朗文国际英语教程练习册答案文档格式.docx

1、 11、 对划线部分提问） _ 12、 对划线部分提问） _ 13、对划线部分提问） 14、（对划线部分提问） 15、对划线部分提问） 三、填写相应的v-ing形式。（15分）（注：把缺少的谓语动词补上） 1mr zheng_（read） a book now. 2. the rabbits _ （jump） now. 3. look ! tom and john _ （swim）. 4. my brother _ （make） a kite in his room now. 5. look! the bus _ （stop）.6. we_ （have） an english class no

2、w. 7. listen! someone is _ （come）. 8. they _ （catch） butterflies now. 9. he_（do） an experiment now. 10. they _ （collect） stamps now. 11. look! he_ （dive） now. 12. tom_ （ watch ） tv in the dining room. 13. the doctors _ （get ） off the bus. 14. are you _（kid）? 15.at present, he is _（sit） at the chair.

3、 四、组成四句对话。（10分）（写在旁边的空格处） 1、youlibrary studying english 2、tom and jimliving roomwatching tv 五、单词填空 （5分） i m _ my teeth shes _ her bedroomwere _ our dog. hes _ his car youre _ the wall in the bedroom 三、 看图写句子 （每图3句 共9分） 四、 看图完成对话 （一空一分、共21分）【篇二：朗文国际英语教程单词第3册】xt第一单元 动作行为 liv 绘画 paint peint玩耍 play plei

4、练习practice pr?ktis 阅读read ri:d 发送send send呼喊shout ?aut唱歌sing si? 溜冰skate skeit 滑雪ski ski:, ?i:学习studyst?di、 游泳swim swim 说话talk t?:k种类typetaip 参观visit vizit观看watch w?t?, w?工作work w?k 书写writerait 施事名词 instr?kt? 选手playerplei? 歌手 singer si?溜冰者skater skeit? 滑雪者skier游泳选手swimmerswim?教师 teacher ti: 打字员 play

5、er typist小提琴手 violinist ,vai?linist 家庭成员 ,t?ildr?n 妻子wifewaif 第二单元 规则动词 燃烧 burn b?n 切碎chopt?p 覆盖 cover k?v?哭 crykrai 递送deliver diliv?完成finishfini?ri?laiz, ri:-扯破rip rip 削，刮 shave ?eiv 呼叫shout ?aut单板滑雪 snowboard sn?ub?d 扭伤 sprainsprein 停留stay stei 学习study st?di讲话talk t?k 旅行triptrip 种类type taip 洗 wash

6、 w? 观看 watch挥手 waveweiv 工作work w?k 不规则动词 破坏 breakbroke 买 buybought 过来 comecame 切cutcut 做 dodid 喝水drinkidrank dr?k 吃eatateet,eit 降落fallfell 走 gowent went拥有havehad h?d 受伤hurthurth?t 保持keepkeptkept 丢失loselostl?st, l?st 遇见meetmet met 骑车rideroder?ud 看见seesaw s? 溜冰shakeshook 唱歌singsang s? 坐下sitsats?t睡觉sle

7、epslept slept 讲话 speakspoke sp?uk站立standstood stud游泳swimswam sw?m 拿取taketooktuk 教学teachtaugh t?t 告诉telltold t?uld写作writewrote r?ut 第三单元 动作和行为 b?r?u 随意翻阅browsebrauz建造build bild 买buybai呼叫call k?l 回喊call back回来come back 做家庭作业 do homework 做研究 do researchris?, ri:s- 享受enjoy ind?i填写fill out 发现find 修理fix飞f

8、ly 去野餐go camping 去远足go hiking 和。一起出去go out with 去滑水go water-skiing 成长growl up 发生happenh?p?n 有have远足hike 溜冰 ice skate 想象imagine im?d?in熨平iron ai?n知道know n?u 离开leave li:v 借给 lend lend 期望look forward to 制作make想念miss移动move mu:v 绘画paintpeint付账单pay bills 玩 play下雨rain阅读read 放松relax ril?ks 归还return rit?n 说s

9、ay sei看seesi:商店shop ?p唱歌sing si? 讲话speakspi:k停留stay stei 参观visitvizit 洗washw?看watch w? be动词be强bi:, 弱biwasw?z, w?z, 弱w?z, wz/werew?been bi:n做do 强du:, 弱du, d?, d, du:did diddone d? 绘画drawdrewdrawn 喝水drink dr?drankdr?kdrunk dr?k 驾驶drive draivdrove dr?uvdriven driv?n 吃eat i:tate et,eiteateni: 降落fall f?l

10、felfellfallenf?l?n 飞fly flaiflewflu:flownfl?un 讲话speakspi:kspokesp?uk spokensp?uk? 书写writeraitwrote r?utwrittenrit? 第五单元 职业 医生doctord? /physicianfizi?n工程师engineer,end?ini? 记者journalistd?n?list经理manager m?nid? 音乐家musician mju:zi?n 家painter peint?警员police p?li:s officer ?fis?- 总统president prezid?nt售货员

