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六年级历史期中测试题知识分享文档格式.docx

1、以下古人类最早有可能享受米饭的是A北京人 B山顶洞人 C半坡居民 D河姆渡居民6、华夏儿女同根同祖,血脉相连。被尊称为华夏儿女“人文初祖”的是 A炎帝 B黄帝 C尧 D舜7、我国历史上第一个朝代是A.夏朝 B.商朝 C.周朝 D.秦朝8、 公元前1046年武王伐纣,商朝灭亡,西周建立,与之相关的史实是A.炎黄战蚩尤 B.商汤灭夏 C.牧野之战 D.春秋争霸9、图1是中国人民银行于2015年2月发行的生肖纪念币,该生肖(属相)动物与人类生活的关系非常密切。下列历史文物中着力体现该动物形象的是A司母戊鼎 B四羊方尊C虎耳铜鼎 D青铜立人像10、我们常用“五谷丰登”来形容丰收,我国已经齐备“五谷”农

2、作物的时期是A.夏朝 B.商朝 C.夏商 D.商周11、下列成语出自城濮之战的是A.卧薪尝胆 B.围魏救赵C.退避三舍D.纸上谈兵12、战国时期,发生在秦赵之间规模最大的一次战役是 A.牧野之战 B.长平之战 C.巨鹿之战 D.赤壁之战13、在我国古代,人们常以“牛”、“耕”作为名、字,如孔子的弟子司马耕,字子牛;晋国有位大力士姓牛字子耕,这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。牛耕的使用开始于A春秋战国时期 B秦汉时期 C隋唐时期 D宋元时期14、某校七年级一班同学在学习“商鞅变法”时,排练了形象生动的历史课本剧:下面是四位同学模拟发布的告示,其中不符合史实的一项是 A.小华:出生贵族的人,爵位

3、保持世袭 B.小丽:努力种田的人,可以免除徭役 C.小红:土地属于私有,可以自由买卖 D.小强:军功卓著的人,授予爵位田宅15、史记记载,秦孝公死后,太子即位,守旧的贵族诬告商鞅“谋反”,商鞅也因此遭遇了车裂的命运。这主要是因为商鞅变法触动了大贵族的利益。商鞅变法内容中,最能触动大贵族利益的是A.建立县制 B.国家承认土地私有 C.允许土地自由买卖 D.根据军功大小授予爵位和田宅16、文字是一种文化的载体,文字的出现是社会进入文明阶段的重要标志之一。我国有文字可考的历史开始于 A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋17、唐朝诗人杜牧有一首诗写道:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”,其中的“清明

4、”是24个节气之一。我国测定一年分为24个节气是在 A夏朝 B战国 C西周 D商朝18、每到农历五月初五的端午节,我国南方许多地方都要举行划龙舟、吃粽子的活动,这是为了纪念我国古代一位伟大的爱国主义诗人。这位诗人是A.屈原 B.李白 C.杜甫 D.白居易19、在中华传统美德里,最重要、影响最大的就是“仁”。提出“仁”的学说的思想家是A孔子 B老子 C墨子 D韩非子20、某同学考试成绩不理想,老师安慰他说:“一次的失败不要紧,说不定,正是因为这次没考好,你才能及早发现问题,坏事也可能变成好事。”你知道老师引用了哪家的思想来教育学生的吗?A.儒家思想 B.道家思想 C.墨家思想 D.法家思想21、

5、反对战争,珍爱和平是人类的共同追求。我国战国时期,提出“兼爱”“非攻”,反对侵略战争,支持正义战争的是A墨子 B孟子 C庄子 D韩非22、秦始皇是我国历史上的第一位皇帝,他最主要的历史功绩是A开创“百家争鸣”的学术繁荣局面 B建立第一个统一的中央集权的封建国家C“罢黜百家,独尊儒术”D开辟丝绸之路23、随着有关秦始皇的影视剧增多,某校初一学生对中国历史上第一个皇帝产生了研究兴 趣,围绕着他采取的巩固统一措施展开了积极讨论,其中在思想上秦始皇采取的措施是A.统一文字 B.统一货币 C.焚书坑儒 D.统一度量衡24、长城是中华民族不屈的象征,一位外国人曾这样评价:“一个能够修筑长城的民族是没有任何

6、困难克服不了的。”秦长城的主要功能体现在A.扩大秦朝疆域 B.炫耀国威 C.划定国界 D.军事防御工程25、我国历史上发生过很多次农民起义,中国历史上第一次大规模的农民起义是 A.黄巾军起义 B.刘邦起义 C.项羽起义 D.陈胜、吴广起义26、秦末农民战争中,对推翻秦朝统治起决定作用的战役是 A.牧野之战 B.长平之战 C.巨鹿之战D.桂陵之战27、“高祖兴、汉业建,至孝平、王莽篡”,高祖建的政权称西汉。高祖指的是A.陈胜 B.吴广 C. 项羽 D.刘邦28、西汉初年,在文帝和景帝的治理下,汉朝出现了一个社会稳定,国家繁荣的时期,历史上把这段时期称为“文景之治”。你认为形成文景之治局面的原因有

