福建省中学教育心理学历年真题选择和填空汇总.doc

1、2005年7月中学教师资格考试福建省统一命题考试教育心理学试卷一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分。共40分)在每小题列出的四个备选项中有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选成未选均无分。1 反映测验的可靠性即多次测验分数的稳定、一致程度的特征称为( )A信度 B效度C难度 D区分度2 巴甫洛夫经典实验“条件反射”中用的动物是( )A鸽子 B猩猩C狗 D白鼠3 同一概括水平的经验之间的相互影响。我们称为( )A迁移 B正迁移C水平迁移 D具体迁移4 从解决问题的过程来看，其首要环节是( )A发现问题 B理解问题C提出假设 D检验假设5 学生解答问题时“一题多解

2、”探求多种答案。这种思维方式是( )A发散思维 B聚合思维C概括思维 D间接思维6 对道德规范及其意义的认识是( )A道德认识 B道德情感C道德行为 D道德意志7 评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准根据其在团体中的位置来报告评价结果的是( )A配置性评价 B诊断性评价C标准参照评价 D常模参照评价8 在智力技能形成过程中需要把智力活动模式以展开的、外显的方式予以实施的阶段是( )A原型定向 B操作定向C原型操作 D原型内化9 通过观察事物、演示实验、到工厂或农村进行实地参观访问等方式获得直观经验属于( )A实物直观 B模象直观C言语直观 D知识直观10信息能长时间保留下来，容量没有限度的

3、记忆是( )A短时记忆 B瞬时记忆C长时记忆 D感觉记忆11学校规定学生做作业必须用蓝笔，教师批改作业必须用红笔。这是运用了感知的哪一条规律( )A强度律 B差异律C活动律 D组合律12学习是为了赢得地位和自尊。这种学习动机属于( )A附属内驱力 B自我提高内驱力 C认知内驱力 D内部求知欲13我们平时称为“天才”的人智商(IQ)一定要超过( )A100分 B120分C140分D200分14需要调整原有的经验或对新旧经验加以概括，在形成更高一级的认知结构后才发生迁移。这是( )A一般迁移 B同化迁移C顺应迁移 D重组迁移15“当我们学到了更高级的概念与规律以后，高级的观念可以代替低级概念，使低

4、级概念遗忘，从而减轻记忆负担。”这种思想和以下的哪一种理论有关( )A痕迹衰退说 B同化说C动机说 D干扰说16教学过程的首要事件是( )A引起学生注意 B揭示教学目标C适时给予反馈 D评定学习结果17在直观教学时运用变式的主要目的是( )A激发学习兴趣 B引起注意 C突出概念的本质 D丰富想象思维18操作技能的特点是( )A物质性、外显性、展开性 B物质性、外显性、简缩性C观念性、内隐性、简缩性 D观念性、内隐性、展开性19在全人类中智力呈何种状态分布( )A偏态分布 B常态分布C正偏态分布 D负偏态分布20布卢姆认为几乎所有的学生对几乎所有的学习内容都可以达到掌握的程度是( 。)A100

5、B80一90C70 D50二、填空题(本大题共20小题，每小题1分。共20分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。21桑代克的最基本的三条学习规律是效果律、练习律和_。22有四种反思教学的方法，他们是反思日记、详细描述、交流讨论和_。23根据艾宾浩斯的遗忘曲线，遗忘的进程是先快后慢，因此复习要_。24学习策略包括认知策略、元认知策略和_。25品德是的简称。26根据教学评价的严谨程度，评价分为正式评价和_。27加涅认为情感领域的教学目标分为接受、反应、形成价值观念、组织价值观念系统、_28创造性思维的主要特征有流畅性、变通性和_。29学习动机由和两个基本成分构成。30凭借经验而产生

6、的行为或行为潜能的相对持久变化，称为_。31群体成员放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这种现象称为_。32少年期思维的主要特点是_逐渐占主导地位。33课堂管理就是指教师通过协调课堂内的_而有效地实现预定教学目标的过程。34学习与教学的要素包括学生、教师、教学内容、教学媒体和_。35短时记忆的容量相当有限。大约是_组块。36后面学习的材料对保持或回忆前面的学习材料的干扰，称为_。3720世纪60年代到70年代末，教育心理学的发展进入_时期。38影响创造性的因素有环境、智力和_。39行为演练的基本方法有全身松弛训练、系统脱敏法、_。40先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态，称为_

