部编版语文16年级阅读理解专项练习14附答案Word文档下载推荐.docx

1、“那时候还没有飞机呢！”我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。”我的方法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。挖呀，挖呀，终于挖到了城堡下面，然后用手往上一抬，就把城堡轰塌了。我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。但公主在哪儿?忽然，我发现妈妈就在我们身后，微笑着望着我们。我大声说：“公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！” 我抱住了妈妈。大家跟着我一起叫喊着，欢呼着。真的，那时候，连我也忘记了她就是我的妈妈呀 !1.孩子们为什么把沙滩称为“快乐的天地”？2.文章写孩子们在沙滩上演了一个什么样的童话？3.“妈妈微笑着望着我们”说明什么？4.“我们

2、欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主”运用了什么修辞手法？作用是什么？二年级答案：1.因为那里无忧无虑，孩子们可以放任玩耍，不受束缚，全身心地放松。2.演绎了一个王子战胜魔王救公主的童话。3.说明妈妈已认可了我们的活动也很有趣，妈妈是一个充满爱心、有宽容心的妈妈。4.运用了排比的修辞方法，强调了我们当时的高兴，为下文把妈妈当成公主做了铺垫。三年级冬金色的秋天过去了，冬天迈着沉重的脚步到来了。冬给我们带来了另一番情趣。那不畏严寒的青松，昂着头屹立在风雪中，它的叶子仿佛更加翠绿了；腊梅也在隆冬时节开出它那嫩黄的花朵，散着清香。早晨，一觉（jo jio）醒来，所有窗户的玻璃上都结了一层冰花

3、，那一簇簇的冰花组成了幅幅（f f）奇异的图案。有的像群山，有的仿佛（f f）是奔驰的骏马，还有的酷似活泼可爱的小动物外面是一片冰清玉洁的天地，鹅毛般的大雪漫天飞舞，纷纷（fn fng）扬扬地从天空中飘落下来，地上积满了厚厚的雪。雪渐渐地停了，太阳露出笑脸，金色的阳光映着白茫茫的雪地，大地和万物融为一体，变成了粉妆玉砌的世界。一群一群的孩子在雪地上快乐地玩耍。冬天是寒冷而漫长的，然而它给我们带来了迷人的景色和无穷的欢乐！1.用“”标出加点字的正确读音。2.“粉妆玉砌”什么意思？请用短文中的句子来解释。“不畏严寒”什么意思？请用自己的话语来概括。3.窗户的玻璃上结的一层霜，人们称它为短文中分别把

4、它们比作了、我还想到有的酷似的等等，这么多的样子，用一个我们最近学的成语来形容就是4.孩子们会在雪地里怎样玩耍？请在第5自然段的横线上填上合适的内容。5.你读出了作者对冬天有什么样的感情？并能用一两句话来解释你的体会。三年级答案：1.jioffn2-5.略四年级掩盖过失的猫有一只猫，总是把自己吹嘘得了不得，对自己的过失，却百般掩盖。它捕（b p）老鼠时，让老鼠逃跑了。于是它就说：“我是看它太瘦，才放了它的，等以后养肥了再捉来吃。”它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下。它装出笑脸说：“我本来就没想捉它捉它还不容易？我是想利用它的尾巴洗脸。”一次，它掉进泥坑里，浑身沾（din zhn）满了泥，看

5、到伙伴们惊异的目光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过了。”后来，它掉进河里。伙伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳”话还没说完，就沉没（m mi）了。“走吧！”伙伴们说，“现在，它大概在表演潜（qin qin）水呢。”1.选择括号中正确的读音。捕（b p）老鼠 沾（din zhn）满沉没（mi） 潜（qinn）水2.写出下列词语的近义词。过失惊异3.本文的写作顺序是（ ） A.先分后总B.总分总C.先总后分4.说说这只鼠是怎样掩盖自己的过失的。当它捕老鼠，老鼠逃走了，它说：“当它被鱼尾劈脸打了一下，它说：当它掉进泥坑，浑身沾满泥，它说：当它掉进河里，它说

