人教部编版六年级下学期语文课文第二单元第5课《鲁滨逊漂流记节选》同步练习A卷.docx

1、人教部编版六年级下学期语文课文第二单元第5课鲁滨逊漂流记节选同步练习A卷人教部编版六年级下学期语文课文第二单元第5课鲁滨逊漂流记（节选）同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共9题；共61分)1. （6分） 看拼音，写词语。png nwnbn gngzho dosh bomi c_件_室_2. （4分） 改正下列词语中的错别字。年喻古稀_ 躁热_受益非浅_ 洗嗽_睡眼蒙胧_ 喝采_3. （7分） 拼一拼，写一写Zhng ipn dngm hugn j_4. （14分） 下列句子是从什么角度来观察

2、事物的？选一选。（填序号） A.味道 B.颜色 C.形状 D.动作船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。_小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。_海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。_没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。_5. （8分） 看看这些句子分别体现了人物怎样的品质,把序号填在括号里。A.顾大局，识大体。B. 勇敢机智C.不畏强暴D耿直畅快 E知错就改蔺相如看到这种情形,知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说:“这块壁有点儿毛病，让我指给您看。”(_)蔺相如说:“您现在离我

3、只有五步远 ,您不答应,我就跟您拼了!”( _)我所以避着廉将军,为的是我们赵国呀! (_)我廉颇功无不克，战无不胜,立下了许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴,反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台! ( _)他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。( _)6. （10分） 阅读诗文明天更辉煌选段，回答在亿万炎黄子孙中，有一位伟人永志不忘。他用超人的智慧和胆略，为你绘制了回归的航向。（1） 文中的为人是谁？（2） 你怎样理解这句话？7. （2分） (2019永定) 读金色的鱼钩理解下面句子的含义，“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！”这句话的含义是（ ） A .

4、这个鱼钩是金子做的，在阳光的照耀下，闪烁着金色的光芒。 B . 鱼钩虽然长满了红锈，但它闪烁着老班长金子般的思想光辉，闪烁着革命英雄主义的光辉。8. （3分） (2019三上定海期末) 读课文选段，完成练习。 它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。（1） 读第自然段画横线的句子，并在文中找出答案，用波浪线画出。 （2） 读读选文的第自然段，

5、“_”“_”两个词语表现了翠鸟的速度之快。 （3） 在第自然段中，圈出描写翠鸟捕鱼时动作的词，想象翠鸟捕鱼时的情景。说一说从这些动作当中，你体会到了什么？ （4） 通读全文，划线字“搭”的意思是_。一个“搭”字使鸟儿具有了灵性，从中我们感受到_ A.鸟和人在自然中的和谐 B.翠鸟通人性 C.作者对大自然的热爱9. （7分） 句子游乐场。 （1） 北京的春节，不能少了腊八粥的味道。（改为反问句） （2） 即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。（修改病句） （3） 乡亲们对唐东杰布说：“我们要感谢您为民造福。”（改为转述句） （4） 初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白

6、胡子的老孩子， 提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。（仿写句子）赛场夺金的_，戍守边防的_，旅居海外的_，谁不是对祖国充满了_呢。二、 阅读理解 (共2题；共24分)10. （10分） 课内阅读我最棒。 太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。有了太阳 地球上的庄稼和树木才能发芽 长叶 开花 结果 鸟 兽 虫 鱼才能生存 繁殖 如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成，因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。（1

7、） 在空白处加上合适的标点符号。 （2） 这段话是围绕哪句话来写的？ （3） 为什么埋在地下的煤炭也跟太阳有关系？请用文中的句子回答。 （4） 除了文中提到的，你还知道我们身边的哪些事物与太阳有关？ 11. （14分） 课外阅读今天，我高高兴兴地回家，看见两只可爱的小松鼠。它们那玲珑的小面孔镶着一双圆溜溜的小眼睛，脑袋上长着对三角形的小耳朵。它俩全身黑黑的，但有几条白色花纹。它俩一个叫奇奇，一个叫菁菁。小松鼠吃饭时很有趣，它们总是上半身坐着，把食物拿在手中，送进嘴里。吃玉米时，它们手脚并用把玉米粒拿下来一粒一粒慢慢吃，还只吃肉不吃皮。并且它们这吃一点那吃一点，真是猴子掰包谷的写照。小松鼠睡觉时

8、就更有趣了，它们一个像小狗一样躺着，一个像小刺猬一样卷着。你走过去只要发出一点声音它们便会立即醒来。“它们警惕性真高！”我总是这样对妈妈说。妈妈总是回答说：“因为大自然是一个适者生存的地方。小松鼠如果不提高警惕那就会被吃掉的。”“那小松鼠不是不能睡好觉？真是好可怜！”妈妈总是淡淡一笑。（1） 找出描写小松鼠外形的语句。（2） 联系上下文解释词语。适者生存：警惕：（3） 本文表达了作者对小松鼠什么样的感情？三、 语言表达 (共2题；共15分)12. （5分） (2020二上期末) 12、口语练习园 鹦鹉会学人说话，萤火虫能发出亮光，松鼠的尾巴好像降落伞动物真有趣！你喜欢哪种动物？它有趣在哪儿？先

9、想好要讲的内容，再说给同学听。（把你想说的写下来，不会写的字用拼音代替）13. （10分） 照样子写一写。 例：白瓷碗。一摞金边红花白瓷碗。他的手里是一摞金边红花白瓷碗。世博会。拼搏。参考答案一、 积累运用 (共9题；共61分)答案：1-1、考点：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、答案：6-2、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、考点：解析：答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、考点：解析：二、 阅读理解 (共2题；共24分)答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、答案：10-4、考点：解析：答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、考点：解析：三、 语言表达 (共2题；共15分)答案：12-1、考点：解析：答案：13-1、考点：解析：