5篇少先队教案Word文档下载推荐.docx

1、先看大屏幕（多媒体播放图片、视频）2 请我们班的朗读小能手来给大家读读这份资料吧！（一个队员朗读“美国一百多年前的食品安全问题与中国现在出现的食品安全问题”）二、发放问卷，当场答对，摸清队员饮食现状1、 判断题抢答，并说明理由。（给最先回答并答对的孩子一个笑脸，谁最多谁就得到一份奖品。）2、回答问题，同桌合作抢答。（给最先回答并答对的同桌每人一个笑脸，谁最多谁就得到一份奖品。击鼓传花，谁拿到花谁就回答。（若答对就加两个笑脸，若答错就减两个笑脸）三、 表演小品，贴近生活，展示队员饮食现状并体会到饮食安全重要性（小品梗概：一个矮小的队员扮卖涮羊肉的小贩，一个缺牙的队员扮卖棒冰的小贩，两个人互相吆喝

2、着自卖自夸，一个队员扮演一个顾客，结果被两个小贩逗留，但因顾客只有1元钱，不知买涮羊肉好呢，还是买棒冰好，一时无从下手，使得两个小贩互相辱骂争吵甚至动手打架。另一个队员扮演工商部门督察，对马路小贩进行了惩罚教育，并对顾客进行了说服教育。A：香喷喷的涮羊肉，快来买咯B：好吃的棒冰，1元钱一根啦C：（又热又饿，掏出1元钱左顾右盼，无从下手）买什么好呢？D：处罚你们黑心的无证小贩！小朋友，你也站住，以后可不准买这些又脏又乱的垃圾食品了，好吗？否则，不仅要肚痛，还会像这个卖涮羊肉的人长得像老鼠似的，还可能会变成缺牙老公公呢！我知道了，叔叔。以后一定不会买这些垃圾食品了，我要长得像你这样高。四、 普及知

3、识，牢记食品安全“三字经”。1、了解儿童食品安全十大问题：问题一：食品中的添加剂未引起高度重视。问题二：分不清食品的成分和功能。问题三：过分迷信洋食品。问题四：用方便面代替正餐。问题五：多吃营养滋补品。问题六：用乳饮料代替牛奶，用果汁饮料代替水果。问题七：用甜饮料解渴，餐前必喝饮料。问题八：吃大量巧克力、甜点和冷饮。问题九：长期食用“精食”。问题十：过分偏食。朗读背诵“三字经”：好零食，陋习染，日三餐，饱而健。聪明鱼，绿蔬菜，鲜瓜果，多吃点。肯德基，麦当劳，洋快餐，不可贪。路边摊，油炸品，闻得香，宁可断。买食品，看标签，不贪吃，营养全。好队员，康而健，安全经，记心间。五、 病从口入，管住嘴巴，

4、队员对自己提要求，注意饮食安全六、 总结：看来，大家对安全饮食都提高了认识，增进了了解，还学到了一些生活的基本道理：食品就像人一样，华而不实的东西，我们不愿吃，也不敢吃。请珍爱我们的身体吧，首先得注意饮食安全。防溺水安全教育付欣仪1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个队员都要提高安全意识。3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。一、谈话引入队员们，你们好！今天我们学习溺水安全知识。孩子是祖国的明天，民族的希望。提高青少年的综合素质，特别是少年辅队员的学习能力、生活能力

5、、生存能力，都是开展素质教育的重要课题。如今的社会里，车祸、中毒、溺水剥夺了许多宝贵的生命，尤其是溺水最为严重了。了解溺水和如何防止溺水显得非常重要。那我们该怎么预防呢？二、防溺水知识讲解1、辅导员先向辅队员讲几点防溺水的知识要点（1）教育辅队员周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。（2）教育辅队员在来校、离校的途中千万勿去玩水，下江游泳。（3）我们是小辅队员，很多同学都不会游泳，如果发现有辅队员不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救，应大声呼唤成年人箭来相助或拨打“110”。2、溺

6、水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。3、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，首先应打110报警，然后积极自救：（1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；（2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；（3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。对于溺水

7、者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：（1）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅；（2）溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出；（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做1420次，开始时可稍慢，以后可适当加快。4

8、、队员，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说-怎样珍惜每一天？5、小结：今天我们学习了如何防止溺水，同时我们也学习了一些溺水自救的方法。现在天气也越来越热了，队员去游泳时一定要注意安全。要做好下水前的热身活动，以免发生意外。溺水是非常危险的，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件还是可以防止的。感恩的心 通过这次活动，队员们了解感恩的重要性和必要性，增强感恩意识，激发感恩之情，同时付诸行动。活动准备：1.收集有关感恩的资料。 2