6、：5.这则寓言告诉我们（A. 有一只猫，百般掩盖自己的过失。B. 猫不肯说实话，伙伴们不愿救它。C. 骄傲吹牛是没有好处的。D. 对自己的过失不能掩盖，否则要吃大亏。四年级答案：1.b；zhn；m；qin2.过错；惊讶3.C4.我是看它太瘦，才放了它的，等以后养肥了再捉来吃；我是想利用它的尾巴洗脸；身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过了；我在游泳5.D五年级话剧陈毅市长第五场（节选）时间：一九四九年冬的一天深夜地点：上海，化学家齐仰之的家（电话铃声急促地响起。齐仰之大皱眉头，拿起话筒。）齐仰之（极不耐烦地） 谁？你不知道我在工作吗？知道！知道干吗还来打扰我？朋友？工作的时候只有元素、分子量是

7、我的朋友！不，我早就声明过，政治是与我绝缘的，我也绝不会溶解在政治里。我是个化学家，干嘛要去参加政府召开的会议？不去！不去！什么？陈市长亲自下的请帖？哪个陈市长？我不认识！就是孙中山的请帖我也不去！好了，闲谈不得超过三分钟，时间到了！（齐仰之不由分说地将电话挂上，然后又坐下继续工作。少倾，陈毅上，按门口的电铃。（陈毅夜访齐仰之，齐仰之闭门谢客，陈毅好不容易进得门来。陈毅：（看到墙上贴的条幅，念）“闲谈不得超过三分钟”。齐仰之：（看表）有何见教？请说吧！（也看表）真的只待三分钟？从不例外。可我作报告，一讲就是几个钟头。（看表）还有两分半钟了！好好好！这次我趋访贵宅，一是向齐先生致以问候；二是为了

8、谈谈本市长对齐先生的一点不成熟的看法。哦？敬听高论！我以为，齐先生虽是海内闻名的化学专家，可是有一门化学齐先生也许一窍不通。什么？我齐仰之研究化学四十余年，虽然生性驽钝，建树不多，但举凡化学，不才总还略有所知。说来话长，片刻之间，难以尽意，还是改日再来，改日再来。（陈毅站起，假意要走，齐仰之连忙拦住。不不不，那就请陈市长尽情尽意言之，不受三分钟之限。要不得，要不得，齐先生是从不破例的。今日可以破此一例。可以破此一例？学者以无知为最大耻辱，我一定要问个明白。请！（齐仰之又请陈毅坐下。好，我是说齐先生对我们共产党人的化学全然无知。共产党人的化学？他研究些什么？就以中国而言，这门化学就是要把封建主义

9、、官僚资本主义、帝国主义统治压迫的旧中国，变化成为民主、自由、繁荣、富强的新中国。这个，就是共产党人的化学，社会变化之学。这种化学，与我何干？不知亦不为耻！先生之言差矣。社会若不起革命变化，实验室里也无法进行化学变化。齐先生曾说致力于化学四十余年，而建树不多，究其原因，并非齐先生才疏学浅，而是社会未起变化之故。想当初，齐先生从海外学成归国，雄心勃勃，一心想振兴中国的医药化学，遍建药厂，为亿万民众的健康造福。可是国民党政府腐败无能，毫不重视。齐先生奔走呼告，尽遭冷遇，以致心灰意冷，躲进书斋，闭门研究学问以自娱，从此不再过问世事。齐先生之所以英雄无用武之地，岂不是当时腐败的社会所造成的吗？（深有感

10、触）是呀，是呀，归国之后，看到偌大一个中国，举目皆是外商所开设的药厂、药店，所有药品几乎全靠进口。叶酸是日本的，酒精是荷兰的，盘尼西林是英国的。这真叫我痛心疾首。我也曾找宋子文当面谈过兴办中国医药工业之事，可是他竟说，外国药用也用不完，再制中国药岂不多此一举？我几乎气昏了可是如今不一样了！你推开窗子往外看一看嘛，窗外的世界已经发生了翻天覆地的变化。十月一日，中华人民共和国成立，科学有了光明的前途。如今建国伊始，百废待举，正是齐先生实现多年梦想，大有作为之时。所以我特地前来，请齐先生出山，为发展新中国的医药事业做出贡献！我们打算在上海建立全国第一个盘尼西林药厂。（大喜）哦？这可是我多年的愿望！市

