六年级微机下册教案Word文档格式.docx

1、小知识讲解：讲解文件夹视图中文件夹列表查看方法。网站建立后，FrontPage自动建立了_private和images两个空文件夹。Images文件夹通常用来存放网站中使用的图片的。Index.htm是主页文件。小字典：private 私有的、专用的 Image 图像 Index 索引1.参照课本P3-4，新建一个网站。 2.单击文件夹列表的 关闭按钮，关闭“文件夹列表”。 3.单击“视图”菜单中的“文件夹列表”选项，或工具栏上的文件夹列表按钮，打开“文件夹列表”。3.在网页中输入文字网站已经建好了，只有一个index主页，接下来要在这一个网页中输入文字。输入文字的方法很简单，同学们跟老师一起

2、来做一做。教师演示讲解：在“文件夹视图”中双击index.htm文件名，就打开了这个网页，在主页的设计视图中就可以输入文字了。在网页中输入文本与Word的操作基本相同。在网页中输入文本时，如果已经达到网页边界，文本会自动换行。在网页中输入以下文字。学无止境多边形的面积聪明出于勤奋，天才在于积累。（华罗庚）成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话（爱因斯坦）提示：有更改的网页文件，未保存时，文件名旁边会出现一个“*”号作提示。4.关闭网站引导学生阅读课本P6，尝试关闭网站。菜单栏文件命令的下拉菜单中，关闭是关闭当前编辑的网页，关闭网站就是关闭网站及关闭该网站下的全部网页文件。三、巩固提高课本P6练一练

3、：在FrontPage中字体的设置与Word中相似。尝试将已经输入的文字内容按照图1-8所示文字内容，设置字体、字号和颜色，以及对齐方式。学无止境黑体，5（18磅）多边形的面积华文新魏，7（36磅）（华罗庚）楷体，4（14磅）成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话（爱因斯坦）楷体，4（14磅）学生自行操作任务，教师巡视指导及点评。四、评价与总结引导学生说一说本节课的收获，并作自我评价。教师补充、评价。第2课 在网站中添加网页1.学会打开网站；学会新建空白网页；掌握在网页中插入Word文档的方法。2.培养学生独立探索的精神，以及发现问题解决问题的能力。3.了解网站中添加网页的方法，激发学习网页设计的

4、兴趣。新建空白网页并能在网页中插入Word文档。在网页中添加Word文档。复习旧课：打开FrontPage 2003，再次认识窗口界面组成、新建站点、输入文字、关闭网站。我们上节课做的网站非常简单，只有一个主页，与我们生活中常见的网站相比太朴素了，那怎样能够制作设计精美、内容丰富多彩的网页呢？运用FrontPage的功能，就一定能制作出来，我们先从添加网页开始吧。2.在网站中添加网页。1.打开网站提出问题：怎样打开我建立的网站呢？引导学生自己尝试打开网站，或参照课本，或自己探索。关闭FrontPage窗口而没有关闭网站，下一次启动FrontPage时，会自动打开上次编辑的网站。引导学生说一说与

5、书本上不同的方法使用FrontPage打开网站。教师点评。2.新建普通网页打开网站之后，我们需要原有的基础上添加新的网页，让整个网站内容丰富多彩。怎么在我的网站中添加新的网页呢？教师演示新建普通网页：1.单击“新建选项”，打开“新建任务窗格”。2.单击“空白网页”，在网页视图中看到了新网页“new_page_1.htm”。学生操作：新建普通网页。单击格式工具栏中“新建普通网页”按钮，能快速建立空白网页。3.插入Word文档教师演示：1.单击“插入”菜单中的“文件”选项，打开“选择文件”对话框。2.选择文件架。3.选择Word文档的类型。4.双击“平行四边形公式”文档，打入到网页中。学生可参照课