9、.阅读有关感恩的故事活动过程：一、 主持人：本中队“学会感恩”主题中队活动 现在开始。 1全体起立，出旗，敬礼。 2唱队歌。 3全体坐下。二、主持人：小朋友们，你们读过这首诗吗？ 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 知道这是首什么诗吗？知道它的意思吗？通过我们今天的主题中队活动，你就会知道它的内涵啦！下面请欣赏我们的节目！、 三、 1. 诗歌朗诵：母亲 母亲，母亲像冬天的太阳一样，在我遇到挫折时，他会鼓励我、安慰我，温暖我的心。 母亲，母亲像黑夜里的一盏明灯，在我迷失方向时，她会指引我、照亮我，走向光明， 母亲，母亲像秋夜中的明月，在我孤独、无助时，她会陪

10、 伴我、支持我，给我充满信心。 母亲， 她一天到晚为了我而忙碌，不辞辛劳，无怨无悔，所以，我要说，妈妈感谢您！我爱您！2游戏：体验母亲十月怀胎的艰辛让每个学生在腹部绑上一个特制沙袋，沙袋就象征着肚子里的宝宝，然后走下楼梯，拿书再走上楼梯、过独木桥，最后再把书放在书架上坐回原位，从而让学生们通过游戏感悟母亲十月怀胎的艰辛和痛苦。3话题讨论：由游戏延伸出：为什么要感谢父母？4女生独唱：烛光里的妈妈 5折千纸鹤：发给每一个孩子一张纸，让他们在纸上写上最想对父母说话，最后折成千纸鹤。6集体合唱：感恩的心 四、 主持人：小朋友们，知道一开始我读的那首诗是什么了吗？对啦，就是游子吟。而这首诗又有什么含义呢

11、？是的，就是告诉我们要知道感恩，懂得感恩，学会感恩。五、 结束语： 学会感恩，就是要从我做起，从小事做起，亲身感受父母的艰辛、父母的爱，心灵深处受到感动，懂得理解、宽容、体贴、关爱，懂得孝敬父母是为人之本，懂得感恩是快乐生活之源，让每个人的心中充满爱心，使学习更有动力、生活更有意义。垃圾分类我能行1了解垃圾的来源，认识到合理处理垃圾，保护环境的重要性。2掌握相关知识，初步学会给垃圾分类，能树立节约资源，保护环境的意识。3通过各种形式认识垃圾分类的重要性，初步学会合理处理垃圾。4在实际生活中也能用所学知识，积极爱护环境。一、队仪式主持人：现在我们宣布，202中队“垃圾分类我能行”环保主题队会现在

12、开始！辅导员：地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。我们来看看地球妈妈的遭遇吧：队员们，我们可以想象的到地球妈妈的的难受，她一定在伤心地哭泣着，那我们能做点什么帮帮地球妈妈呢？主持甲：我想，我们就从认识垃圾，学会垃圾分类开始吧。主持乙：队员们，你知道我们常见的垃圾有哪些吗？我看到队员们都带来了自己事先收集到的常见垃圾，请大家在小组里讨论讨论，认识一下这些垃圾，一会请每个组的小组长来汇报一下吧。（小组交流）主持人乙：感谢各个小组的搜集。是的，我们每天都在产生垃圾，让我们来看一看，我们的城市有多少垃圾。队员们，既然产生垃圾不可避免，那就让我们学着做

13、垃圾的小主人，变废为宝，有位环保专家说得好，“垃圾是放错了地方的资源。”只要我们合理处理垃圾，给这些生活垃圾分分类，让这些垃圾回到他们该回的家吧。那你们知道什么是垃圾分类吗？主持人甲：我们生活中的垃圾可以分为四类。指着屏幕，那就是“可回收物、厨房垃圾、其它垃圾、有害垃圾”主持人甲：它们的家是怎样的呢？我们来认识一下吧。结合学校的情况说说，我们学校楼梯放着的有两种，一个是蓝色的“可回收物”，一个是灰色的“不可回收物”，课间餐和午餐吃剩的饭菜呢？进哪个家呀？下面请队员们来帮这些垃圾找到家。帮垃圾找到正确的家就是变废为宝了，也是帮助地球妈妈最好的办法了。学校常见的可回收垃圾有哪些？（PPT）情景：（