7、。2005年7月中学教师资格考试福建省统一命题考试教育心理学试卷参考答案一、单项选择题 1 A 2 C 3 C 4 A 5 A 6 A 7D 8 C 9 A10C 11B 12B 13C 14C 15B 16A 17C 18A19 B 20 B二、填空题21准备律 22行动研究23及时 24资源管理策略25道德品质 26非正式评价27价道体系个性化 28独创性29学习需要 学习期待 30学习31从众 32抽象思维33各种人际关系 34教学环境3572 36倒摄抑制37成熟 38个性39肯定性训练 40心向(定势)2006年1月中学教师资格考试福建省统一命题考试教育心理学试卷一、单项选择题(在本

8、大题共20小题。每小题2分共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。 请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1 艾里克森认为中学阶段最重要的人格培养任务是( )A自主感 B主动感C勤奋感D自我同一感2 下面哪一条学习规律不是桑代克提出的( )A效果律 B练习律C准备律 D消退律3 强调“强化”在儿童行为形成中的重要作用的是( )A华生 B苛勒C斯金纳 D布鲁纳4 数学学习中形成的认真审题的态度及其审题的方法，也将影响到化学、物理等学科中的审题活动，属于( )A一般迁移 B具体迁移C水平迁移 D垂直迁移5 在学过正方体、长方体、拦河坝等形体的体积计算公式后。学

9、习一般柱体的体积计算公式(V=SH)，就属于( )A并列结合学习 B上位学习C派生类属学习 D相关类属学习6人家告诉你电话号码，你打通电话后，电话号码就忘了，属于( )A瞬时泛忆 B短时记忆C长时记忆 D感觉记忆7归因理论认为教师最好指导学生对自己的成败归因于( )A努力 B运气C能力 D任务难度8 一位胆小的学生一旦敢于主动向老师请教，老师就给予表扬，并耐心解答，属于( )A行为塑造法 B示范法C代币奖励法 D强化法9 在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数一致的行为。即( )A顺从 B众从C从众 D服从10课程表的编制应尽可能将核心课程(语、数、英等)安排在( )A上午第二、

10、三节 B上午第四节C下午第一节 D下午第三节11个体为了获得教师、家长的赞许和同伴的接纳而表现出来的把工作、学习搞好的一种需要叫做( )A认知内驱力 B自我提高内驱力C附属内驱力 D求学内驱力12马斯洛需要层次理论中最高层次的需要是( )A安全 B自我实现C归属和爱 D尊重13心向或定势是指先于一定的活动而又指向该活动的一种( )A动力准备状态 B知识C技能 D计划14讲果实概念时，不要只选可食的果实(如苹果等)，还要选择一些不可食的果实(如橡树子等)，这是运用( )A概括 B原型C练合 D变式15教师讲课的语调应当抑扬顿挫，这样才能让学生更认真地听课，这属于知觉的( )A强度律 B差异律C活

11、动律 D组合律16“掌握学习”理论认为只要给予足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生都可以达到的掌握程度是( )A60-70 B70-80C80一90 D90以上17担心“学生喜欢我吗?”、“同学们如何看我?”的老师处在教师成长过程中的哪一阶段? ( )A关注生存 B关注情况C关注学生 D关注教学材料18有的学生看见警察在时，遵守交通规则；警察不在时，就违反交通规则；其态度和品德属于哪一阶段?( )A解冻 B依从C认同 D内化19治疗恐怖症常用的方法是( )A森田疗法 B体育疗法C认知疗法 D系统脱敏法20青年初期的学生智力接近成熟，抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化，开始出现( )

12、A形象思维 B动作思维C辩证思维 D直觉思维来二、填空题(本大题共20小题，每小题l分，共20分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。211903年，美国心理学家_出版了教育心理学，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。22建构主义是学习理论中行为主义发展到_以后的进一步发展。23自我意识包括三种成分，即自我认识、自我体验和_。24动机具有_、指向功能、强化功能。25_是个体难以清楚陈述，只能借助于某种作业形式间接推测其存在的指示。26生成性学习就是要训练学生对他们所阅读的东西产生_。27从完整的问题解决过程来看，_是其首要环节。28按照所要测量的特征大体上可把心理测验分成认知测验和_测验。29课堂管理就是指教师通过协调课堂内的_而有效地实现预定教学目标的过程。30正式群体经历了_、联合群体、集体三个阶段。31品德的心理结构包括_、道德情感、道德行为。32课堂气氛通常是指课堂内某些占优势的态度与情感的_。33不少心理学家提倡开展_的竞争。34标准化成就测验的优越性有客观性、计划性、_。 35男女的智力结构存在差异，各自具有自己的_。36知识学习主要是学生对知识的内在加工过程，包括知识获得、知识保持、_三个阶段。37强迫症包括强迫_和强迫行