7、哪些皇帝提倡节俭,以身作则 政府减轻人民的各种负担 注重农业的发展 重视“以德化民” 推行儒学教育A. B. C. D. 29、能够进入国家高等学府深造,是莘莘学子梦寐以求的愿望。汉武帝时期的学生要进入全国的最高学府接受儒学教育,必须到 A.长安 B.洛阳 C咸阳 D开封30、下图是水排模型,其用途是 A.水上运输B.引水灌溉C.排水防涝D.鼓风冶铁第二卷材料题二、材料解析题(共4个小题,31题15分,32题12分,33题15分,34题13分,共55分)31、古代政治制度是古代政治史的重要组成部分,古代政治制度的发展既有延承也有变化。阅读材料回答问题。(15分)材料一:“天下为公,选贤任能”

8、(1)材料一中“天下为公,选贤任能”指的是原始社会末期部落联盟更替首领的办法禅让制。你知道谁是通过这种方式成为部落联盟首领的?(写出两个即可)(2分) 、 材料二:“禹传子,家天下” (2)材料二反映出更替首领的办法有了什么变化?(2分)材料三:“封建亲戚,以藩屏周” (3)材料三描述的是哪个朝代实行的什么制度?(2分)这一制度的实行有何作用? _材料四:专制主义中央集权制度,是我国封建社会的基本政治制度,是指君主掌握国家最高权力,并通过军政官僚机关管理、控制国家的政体,例如秦朝的行政系统简表,见下图。(4)据此填写右边的示意图(6分)(5)秦朝建立这一制度,采用的是战国末期哪一位思想家的思想

9、? (填人名)(1分) _32、秦汉时期是我国历史上首次大一统时期。阅读下列材料,结合所学知识回答问题:(12分)秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。李白古风诗(1)材料一中李白所盛赞的“秦王”是谁?(1分)赞颂了他怎样的历史功绩? _材料二: (2)依据材料二两幅图片所示,秦朝为巩固统一采取的两项重要措施是什么?(4分) , 材料三:“愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地,侯之!”于是上从其计。(3)材料三中的“上”指的是_ (填人名),他接受主父偃的建议,实行“推恩令”,削弱_ 的势力,加强中央集权。“诸不在六艺之科,孔子之术者,皆绝其道,勿使并进”。(4)据材料四指出汉武帝接受了学者

10、_ 提出的“罢黜百家,_”建议。(2分)这项建议被采纳后,_ 思想成为我国封建社会正统思想。(1分)33、改革是社会发展的直接动力,杰出人物对社会发展能起到一定的推动作用。阅读材料,根据所学知识回答下列问题。材料一 管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下。 论语材料二 治世不一道,便国不法古。 商鞅(1)材料一中“管仲相桓公,霸诸侯”,根据所学知识回答,管仲是如何相桓公的?(3分)结果如何?(2)材料二中的商鞅在_的支持下进行变法(1分),“治世不一道,便国不法古”体现了战国时期哪个学派的思想?_(1分)(3)根据提示,补充变法内容。国家承认 , 。 ,生产粮食布帛多的人,可免除徭役。按军功大小授予爵位

11、和田宅,废除没有军功的 的特权。_,由国君直接派官吏治理。(4)你认为商鞅变法起到了怎样的作用?(3分)34、人与自然的和谐统一是人类发展的追求之一。根据提示,完成下列探究学习。(13分)一、走进人与自然和谐历史图一图二(1)图一图二是我国原始居民适应自然、征服自然的结果。图一是_居民居住的_房屋,图二是_居民居住地_房屋,导致这两种不同房屋结构的主要因素是什么?(5分)二、认识人与自然和谐事例(2)远古时期,人类为了生存,改造自然的成功事例是_(人物)治水成功;战国时期,协调人与自然和谐发展的成功典范是李冰主持修筑的防洪灌溉工程_。(3)战国时期,谁提出了不要过分捕捞鱼鳖,要按时令进山伐树的

12、主张?他是诸子百家中哪一派别代表?_、_三、感悟人与自然和谐发展(4)有和谐就有不和谐。试举出现实中人与自然不和谐发展的事例两个。(5)反思古人的做法与主张,在人与自然和谐发展的问题上,作为一名当代中学生应该怎么做?20152016学年度上学期六年级历史期中测试题答案选择题15 AADAD 610 BACBD 1115 CBAAD 1620 BBAAB 2125 ABCDD 2630 CDCAD31、(1)尧舜禹(2分,两个即可,错字不得分)(2)王位世袭制取代了禅让制(2分)(3)西周 分封制(2分),作用:西周通过分封诸侯,开发了边远地区,加强了统治,成为一个强盛的国家。(4)填表每个方框

13、1分,共6分 (5)韩非(1分)32、(1)秦始皇(或嬴政)(1分)统一六国(2分)(2)统一文字;统一货币。(3)汉武帝;诸侯国。(4)董仲舒;独尊儒术。(2分)儒家。33、(1)积极改革内政,发展生产;改革军制,组建强大的军队;以尊王攘夷为号召,扩充疆界。(3分)结果:齐国国富兵强,齐桓公成为春秋时期的第一个霸主。(2)秦孝公 法家(2分)(3)土地私有,允许自由买卖;奖励耕战,旧贵族;建立县制。(4)经过商鞅变法,秦国的经济得到发展,军队战斗力不断发展,发展成为战国后期最富强的封建国家。34、(1)半坡原始居民半地穴式房屋、河姆渡原始居民干栏式房屋;主要因素:自然环境(或自然因素等)的不同。(2)大禹;都江堰(2分)(3)孟子、儒家(2分)(4)沙尘暴、过度放牧、乱砍乱伐、环境污染等等。(符合题意的任意两个事例即可,2分)(5)应该树立环保意识,尽自己的一份力,去保护大自然,让大自然为人类造福。走可持续发展之路。

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