高一第一单元生物教案孟德尔的豌豆杂交实验高一第一单元生物教案：孟德尔的豌豆杂交实验【摘要】鉴于大家对十分关注，小编在此为大家整理了此文“高一第一单元生物教案：孟德尔的豌豆杂交实验”，供大家参考!本文题目：高一第一单元生物教案：孟德尔的豌豆杂交实验班别：_ 姓名：_ 学号：_第 1 节 孟德尔的豌豆杂交实验(二)高一生物备课组一. 学习目标1. 解释对自由组合现象解释的验证-测交试验及遗传图释2. 理解自由组合定律的实质并灵活应用3. 知道孟德尔获得成功的原因二. 学习重点1.解释自由组合现象2.理解自由组合定律的实质3.分析孟德尔获得成功的原因三. 学习难点对自由组合现象的解释-F1 产生四种配子的原因四. 课时安排2 课时五. 教学过程第一课时【课前预习】1. 孟德尔用_和_作为亲本进行杂交，F1 全是_。F1 自交，F2 中有四种表现型，其比例为_。2. 若从一对相对性状进行分析，该实验是否符合分离定律?为什幺?3. 根据孟德尔的假设，在两对相对性状的杂交实验中，F1 产生_种配子，分别是_、_、_、_。4. F2 中共有_种基因型，其中黄色圆粒有_种基因型，分别是_、_、_、_ ; 黄色皱粒有_种基因型，分别是_、_,绿色圆粒的基因型为_、_;绿色皱粒的基因型是_。
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