Unit9 What does he look like 辅导教案精选文档.docx

1、Unit9 What does he look like 辅导教案精选文档What does he look like?“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼

2、更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。适用学科观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的

3、观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑

4、。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。 英语适用年级初一适用区域使用人教版教材地区课时时长（分钟）2课时知识点1.识记描述人物外貌特征的词汇2.学会使用询问、描述人物外貌特征的句型。3.学会简单地表达自己的观点或好恶教学目标知识：1. 识记描述人物外貌特征的词汇2. 学会使用询问、描述人物外貌特征的句型。3. 学会简单地表达自

5、己的观点或好恶方法： 1.加强对课本上每单元“三位一体”即：词汇，短语，句型的记忆与运用，突出语言点的常考点。2. 梳理语法点，突出考点及掌握判断依据 专项训练，总结单元与其语法有关的句型。能力：1能够在英语句子中正确运用所学重点词汇, 短语。2掌握课本语言点，能够在英语句子当中灵活运用。3学会使用询问、描述人物外貌特征的句型考查点和易错点。教学重点1掌握本课新单词、句型和怎样描述一个人的外貌。2掌握 be, have, wear的一般现在时用法。3掌握 描述外貌的形容词。教学难点1 正确运用句型“What does he look like?”并学会从身高发型体态上描述人物外貌2 掌握正确运

6、用have动词和be动词的描述人物外貌的方法教学过程一、课堂导入 教师找一位学生做模特，让学生们用汉语描述一下这位同学的外貌特点，并引出What does he look like?的问法。二、复习预习 说一说形容人外貌的词汇或短语：如： 高的 _ 矮的 _ 胖的 _ 瘦的 _ 长发的 _ 短发的 _【答案】 tall/ high ; short ; heavy/ fat ; thin ; long hair ; short hair 三、知识讲解知识点1：单元知识梳理 1. 描述人物外貌特征的词汇: tall, short, medium build, thin, heavy.2. 学会使用

7、询问、描述人物外貌特征的句型: She has long hair with glasses. He is short and heavy with short hair.3. 学会简单地表达自己的观点或好恶。知识点2： 重点知识精讲1. What dose/ do +主语+look like? 来询问某人的外貌特征看上去什么样【考查点】一 like作介词, 前边一般情况下要有be，翻译成像.。look like 看起来像 如： The baby is like his mother. 这个小婴儿长得像他妈妈。 That man looks like a teacher. 那个人看起来像个老师

8、。要询问“某人长得什么样子”就应该用下面这个句型。 What does look like? 回答就应说出某人长相的特征：如： He is very tall. 他个子很高。/ She has long hair. 她头发很长。/ He is short and fat. 他又矮又胖。【考查点】二 like用作动词(v.)，意思为爱，爱好，喜欢。后面可以接名词、代词、动名词或者不定式。高频句型： like sb/sth喜欢. / like to do/doing sth喜欢做某事 like sb. to do sth. 喜欢某人做某事 / would like.想要如： I like my f

9、amily. 我喜欢我的家庭It is too hot, I like to swim today. 今天太热了，我想去游泳。It is too hot, I like swimming in summer. 天太热了，整个夏天我都喜欢去游泳He would like a glass of water. 吉姆想要什么？2. 【考查点】形容头发时，可按照先长短，在曲直，最后颜色。如：She has long curly black hair.3. 【考查点】形容人的“外貌特征”的名词和形容词序号跟在be后 (be+形容词)跟在have/has后 (have/has+名词)1是高的/矮的 is t

10、all/short有长/短头发 have long/short hair2是中等高度 is of medium height有直/卷头发 have straight/curly hair3是胖的/瘦的 is heavy/fat, thin有黑/黄头发 have black/yellow hair4是中等身材 is of medium buildhave+长短+直卷+颜色+hair5是长的/短的 is long/shorthave a medium height/build6是漂亮/丑陋的 is beautiful/uglyhave (two) big eyes7是可爱的 is cute有一张圆

11、脸：have a round face4. one of +名词复数【考查点】 one of +名词复数，谓语动词要用“单三”形式。如：One of his friends is a worker .5. 不定代词(someone, somebody, everyone, everybody, nobody)做主语【考查点】 不定代词做主语时， 谓语动词要用“单三”形式，形容词修饰不定代词，应该放在不定代词的后面。如： I can do shopping and nobody knows me.Nobody knows me. I have something important to tel

12、l you.6. wear (穿 戴 留。可以是衣服 帽子 鞋子等，也可以是眼镜 手表 胡须）【考查点】wear 表示经常性的状态。put on表示穿的动作。wear用进行时态时表示短时间内的状态。如： She wears sports shoes every day. 她每天穿运动鞋。Mr. Brown wears glasses. 布朗先生戴着眼镜。Miss Li is wearing a new dress today. 李老师今天穿着一件新裙子。7. a little bit, a little , a bit【考查点】 当这三个词语作状语时，可以通用，但a little bit 比另

13、两个所表示的程度要浅。a little 和a bit修饰名词作定语用法不同，a little后直接跟不可数名词，而a bit需要加of再加不可数名词。如： a little water=a bit of water8. I dont think .的用法【易错点】I dont think .的用法, 表达否定的看法（否定转移）。think引导的句子中如果表示否定意义，否定词转移到think前边。如果think后面从句具有否定意义，往往把否定词转移到主句，这叫做否定转移。如： I dont think youre right. 我认为你不对。（不说：我不认为你对。）4、例题精析【例题1】【题干】

14、 _ He is tall.A. How is he? B. What does he like? C. What is he? D. What does he look like?【答案】D【解析】本题考查询问人的外貌特征的问句及答语。A意为“他好吗？”， B意为“他喜欢什么？”， C意为“他是做什么的？”， D意为“他长什么样？”，故选 D。【例题2】【题干】 What does your headteacher look like?He _ thin. He _ of medium height. He _ short hair.A. is; is; is B. is; is; has

15、C. is; has; has【答案】B 【解析】描述人物相貌时，be动词后接形容词或表示高度（height）和体形（build）的词语，has后面接表示身体部位的名词词组，故选B。【例题3】【题干】The man with glasses knows _ Japanese.A. a bit B. a little bit C. a bit of D. a few【答案】C 【解析】a bit和little bit只能用来修饰形容词和副词；a bit of 只能修饰不可数名词，a few只能修饰可数名词，Japanese为不可数名词， 故选C。【例题4】【题干】She has _ hair. A. black long beautiful B. beautiful long black C. lon