6、本P9，自行插入Word文档。引导学生将插入的Word文档内容进行合理调整和布局，使页面更美观。在网页中输入文字，回车后，后面的文字与前一行文字间的距离比较大。按住Shift键，再按回车键，后面的文字与前一行文字间的距离和前面自动换行的行间距相同。4.保存网页引导学生参照课本P10自行保存网页。步骤：1.单击“文件”菜单中的“保存”命令项。 2.输入文件名“pxsbx”。 3.单击“保存”按钮。教师巡视学生操作情况，个别辅导点评。按照以上方法，新建三角形面积网页（sjx.htm）和梯形面积网页（tx.htm）.教师巡视指导，发现问题并及时解决。引导学生展示自己新建的网页，生生互评。引导学生说一

7、说本节课的收获。第3课 制作表格主页1.学会在网页中插入表格和字幕；掌握添加网页背景色的方法。3.了解网站中制作表格主页的方法，激发学习网页设计的兴趣。在网页中插入表格和字幕；能给网页添加背景色。在网页中插入表格，设置字幕属性；浏览网站时看到的第一个页面是主页。主页是网站的门面，应该主题鲜明，布局合理，条目清晰。一个美观的页面会更吸引人的注意力。下面就来学习制作主页吧。3.制作表格主页。1.在主页中插入表格表格是布置网页版面常用的方法，这样可以让页面整齐有序，分布清晰。教师演示在主页中插入表格：1.双击index.htm，打开主页。2.确定插入点光标在行首。3.单击“表格”，打开“插入表格”对

8、话框。4.设置表格的行数“7”和列数“3”。5.边框粗细为“0”。6.设置完成，单击“确定”按钮。7.拖动鼠标，选中第一行的所有单元格。8.单击“合并单元格”选项。9.再合并第2行、第6行、第7行的单元格。然后，将页面中原有文字剪切粘贴到单元格中，并设置文字对齐方式。10.输入“平行四边形”、“三角形”、“梯形”文字，设置子豪5（18磅），居中对齐。学生可参照课本P12-13步骤，自行插入表格并输入文字。教师巡视个别指导，发现问题及时解决。在“插入表格”对话框中设置表格边框“粗细”为0，在“设计视图”模式界面中显示为虚线，浏览网页时看不见表格边框线。2.设置网页背景色网页上单调的白色背景难免让

9、人觉得过于简单，不够丰富生动。在主页中可以添加背景颜色，来改善人们的视觉效果。参照课本P13-14，选择自己喜欢的颜色设置为主页的背景色。教师巡视学生操作情况，发现问题解决问题。3.设置背景音乐我们的网站已经有了色彩，平时在浏览网页的时候还能听到悠扬的乐曲，给我们上网的同时增添情趣。同样的，在网页中还可以插入背景音乐。首先把需要的音乐文件存放到网站文件夹下，再将它们插入到网页中。教师发送音乐至学生端。参照课本P14步骤，将音乐插入到网页中。教师巡视学生操作情况，发现问题并及时解决。FrontPage网页中通常可使用的背景音乐为wav、mid和ram等格式。其他格式的音乐文件必须转换格式才能使用

10、。4.插入字幕展示网页上滚动字幕效果。引导学生将主页上“学无止境”制作成字幕。可参照课本P15步骤。引导首先做完的学生教师机演示，师生互动共同分析解决操作过程中出现的问题。选定字幕后，单击“格式”菜单中的“字体”，打开“字体”对话框。在对话框中，可对字幕的字体、字号、颜色和效果等进行设置。5.预览网页效果教师演示预览网页效果的两种方法。方法1：单击“预览”，在预览视图中查看字幕效果。方法2：保存好网页，单击常用工具栏中的预览按钮，在IE浏览器中预览网页。学生尝试不同操作，预览网页效果。P17做一做：双击字母，打开“字母属性”对话框，设置“方向”、“速度”和“表现方式”栏目的不同选项并预览。观察