14、拿一张纸撸鼻涕，详装不知扔哪个垃圾筒）那这张用过的面纸是可回收垃圾吗？大家讨论一下。（发言）辅导员小结：其实像用过的面巾纸和卫生纸已经被污染了，没有办法再利用，而且这些纸很容易被水溶解，所以属于不可回收的垃圾。（出示PPT）队员们真厉害呀，大家都善于在生活中发现，难怪知道得这么多知识呢。现在考考大家，各组进行垃圾分类知识问答赛，必答题，每组二题。（答对一朵红花，答错没有哦）请小组长抽问题（四个信封，抽到哪个就作答）我们给所有队员一次锻炼的机会。下面进行现场实物垃圾分类投放比赛，看哪一队垃圾分类又快又准确。有请辅导员给大家介绍垃圾分类实践活动规则。我们每一队里有刚才大家搜集的垃圾，现在请大家把这

15、些垃圾投入到讲台上的四个垃圾桶里。看看哪一队都把垃圾送回了自己该去的地方？垃圾分类这样的方法真好，垃圾都回到了自己的家，我们回去也要给我的爸爸妈妈介绍介绍，让我们家的垃圾也能分类回收。看来大家对垃圾分类回收的知识掌握得都不错，让我们一起说一说，拍一拍环保拍手歌，保护环境，从我们自己做起。你拍一，我拍一，保护环境放第一；你拍二，我拍二，尽量少用塑料袋；你拍三，我拍三，爱护自然我当先；你拍四，我拍四，垃圾分类是好事；你拍五，我拍五，绿树成阴鸟跳舞；你拍六，我拍六，果皮纸张不乱丢；你拍七，我拍七，碧水蓝天要珍惜；你拍八，我拍八，保护环境靠大家；你拍九，我拍九，废物回收利益久；你拍十，我拍十，环保活动

16、实打实。请辅导员作班会小结：谢谢队员们。通过这节主题队会课，我们知道了原来身边的垃圾会有这么多。既然产生垃圾不可避免，那就让我们学会给垃圾作最基本的分类，让它们尽可能地得到回收利用。只要我们动动手，再动动脑，随时随地，我们都是环保小卫士。不管在校园里，还是在校园外，让我们行动起来吧！主持甲、主持乙：今天的主题队会活动到此结束，谢谢大家！水-生命之源1、让队员了解水与人类的密切关系；具备初步保护水资源的常识与技能。2、什么是水污染？了解水污染给人们的生活和生产活动带来的危害，增强保护水资源的紧迫感，什么是劣V类水。3、懂得水污染给人类造成的危害。从小树立保护水资源的意识。二、活动过程：（一）主持

17、人：队员们，你们喜欢猜谜语吗？我们一起猜一个谜语好吗？出示谜语：（打一看得见的自然事物）水是人类不可缺少的资源，是无处不需的。但水易污染、易破坏而且也不是取之不尽用之不竭的。因此，我们要像保护自己的生命一样保护它。今天我们一起探讨有关保护水资源的知识。我们缺水吗？从太空俯瞰地球，那是个被海水覆盖的蔚蓝色的球体。据科学家研究得出，地球表面可是70.8%被水覆盖着。我们缺水！据联合国公布的统计数据，全球目前有11亿人生活缺水，100多个国家面临着缺水危机。到2050年将有30亿人缺水，而世界上每天约有2.5亿人因饮用污染的水而得病或由于缺水而死亡；遭到污染的湖泊和海湾，鸟类因身负污染而无法飞翔，昔

18、日热闹的海湾突然变得死气沉沉。缺水的原因是什么？请看报道（兰州缺水）假如世界没有水会是怎么样呢？ 主持人：什么是劣v类水呢？我国的地表水按功能高低分为五类：I、II、III、IV、V。 类（一类地表水） 主要适用于源头水、国家自然保护区； 类 （二类地表水）主要适用于集中式生活饮用水地表水源地一级保护区、珍稀水生生物栖息地、鱼虾类产场、仔稚幼鱼的索饵场等； 类 （三类地表水）主要适用于集中式生活饮用水地表水源地二级保护区、鱼虾类越冬场、洄游通道、水产养殖区等渔业水域及游泳区； 类（四类地表水） 主要适用于一般工业用水区及人体非直接接触的娱乐用水区； 类（五类地表水） 主要适用于农业用水区及一般景观要求水域。 劣五类水，污染程度已超过V类的水 （二）队员们讨论为剿灭劣V 类水献计献策1、争当治水宣传者每一位队员和家长都要发扬主人翁精神，积极响应市委市政府的号召，共同爱护生命之源，自觉宣传治水工作，普及治水知识，使“剿灭劣V类水”行动家喻户晓，形成浓厚的社会氛围。2、争当治水实践者积极为“剿灭劣V类水”献计献策，出资出力，踊跃参加各类志愿者服务活动，贡献自己的一份力量。从我做起，从小事做起，从现在做起。三、课后小积累水深火热 滴水穿石 山青水秀 高山流水白毛浮绿水，红掌拨清波。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。四、出一张关于绿水青山的手抄报五、辅导员小结