七年级生物下册实验教案.docx

1、七年级生物下册实验教案七年级下册生物实验教案.测定某种食物中的能量课题测定某种食物中的能量类别探究目的要求1学会如何测种食物中的能量。2、明确不同的食物中所含能量不同。材料用具试管夹、火柴、易拉罐筒、锥形瓶、水、温度计、花生种子或核桃仁种子等知识链接1、1毫升水每升高C,需要吸收4.2焦的热能（焦是能量的单 位）。2、读数时，眼与刻度处要平行。方法步骤1、 准备勿拉罐筒，剪 个圆孔，并在孔周围及罐底四周剪若干 个孔洞，以便通风。2、 取锥形瓶并注入30毫升水，并放入温度计。3、 测好水温，花生种子的重量，并将这粒种子燃烧。4、 烧尽后，测量水温，并计算出能量。5、 得出结论： 。小结通过探究，

2、学生明确了种子中含有能量，不冋的种子中含有的能 量不同。练习1、食物中含有、 、 、 、 、 等六类营养物质。、三大供能物质是、 、 。主要供能物质是 。2.探究馒头在口腔中的变化课题馒头在口腔中的变化类别探究目的要求、1探索唾液淀粉酶的作用。、通过唾液淀粉酶的实验，理解酶的特性。2材料用具淀粉、烧杯、量筒、试管、酒精灯、火柴、温度计、碘液、稀盐酸、冰块 等知识链接1、 馒头的主要成分是 。2、 ）色。 淀粉遇碘变成（方法步骤1、 试官分开并编号，分成 5支。2、 收集唾液。3、每支试管加2毫升唾液。4、在5支试管中 分别加清水、唾液、煮沸的唾液、含盐酸的唾液、唾液 2毫升。5、 前四支试管3

3、7度，5号管0度水浴。6、 30分钟，各管加2滴碘液，观察。小结唾液淀粉酶对淀粉有分解作用，此酶不适宜在酸性条件下进行 作用，最适宜的温度是37度。练习1、5支试管中不变蓝的是（ ），原因是（ ）。2、通过本实验，你认为唾液淀粉酶对（ ）有（ ）作用。观察家畜小肠的内部结构课题观察家畜小肠的内部结构类别探究目的要求认识小肠内表面的小肠绒毛。材料用具猪（或羊、鸡）的新鲜的小肠段，镊子，解剖剪 大镜，清水。，培养皿，放方法步骤用镊子取 段小肠，用水洗净，纵向剪开，1 .纵向剪开小肠 露 出小肠的内表面。 2 .用眼观察小肠内表面能看用眼观察小肠内表面，把这段小肠放在盛水的培养皿里， 到什么？用手指

4、粘摸表面向左或向右抚摸，会有什么感觉？ .用放大镜观察小肠内表面3用放大镜仔细观察，放大镜的倍数要大一些， 这时可以看到，小肠内表面有很多绒毛状的突起。 这些绒毛状的突起叫什么？交流讨论小肠内表面有许多绒毛状的突起，这种结构对于营养物质的吸 收有什么意义？测量胸围差课题类别 探究测量胸围差目的要求1、学习测量胸围差的方法。2、了解自己的胸围差。软尺材料用具读数时眼要和尺子处在同一水平线上。 1、2、读数有估读数据。知识链接、自然站立，双手自然下垂，呼吸均匀。12、先深吸气，测量出胸围大小。 方3、再尽力深呼气，测量胸围。 法4、用深吸气时测得的数据，减去深呼气时的数据，得出胸围差。 步5、测三

5、次，求平均值。 骤/ 结、不 同 的 同 学胸0用显微镜观察人血的永久涂片课题用显微镜观察人血的永久涂片类别探究目的要求认识红细胞和白细胞。材料用具人血的永久涂片，显微镜。知识链接1血液是由 和 两部分组成的。2、 在血常规化验单中，BBC、WBC、Hb、PLT分别是 、和 的英文缩与。3、 血浆的成分中最多的是 ，约占血浆成分的 功能是 。4、 红细胞呈 状，成熟的红细胞没有 ，富含 。红细胞的功能是 。方法步骤1、 取镜和安放2、 对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，物镜前端与载物台要保持2厘米距离；把一个较大的光圈对准通光孔， 一只眼 注视目镜内，另一只眼睁开。转动反光镜，使光线通过

6、通光孔反 射到镜筒内。直到看到白亮的圆形视野。 3、观察（1）将人血的永久涂片，放在低倍显微镜下进行观祭。（2）认识红细胞、白细胞，比较它们的形状和数量。小结在显微镜下看到数量最多的是红细胞，数量最少的是白细胞，很 难看到血小板（因其太小）。练习观察的人血永久涂片中数量最多的是哪种细胞？ 1、2、为什么在一个视野中很难找到白细胞？ 为什么看不见血小板？3、。 、白细胞有4 ，比红细胞 ，但数量 ，当人体内某个部 白细胞的功能是位发炎时，白细胞的数量会明显 。有关。 、血小板是血液里最小的细胞，血小板与 5，一有伤口便会血流不止。血友病患者由于血小板观察小鱼尾鳍内血液的流动课题观察小鱼尾鳍内血液

