学分）此课程要求学生掌握幼儿园健康领域教育活动设计的基本理论知识，并通过校

5、内外实训具备较强的设计、实施和评价幼儿园健康领域教育活动的实践与操作能力，具备进一步学习教育理论和开展幼儿园教育科学研究的基本能力。按照幼儿身心发展的客观规律，本课程的教学内容主要是探索幼儿园在健康领域的各种教育活动类型的目标要求、教育内容、设计与实施要点和评价方法。 8. 学前儿童艺术教育（72学时/4学分）此课程要求学生掌握幼儿园艺术领域教育活动设计的基本理论知识，并通过校内外实训具备较强的设计、实施和评价幼儿园艺术领域教育活动的实践与操作能力，具备进一步学习教育理论和开展幼儿园教育科学研究的基本能力。按照幼儿身心发展的客观规律，本课程的教学内容主要是探索幼儿园在艺术领域的各种教育活动类型

6、的目标要求、教育内容、设计与实施要点和评价方法。 9. 幼儿游戏（36学时/2学分）此课程要求学生掌握幼儿游戏的基本理论知识、游戏的类型及其种类游戏的特点和主要功能，系统掌握幼儿游戏的设计与指导的基本方法，通过与幼儿游戏相关的教育技能训练，具备设计与指导幼儿开展各类游戏活动的能力。本课程的教学内容主要包括幼儿游戏的概念及基本特征、角色游戏、表演游戏、结构游戏、智力游戏、婴幼儿游戏等游戏类型的特点与主要功能、游戏活动的设计和指导策略。 10. 幼儿园实用手工与环境创设（72学时/4学分）此课程要求学生掌握幼幼儿园教育环境创设与玩教具制作的技能，课程内容涉及掌握幼儿园各类教育环境创设的要点，根据各

7、年龄段幼儿的特点创设适宜的教育环境，掌握设计与制作幼儿园墙饰、玩教具的基本方法，能合理利用各种材料设计制作玩教具，运用于幼儿园教育环境创设、教学活动、游戏活动和现实生活中，培养和发展学生的美术创造力和综合设计能力。七、课程设置及学时学分分配 （一）专业课程设置表（见附件） （二）学分、学时分配说明 本专业规定学生修满220学分准予毕业，其中必修课程最低学分为183学分，选修课程为8学分（原则上要求，公选课中学生必须选修2个学分以上的艺术类课程）。本专业总学时共计4290学时。实践教学总学时2871学时，其中中期实习和毕业实习共804学时。八、成绩考核与毕业 （一）教学评价与考核 提倡多样化的考

8、核方式：开卷与闭卷相结合、口试与笔试相结合、理论知识测试与技能测试、平时与期末成绩相结合。注重技能考核与过程考核。 （二）毕业条件 本专业学生应达到以下标准方可毕业： 1.毕业前取得220学分。 2.完成顶岗实习和毕业设计并至少达到合格标准。 3.获得全国普通话水平等级（二乙或以上）证书、高校英语应用能力B级考试和福建省计算机等级考试一级证书。 4.幼儿教师资格证书。九、推荐教材课程名称教材名称编者出版单位书号备注学前卫生学幼儿卫生与保健宋晴葵陕西师大出版总社有限公司ISBN：71190十二五03岁婴幼儿保育与教育何慧华上海交大出版社98634学前心理学学前儿童发展心理学张永红高等教育出版社1

9、7701专业规划教材刘万伦复旦大学出版社10230-7/学前教育学学前教育概论桂景宣08092王海澜98719学前儿童语言教育姜晓燕 郭咏梅17688张天军08876-2/学前儿童科学教育郦燕君17671贾洪亮08817-5/学前儿童社会教育周世华 耿志涛ISBN：20428张岩莉08797-0/学前儿童健康教育高庆春 梁周全17695王娟08839-7/学前儿童艺术教育李桂英 许晓春ISBN17664学前儿童音乐教育徐春艳08983-7/学前儿童美术教育王彩凤09060-4/幼儿游戏学前儿童游戏杨枫94005方钧君978-7-313-12348-0幼儿园实用手工与环境创设幼儿园教育环境创设沈

10、建洲03557幼儿园实用手工蒙 健978-7-313-11311-5幼儿教师职业道德与政策法规幼儿教师职业道德刘济良09853-2/幼儿教育法规与政策童宪明09961-4/美术与幼儿美术创作绘画（第二版）张昭济96439/幼儿教师美术技能训练978-7-309-09681-1/钢琴与幼儿歌曲钢琴弹唱乐理视唱与和声基础刘华强华中科大出版社92044钢琴基础与弹唱刘红邓颖00793声乐卢新予91137舞蹈与幼儿舞蹈创编舞蹈基础（第二版）陈康龙07972-2/幼儿教师舞蹈技能训练谢琼刘敏978-7-309-09903-4/幼儿文学任继敏69623幼儿文学理论与实践李学斌978-7-313-10419