11、各栏目中不同选项的差异，填写下面各项：方向：_ 延迟：_数量：_ 滚动条：幻灯片：_ 交替：第4课 在网页中插入图片1.学会在网页中插入艺术字；学会插入图片；学会保存嵌入式文件。3.了解网站中插入图片的方法，激发学习网页设计的兴趣。会在网页中插入图片、艺术字，保存嵌入式文件。会设置图片在网页中的属性，通过图片工具栏将图片无用纯色区域设置为透明色。展示网页中的图片和艺术字等。在网页中插入艺术字和图片，能让网页图文并茂，生动美观。我们之前学习过在Word和PPt中插入图片和艺术字，同样的，网页中也可以。4.在网页中插入图片。1.插入艺术字艺术字为美化网页起到了重要作用，显示的文字以图片的方式存在，

12、我们首先来看看怎么把艺术字插入表格中。教师演示把艺术字插入表格中：1.单击“新建网页”图标。2.输入tusjx.htm，按回车键确定。3.打开tusjx.htm，在网页中插入3行3列的表格。4.选中第一行单元格。5.单击“合并单元格”。6.单击“插入”菜单，指向“图片”，单击“艺术字选项”。7.选择艺术字的式样，设置字体字号，确定后在单元格中出现艺术字。8.单击工具栏中的“居中”按钮，使艺术字在单元格中居中。插入艺术字。可参照课本P18-19步骤。教师巡视指导，发现问题及时解决。在d:tain文件夹的tusjx.files文件夹中，images001.gif就是我们需要的艺术字图片文件，但是t

13、usjx.files文件夹不会出现在文件夹列表中。2.插入图片插入图片前，一般要将图片文件夹保存在网页文件所在文件夹中的images文件夹下，插入后，还要设置图片的大小、位置、效果等属性。教师演示操作，学生观察步骤。1.打开主页文件，移动插入光标点到第三行第一个单元格中间。2.单击插入菜单，移动光标到图片，然后单击“来自文件”。3.打开图片所在的文件夹，单击pxsbx.bmp文件名，最后单击插入按钮。4.在图片上右击，在弹出菜单中单击“图片属性”。5.选定“指定大小”、“保持纵横比”，输入合适的宽度或高度的像素数，单击确定按钮。6.单击视图，移动光标到工具栏，单击图片。7.单击“设置透明色”按

14、钮。8.单击白色区域，使它变成透明。学生上机操作，根据书上P20-21页中的步骤，插入一张图片到网页中，并对图片进行设置。教师巡视个别指导。3.保存嵌入式文件教师演示保存嵌入式文件：1.单击保存，FrontPage打开“保存嵌入式文件”对话框；2.单击更改文件夹按钮，打开更改文件夹对话框，单击images文件夹，再单击去顶，可以看到更改后的文件夹；4最后单击确定。学生操作任务：保存嵌入式文件。目前，大多数网页浏览器只能支持显示Gif和Jpeg两种图像文件格式。Gif和Jpeg是压缩格式，文件所占空间较小，网页上的图片以这两种图像格式为主。FrontPage2003在保存网页时，会提示把pxsb

15、x.bmp转换成Gif格式的文件。基础任务：在画图软件中绘制三角形和梯形并分别保存为bmp格式图片。将三角形和梯形图片插入主页的表格中，并调整大小，然后设置图片的背景色为透明。加强任务：在画图中绘制带底和高的钝角三角形和锐角三角形、直角三角形，分别保存为画图文件，制作完成“三角形图例”的网页。提高任务：按照上一个任务的方法，绘制平行四边形和梯形。制作“平行四边形图例”和“梯形图例”的网页，文件名分别为：tupxsbx.htm和tutx.htm。学生根据自身水平和完成任务情况自行选择任务来做。教师巡视指导，及时评价。展示学生成果，引导学生说一说本节课的收获。第5课 完善自己的网站1.学会更改网页