7、的流动 类另探究目的要求、观察血液在血管内的流动。1 、区分二种血管的结构与功能特点。2材料用具尾鳍色素少的活的小鱼，显微镜，培养皿，滴管，棉絮。知识链接1、 鱼的呼吸器官是 。2、 红细胞呈 状。3、人受伤时，有时会有少量血液慢慢渗出，有时会有鲜红色的血液喷射而出， 为什么会有不同的出血 情况呢？方法步骤1、用 的棉絮将小鱼头部的 和 包裹起来，露出口和尾部。2、将小鱼平放在培养皿中，使尾鳍 在培养皿上。等小鱼安疋后，将 盖在尾鳍上。3、将培养皿放在载物台上，用 观察尾鳍血管内血液流动的情况。方法步骤的血管（毛细血管），注意观察血液在这种 4、找到管径血管内流动的情况。、观察视野中随血液流动

8、逐渐分支的血管 （动 脉）和逐渐汇合的5血管（静脉）。, 注意：在观察过程中，应时常用 保持湿润，尽量使小鱼少受伤害。实验后，将小鱼放回鱼缸。小结血管有动脉、静脉和毛细血管二种，壁最厚的是动脉，最细的管 道 是毛细血管。练习名 称动脉静脉毛细血管概念把血液从心脏输送到身体 各部分去的血管管 壁薄、弹性小管 腔大最慢流血速度快布 分 部位多分布在身体较深的部位 个别较浅（如桡动脉）流血 方向从动脉端流向静脉端膝跳反射实验课题膝跳反射实验类别探究目的要求1、通过做膝跳反射实验，知道什么是反射。 2、射实验的方法。学习做膝跳反材料用具小木棰或手掌知识链接1、 身体各部分的协调主靠 的调节作用。2、

9、神经系统是由 、 和它们发出的 组成的。 3、神经纤维末端的细小分支叫做 。方法 1、一位同学作为受试者坐在椅子上， ，另一条腿步骤 。 2、另一位同学用手掌内侧的边或小木棰，迅速叩击一下受试者上面那条腿 ,同时观察这条腿有什么反应： 小结自然状态下的膝跳反射不受大脑控制： 因为膝跳反射来不及思考。练习1、 叩击韧带时，小腿会以膝盖为轴， 。2、 膝跳反射是（生来就有的、生活中逐渐获得的）。3、人体通 过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的，叫反射。测定反应速度课题测定反应速度类别探究目的要求1、了解自己的反应速度。2、通过测定反应速度了解自己的反 应能力（神经调节快慢）。材料用具尺子20

10、厘米和30厘米的各一根。知识链接1、人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的，叫反射。2、反射弧包括 、 、 和 。方法步骤1、 2-3 人一组。2、 甲握把尺子上刻度值大的端。3、 乙将拇指和食指对准这把尺子上刻度值为 0的一端，但不要 接触尺子。4、乙的眼睛要看着冋学的这只手，准备好甲放手， 乙要？用拇指和食指夹住这把尺子。5、记录乙夹住尺子处的刻 度。6、这样，刻度值的大小就可以反映乙的反应速度了。7、按以上方法重复测试几次，求平均值。&甲乙两人交换实验，测出甲的反应速度。小结尺子从放开到被抓住刻度值的大小因人而异，反映出了个人的反 应速度有不同。练习1、神经调节的基本方式是 。

11、 、反射的结构基础是。2、反射弧的结构包括 。3酸雨对生物的影响课题酸雨对生物的影响类别模拟探究目的要求1、了解酸雨对生物的影响。2、通过酸雨的实验探究明确环境 污染对生物的影响。材料用具食醋、清水、PH试纸、绿豆芽的幼苗30盆、知识链接1、 酸雨具有较强的酸性。酸雨能 建筑物和户外雕塑。2、 PH值小于 的溶液呈酸性。 3、正常雨水的PH值约为O4、为使实验效果明显，实验时最好设计实验。方法步骤盆绿豆芽幼苗。、准备301。值控制在42、用食醋和清水配制供 实验用的模拟酸雨，把PH盆，其中甲组喷盆幼苗分成甲乙两组， 每组各53、第一次将10 “酸雨”，乙组不喷。过几天观察实验现 象。盆幼苗重复

12、第三步实验过程，并观察实验现、第一次用另外 104象。盆幼苗重复第三步实验过程，并观察实105、第三次再用 最后的 验现象。6、把头验结果列成表格，填到表格中。小结酸雨会对生物的生长造成影响，环境污染会对生物的生长造成影 响。练习值应控制在 左右，目的是： PH1模拟酸雨的。2、模拟的酸雨和真实的酸雨有什么差别？ 3、酸雨一定是由本地区的有害排放物造成的吗？课题废电池对生物的影响类别探究目的要求1、了解废电池对生物的生长的影响。 的影响。2、明确环境污染对生物材料用具毫升号）、清水1000废电池（5知识链接各种电池，里面都含有多种化学物质，有的珲含有 等重金属。、 、方法步骤1、 准备12盆植物幼苗。2、 制备废电池浸出液：将一节5号电池破碎，浸泡在1000毫升的清水中2 3天备用。3、稀释浸出液。4、将稀释的浸出液洒或浇在其中的2盆花中，另2盆花不浇做对照，观察实验现 象。5、重复以上实验至少3次，观察现象，并记录到表格中。小结废电池对生物的生长会造成影响，环境污染对生物的生长会造成影响练习.1、 尽量不要让废电池内容物接触皮肤。（）2、 实验结束后，一定要用 将手洗干净。