11、政府决定聘请齐先生主持筹划。好，我一定效力，一定效力！至于详细计划，改日再与齐先生细谈吧。不，不，现在就谈！现在就谈！已经谈了三十分钟了。没关系，我们可以秉烛夜谈。再谈多久？（扯下“闲谈不得超过三分钟”的字条，撕得粉碎）三天三夜！陈市长真不愧是共产党人的化学家，没想到你的光临使我这个不问政治，不问世事的老朽也起了化学变化！1.判断下面信息的对错，对的在括号里打“”，错的打“”。（1）这个故事发生在建国初期的北京。（ ）（2）因为陈毅的市长身份，齐仰之才破例与他长谈。（3）陈毅市长说的共产党人的化学是研究社会变化之学。（4）兴建中国自己的盘尼西林药厂是齐仰之多年的愿望。2.选择合适的选项，把序号

12、写在括号里。（1）陈毅市长说齐先生对一门化学也许一窍不通，主要用意是（ A.激将法，引齐先生破例与他长谈。B.贬低齐先生，挫挫他的脾气。C.宣讲共产党人的化学。D.指出齐先生的知识缺陷。（2）下面哪一条不适合用来评论陈毅市长？A.豪爽风趣 B.机智幽默 C.礼贤下士 D.刚愎自用3.这一场剧本讲了一件什么事？请用简介的语言概括。4.陈毅市长说“先生此言差矣”这一段台词，是围绕哪个观点论述的？用“”画出来。5.你觉得齐仰之先生是一个怎样的人？先概括他给你的印象，再从文中找出理由具体写写。6.联系上下文，想想齐仰之先生前后起了什么“化学变化”，至少写两点。7.假如你是齐仰之先生，去找宋子文谈兴办中

13、国医药工业之事，宋子文对你说：“外国药用也用不完，再搞中国药岂不多此一举？”你将如何回答？写在下面的横线上。五年级答案：1.（1）（2）（3）；（4）2.（1）C；（2）D3.本文写了陈市长与齐先生谈话，并让齐先生建一个自己的盘尼西林工厂。4.社会若不起革命变化，实验室里也无法进行化学变化。5.我觉得齐仰之先生是一个想让祖国强盛的人，从他千辛万苦想建西药厂可以看得出来。6.知道了新中国的变化，并邀请他一起建设盘尼西林药厂，也让他改变了原来的习惯。7.要是用完这可怎么办，他们不可能一直提供无限药品给我们，要是他们不送药品，难道我们就没有药品用了吗？六年级敬重卑微（1）我读到一篇英国课文，讲的是蚂

14、蚁。（2）蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。它们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。（3）当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。（4）每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧， 一团黑风正沿着山脊（j j）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。（5）（ ）没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族（ ）会全军覆灭。（6）生命的微小、体力的单薄

15、没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。（7）敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？（8）世上称得上伟大的东西，往往（ ）体积，（ ）精神。千里之堤（t d），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。1、划去文中括号内不恰当的拼音。2、在（5）、（8）自然段的括号内填上恰当的关联词。3、将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？”改为不含问号的句子，但意思不变。4、读（4）、（5）自然段，按要求回答问题。第

16、（4）自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“”这一句相照应。用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。第（5）自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答） 蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了和这样两种精神。5、回答问题：“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）6、读了这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事？请选一个方面，用简要的几句话写下来。六年级答案：1、jt2、如果就 不是而是3、比起蚂蚁，我们没有什么理由言渺小、说卑微。4、尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。我仿佛看见汹涌的火山在烧， 一团黑风正沿着山脊流动；蚂蚁如果都单独地离开火海，将无一幸免；抱成团以后，外面的蚂蚁可能被火烧死，但里面的蚂蚁就可以活下来。抱成团是一种保护措施，所以说是一种智慧。协作 自我牺牲5、敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。6、我想到了抗洪战士，他们不顾危险，为了人民的生命财产，不怕苦，不怕累，日夜不停奋战在抗洪最前线。他们为了集体的利益，完全不考虑自己，有自我牺牲的精神。