16、标题；学会添加网页的背景图片；掌握在网页之间插入超链接的方法。3.学会完善个人网站的方法，激发学习网页设计的兴趣。如何在网页中设置超链接，实现超链接的神奇效果；会设置网页链接和插入交互式按钮。我们已经制作了许多网页，但怎样让网页更美观呢？方法有很多，可以添加漂亮的背景图片来修饰网页，既美观醒目，又风格统一，更改网页标题也会让网页更直观，建立网页的超链接，会让各个网页之间建立关联从主页就能一览全局等，这些方法都能让我们的网站更加生动。5.完善自己的网站。1.更改网页标题教师演示更改网页标题：1.在文件夹视图中，单击tusjx.htm；2.单击文件标题“新建网页1”，然后在其中输入“三角形图例”；

17、3.按回车键后，tusjx.htm的网页标题已经改变。更改网页标题。网页标题就是对整个网页内容的概括和总结，可以让浏览者对网页内容有一个鲜明的了解。每个网页都应有独立的标题。2.添加网页背景图片教师演示添加网页背景图片：1.打开tusjx.htm，在页面上单击右键，单击网页属性；2.单击格式选项卡，选定背景图片；3.单击“浏览”，打开选择背景图片对话框；4.双击所选的背景图片；5.单击确定按钮，在网页视图中看到的效果则为添加了背景图的效果。添加背景图片的网页变得更美观了。给网站中全部网页添加一致的背景图片。教师巡视了解学生操作情况，个别指导。3.建立网页超链接我们之前建立了很多个网页，之间是独

18、立存在的，我们要通过在主页设置超链接，将各个网页相关联，这样就能更加方便我们了解和浏览网站内容。1.打开主页index.htm，选中平行四边形文字；2.单击插入菜单下的超链接选项，打开插入超链接对话框；3.选中pxsbx.htm网页；4.单击确定，插入超链接；5.单击平行四边形的图片，插入指向tupxs-bx.htm的超链接。1.试插入“三角形”、“梯形”的文字和图片到对应网页的超链接。2.单击常用工具栏中的按钮，在IE浏览器中预览网页，查看超链接的效果，按钮，返回主页。4.插入交互式按钮在主页中插入超链接，能让我们在浏览网页的时候，从主页中跳转到分支网页。而从分支网页返回主页，也有许多种方法

19、，我们先来学习插入“交互式按钮”的方法。参阅课本P29-30，自行操作插入交互式按钮。引导最先做完做好的学生作为“小老师”，协助未完成任务的同学。教师巡视，了解学生情况及时发现问题。通常插入到网页文件中的声音、图片、剪贴画和交互式按钮等文件，在保存网页时，FrontPage会弹出保存嵌入式文件对话框，提醒我们把文件保存到网站内相应的文件夹。5.编辑超链接在插入超链接或交互式按钮选择链接地址时，会偶尔发生错误，回过头来需要再修改，再次对超链接进行编辑操作有两种方式，一种是更改超链接地址，另一种是删除超链接。更改超链接位置；完全删除超链接；只删除超链接地址。学生尝试操作编辑超链接。可参照课本P30

20、-31.将pxsbx.htm、sjx.htm、tx.htm、tupxsbx.htm、tusjx.htm和tutx.htm网页中插入交互式按钮，并超链接到主页。预览主页，尝试点击各个超链接检查各分支网页的完整性，并进行修改完善。第6课 综合实践制作专题网站1.掌握制作网站的综合技能；熟练网页制作的基本操作。2.培养学生团结协作的精神，提高学生信息素养。3.学会综合运用所学知识分析问题解决问题，保持学生对网站制作的学习热情。学生能掌握制作网站的综合技能；学生能够综合运用网站制作技能制作专题网站。经过前几课的学习，我们已经掌握了制作网站的基本方法。今天的综合实践要求大家运用所学网站制作知识，与同伴合

21、作完成属于自己的网站。6.综合实践制作专题网站。二、综合实践展示样例网站。网页一般由标题名称、站标徽记、主体内容、导航区、功能区和版权信息等基本元素构成。制作网站需要完成确定主题、收集素材、设计结构和制作网页等任务，需要小组内成员的分工合作与互帮互助，接下来交给同学们任务，一起合作完成一个漂亮的网站吧。1.确定网站主题校园风采；学习乐园；物产资源；假日旅游；陇原道情；珍禽异兽；林茂花香；自选主题：_2.活动要求以小组形式开展制作活动；小组内制定计划，分工明确；及时交流进度，团结合作保证质量；所选网站要有6-8个网页，网页链接准确合理、无误。每个页面要主题突出，文字、图片和颜色等风格要同意，版面

