一年级上册音乐全册教案人音版Word格式.docx

1、教具准备：电子琴、录音机、录音带。课时安排：两课时第一课时教 学目的：1、学生聆听玩具兵进行曲做自己喜欢的动作进教室，想象 玩具兵的样子表演。2、用听唱法学唱歌曲你的名字叫什么。3、会边 唱歌曲边自编动作表演，记住同学的名字，与同学和睦相处。教学过程： 一、组织教学：1、聆听玩具兵进行曲做自己喜欢的动作进教室。2、 师生问好。二、发声练习。练声曲：1二c-*f 2/412|3 4|5 I 5 4 | 3 2 | 1 II啦啦啦啦啦 啦啦啦啦啦。三、学唱歌曲：你的划字叫什么1、老师清唱、范唱歌曲。2、学生跟老师学 打节奏。3、按节奏朗读歌词。4、老师弹琴，学生跟旋律学唱歌词。5、 分组学唱。6、

2、全体齐唱歌曲。四、表演你的名字叫什么。1、学生边 唱边自编动作表演。2、请个别学生上台表演，集体评价好在那里？ 3、全 体再次表演。五、学生再次聆听玩具兵进行曲出教室。1、要求学生 合着音乐走或跳。2、要求学生听到乐曲中有小喇叭和大喇叭出现的声音 时用动作表示。第二课时教学目的：1、生用听唱法学会歌曲，边唱边表演拉勾勾。2、聆听口哨与小狗，学生随着乐曲表演，用动作表现自己对音乐的感 受。一、组织教学：1、学生听摘果子的音乐做律动进教 室。2、师生问好。1二c 3 / 45 5 6 | 5 5 3 | 5 3 | 5 3II小宝 宝，睡 觉 了。lu lu lu luo三、学唱并 进行歌表演拉勾

3、勾。1、老师自弹自唱歌曲进行范唱，学生聆听。2、 按节奏朗读歌词。3、老师弹琴，学生用lu哼唱旋律。4、老师弹琴，学 生唱歌曲。5、老师弹琴，学生边唱歌曲边白编动作表演。6、全班唱歌， 请个别上台表演，集体评价谁表演得最好。四、聆听并表演口哨与小狗。1、学生听音乐，自由想象。谈谈自己的心情是很愉快，还是很悲伤。2、 个别提问音乐中有什么声音？ 3、再次聆听音乐，鼓励学生随着乐曲表演, 用动作表现自己对音乐的感受。五、学生听音乐做律动走出教室。放口 哨与小狗的音乐，要求学生扮演男孩或小狗，随着乐曲表演走出教室。第二课快乐的一天教学内容：1、集中注意力地聆听快乐的一天， 以动作的方式表达白己对音乐

4、的感受。2、能够整齐地演唱其多列和 跳绳并用歌声及动作表达活泼、欢快的情绪。3、知道音有长短，读 出走与跑的长短，练习随歌声或乐曲进行击拍。以动作的方 式表达自己对音乐的感受；练习随歌声或乐曲进行击拍，初步做到均匀、 准确。电子琴、录音机、录音带、绳子、小奖品。 两课时 345678910112020-02-171二c-f 2/412|3 4|5 I 5 4 | 3 2 | 1 II啦啦啦啦啦 啦啦啦啦啦。三、学 唱歌曲：你的名字叫什么1、老师清唱、范唱歌曲。1二c 3 / 45 5 6 | 5 5 3 |5 3 | 5 3II小宝宝，睡觉 了。5、老师弹琴，学生边唱歌曲边自编动作表演。1、集

5、中注意力地聆听快乐的一天，以动作的方式表达自己对音乐的感受。2、能够整齐地演唱其多列和跳绳并用歌声及动作表达活泼、欢快的情绪。想办 谢谢观赏法调动学生学习音乐的积极性；2、用听唱法学唱歌曲你的需字叫什么。5 3 | 5 3II小宝 宝，睡 觉 了。4、老师弹琴，学生唱歌曲。 1、学生听音乐，自由想象。以动作的方 式表达白己对音乐的感受；1、学生聆听玩具兵进行曲做自己喜欢的动作进教室，想象 谢谢观赏玩具兵的样子表演。2、个别提问音乐中有什么声音？1、集中注意力地聆听快乐的一天， 以动作的方式表达自己对音乐的感受。谢谢观赏师生问好。1二c-*f 2/41213 415 I 5 4 | 3 2 | 1 II啦啦啦啦啦 啦啦啦啦啦。2、能够和大家一齐整齐地演唱 并表演歌曲你的名字叫什么、拉勾勾。2、学生跟老师学 谢谢观赏打节奏。l=c 3 / 45 5 6 | 5 5 3 | 5 3 | 5 3II小宝 宝，睡 觉 了。3、知道音有长短，读出走与跑的长短，练习随歌声或乐曲进行击拍。1、聆听玩具兵进行曲和口哨与小狗, 并尝试听音乐做白己喜欢的动作进教室。 3、全体再次表演。1二c 3 / 45 5 6 | 5 5 3 | 5 3 | 5 3II小宝宝，睡觉 了。两课时 345678910111二c-*f 2/412|3 4|5 I 5 4 | 3 2 | 1 II啦啦啦啦啦 啦啦啦啦啦。