11、-9十、办学条件 （一）专业指导委员会姓名单位职称（职务） （二）师资队伍配 备 教 师 情 况 （三）教学设施 1.校内实验、实训设施根据教育部高职学前教育专业教学实训建设标准，结合学院现有教学资源，建成学前教育艺术实训中心，主要教学实训室包括学生练习琴房、舞蹈排练厅、声乐合唱教室、美术画室、幼儿手工制作实训室、区角活动室、幼儿保育实训室、现代教育技术实训室、普通话实训室等，其中，幼儿保育实训室、现代教育技术实训室、普通话实训室等3个功能室与护理系、轻纺系和电教中心共用，幼儿园模拟实训教学依托市幼儿园开展专业教学实训活动，以充分保障教师实践教学和学生技能实训的需要。学前专业实训中心主要功能实

12、训室名称功能数量学生练习琴房教师专用琴房音乐选修教室舞蹈排练厅声乐教室合唱教室美术画室手工制作室区角活动室幼儿园模拟教室幼儿卫生保健实训室现代教育技术实训室 2.校外实训基地开设“教学研训”一体化的实训课程体系，通过见习、学科实习、毕业实习、顶岗实习等实践方式，有效提升学生的专业实践能力。附件：学前教育专业课程设置表（师范类）（一）学前教育专业课程设置表不含集中实践环节 课程学分总课时数理论时数实践时数各学期周时数分配备 注第一学年第二学年第三学年第四学年第五学年一二三四五六七八九十18公共基础课程数学8144语文英语体育20124计算机应用基础34110计算机一级6大学生健康教育362610

13、（心理卫生）7书写72教师口语普通话二乙或以上9大学英语1025250英语B级思政课毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（2）参观考察11思想道德修养与法律基础32+（16）18+（10）14+（6）（1）参观考察12形势与政策（1）（16）13军事理论课14大学生职业生涯规划（含创业指导）15就业指导16幼儿教师职业道德、政策法规17幼儿教师语文素养现代教育技术19军训30小计711222705517职业技术课学前卫生学6432学前心理学学前教育学幼儿游戏学前儿童语言教育学前儿童健康教育学前儿童艺术教育7美术8音乐学前儿童社会教育学前儿童科学教育8数学 9科学保育员考取保育员证书（选考）

14、幼儿园课程学前教育研究音乐素养21648168乐理和声与视唱练耳歌曲与幼儿歌曲演唱581588合唱与指挥286662201-4舞蹈基础5-8舞蹈创编7、8即兴伴奏幼儿园实用手工与环境创设6011220306481382选修课专业选修课先（3）门童装搭配与设计0-3岁婴幼儿保育与教育奥尔夫节奏教学蒙台梭利教学法幼儿行为观察与指导幼儿教玩具制作儿童营养学幼儿常见疾病预防童声合唱与指挥幼儿经典绘本导读108公共选修课（选修2门，原则要求至少1门为艺术类课程。）合 计1913396141919772721备注：1.（）数字是指课外时间实践，加“”的为专业核心课程。2.计算机一级证、普通话证为前两年必须

15、取得证书的课程。（二）学前教育专业课程设置表集中实践环节课类实践周数学时学年及学期实践周数校内技能专周实训学前教育技能实训90毕业综合实践顶岗实习实习见习（其他校内外实习）幼儿保健实践2*1*幼儿心理观察实践54幼儿游戏实践幼儿教育实践120毕业实习（含论文） 幼儿教育实践18（24）54024学时/学分/实践周数合计2889431若为打散实训可在数字后加“*”，如2*表示每周为两课时实训课，不带符号的表示实践周数。毕业实习时间包含假期，学时及学分计算以正常开学时间为准。（三）学前教育专业集中实践环节课程教学主要内容与要求内 容 与 要 求学期地点考 核三学及五大领域教育技能实训6、7、8校内技能考核幼儿卫生保健见习1、2、5校外幼儿语言、行为观察3、4、6游戏与一日生活见习、幼儿教育见习幼儿教育教学见习幼儿教育及研究实践幼儿教育教学实习过程考核（4）各类课程学时数分配表课程类别学时数学分数学时数比例总学时理论%职业技术课程专业选修课公共选修课集中实践总 计42902871222100% 备注: 实践学时共点总学时数的%.