22、美观大方。3.活动过程组建小组，确定网站主题；根据选择的主题，设计网站结构和网页风格；搜集相关资料，有专人负责分类、整理、记录和保存；按网站的结构来制作网页，建立网页之间的链接；预览网页效果，修改完善。填写课本P34-35小组分工记录和活动过程记录。4.交流评价展示交流自己组制作的网站，组组互评。填写P35-36评价表与选项题。三、总结教师总结梳理本课学生掌握情况。教师评价。第7课 认识机器人1.了解机器人的基本组成；认识机器人多语言教学系统。2.通过认识机器人，感受机器人的应用价值，激发学生对机器人编程的兴趣及学习热情。3.通过动手实践程序运行，促进学生对已有知识进行整合培养学生分析问题解决

23、问题的能力，促进知识的迁移。指导机器人基本组成。熟悉“多语言教学系统”各工具按钮的使用。播放福娃机器人视频片断。你知道刚才视频中出现的主人公的名字吗？它为什么会受到人们如此关注？引导学生谈谈自己的看法。教师总结：福娃机器人在2008年北京奥运会前夕首都机场亮相，受到人们极大关注。福娃机器人不仅能歌善舞，会12门语言，承担机场候机楼出港入港、行李提取、问讯、引导等多项工作，而且还具有全方位视觉处理判断能力，能进行双向语音信息的交互传输；与人类相比，具有更强的耐力，可以做到24小时连续工作，受到人们的普遍欢迎。有人认为机器人无所不能，有人认为机器人不会超过人类，还有的人认为机器人将会是人类的翻版。

24、那么，什么是机器人，让我们来走近它，了解它，与机器人交朋友吧。7.认识机器人。1.智能机器人在众多机器人中，人们把能代替人完成各种特殊工作的机器人统称为智能机器人，如排爆机器人、灭火机器人等。在我国把用于中小学教学和参加各种比赛活动的机器人，也成为智能机器人。展示常见的智能机器人及其组成图示。机器人由硬件和软件两部分组成。机器人的硬件由控制系统、传感器系统和执行系统三部分组成。控制系统是机器人的核心部件，主要由CPU、存储器和扩充机器人功能的各种借口组成。传感器系统是机器人的感觉器官，能自动监测和采集机器人周围的信息。执行系统相当于机器人的腿、手或其它辅助工具。机器人的软件包括机器人操作系统，

25、机器人程序编辑系统，控制机器人的程序三部分。引导学生说一说：自己心目中的机器人是什么样子的，它应该有哪些特殊的功能。2.机器人的编程环境教师：不管什么样的机器人，想要实现这些特殊的功能，必须遵循一定的程序，那怎样给机器人编写程序呢？需要再特定的编程环境。“通用机器人多语言教学系统”提供了Logo语言环境，我们可以用学过的logo语言，在这个系统为通用机器人编写程序。3.认识“多语言教学系统”窗口打开“多语言教学系统”：单击“开始”所有程序通用机器人多语言教学系统通用机器人。通用机器人多语言教学系统窗口界面。语法检查：检查编写的程序中有无语法错误。链接机器人：将编写的程序下穿给机器人。仿真：启动多语言教学系统的仿真系统，仿真运行机器人程序。语言选择：选择编程语言。通用机器人多语言教学系统4.0版提供Logo、QBasic和汇编三种语言，所以成其为多语言教学系统。学生自行操作熟悉界面；单击“运行”及“设置”主菜单，看看里面有哪些选项。4.编写机器人程序单击语言选择按钮，选择Logo语言；在编辑区，按照Logo语言的语法规则输入程序：TO HYQ