11、salesperson seilz,p?s? 出租车司机taxi t?ksi driverdraiv? 副总统vice vais president 医疗 遍体鳞伤的black bl?k and blue blu:头昏眼花的dizzy dizi医生doctor 发烧fever fi:头痛headachehedeik 麻疹measles mi:zlz疼痛painpein 有耐心的patient pei?nt内科医生physician fizi?n僵硬的stiffstif 胃痛stomachache st?m?keik浮肿的swollen sw?ul? 画学科 第六单元 干净cleankli:n

12、抱怨complain k?mplein 哭cry krai日期datedeit 生小孩deliver diliv? babies 指挥交通directdirekt, dai- traffic tr?fik实验experimentiksperiment, eks- 做仰卧起坐do sit-ups【篇三：朗文国际英语教程介绍】绍 ? 教材简介 朗文国际英语是一套面向青少年学生的初级至中高级英语教材。为英语学习者提供积极互动的交际型语言学习途径，通过引导会话的方式，帮助学生运用精心策划的语法结构进行会话，并鼓励他们突破课本局限，自行组织会话。课文中的这些语言练习旨在促进学生之间的对话交流，让他们能够

13、面对面地练习对话。每一课都有一个语法中心点，再结合频繁使用该语法项的交际情景达到学以致用； 四册书几乎覆盖了语法所有要点，每册含有复习单元，巩固所学知识； 每册书都有发音和听力练习，且每册书的“公报”提供了形式多样的阅读材料，听说读写并进 ；从生活场景中取词，更实用，课程内容贴近现在生活；学员可掌握一般现在时和现在进行时、一般疑问句和特殊疑问句、there be句型、名词单复数、情态动词can、have to 的用法、过去时动词变形、将来时表达法等。 教材特色 1. 全面修订，融入互联网时代新体验。 2. 以交际对话为主线，注重语言知识和交际能力的协调发展，辅以其他各项技能的综合训练。 3.

14、以结构-功能为主线的编写体系清晰明了，便于教师授课。 4. 新增”pronunciation”和”how to say it”板块，培养良好发音习惯，提高学生的交际能力。 课程编排 全套共有4个级别，共50课，几乎覆盖了英语语法的所有要点，会把一些很难的语法说得很简单，并且还会有配套练习。从最基本的动词to be到动词wish后面从句中的虚拟式，而这五十个语法要点又分别和五十种常用的交集策略一一挂钩，在各种交际情景中得到操练和运用。这是教材最主要的优点。在抓住语法交际这条主线的同时，编者对其他的语言能力也没有忽略，每一课都有听力，阅读，发音这些组成部分，每个三课出现一期“公报”（gazette

15、）则以灵活，多样的形式为学生提供了富含文化信息的阅读材料。 1级共17课。每课需要3-4个课时完成。完成这个级别需要58至72课时。 2级共13课。完成这个级别需要39至52课时。 3级共10课。完成这个级别需要30至40课时。 4级共10课。 适合学生 初中学生（10-14岁） 朗文1级，适合10-11岁的学员或通过学习达到朗文少儿第四册水平的学员；朗文2级，适合11-12岁的学员或水平达到朗文国际一级的学员 朗文3级，适合12-13岁的学员或水平达到朗文国际二级的学员 朗文4级，适合13-14岁的学员或水平达到朗文国际三级的学员 每阶段课程目标 朗文1级共17课。适合一般为小学高年级或初一

16、的孩子。学习整本书之后，孩子基本的日常单词和简单对话没有问题，有400-500左右词汇量基础；授课以学习时态、句型等知识点为主。上半册主要涉及的语法知识点：主格代词、现在进行时、所有格形容词、形容词、所有格名词、地点介词、单数， 复数、there is, there are, this, that, these, those一般现在时、一般疑问句；下半册：宾格代词、频度副词、have, has, can, have to, 将来时, want to, 时间表达法、过去时等。 朗文2级共13课，一般为上初一的孩子。有700-800左右单词量为基础，掌握一般现在时，现在 进行时，一般将来时，一般过

17、去时的时态，能描述一些个人信息表达基本情感；时态复习、可数/不可数名词、祈使句、might、should、比较级、物主代词、最高级、方向等；副词、副词的比较级、if从句、过去进行时、反身代词、while从句、could、be able to、have got to、to形容词、must、have to、将来进行时、some/any等。 朗文3级共10课，一般为上初二的孩子。掌握一般现在时，现在进行时，一般将来时，一般过去 时的时态，祈使句和情态动词，能简单描述个人性格和提出建议和请求，表达好恶。初三程度较好的学生或高一程度一般的学生；复习一二册涉及到的时态与语法规则、现在完成时、since/for等；现在完成进行时、动名词、不定式、过去完成时、双词短语动词、连接词等。 朗文4级共10课，一般为上初三的孩子。有2000-2400左右单词量为基础，掌握现在时，进行时， 将来时，过去时，完成时相关的时态，祈使句和情态动词，能简单描述人物所处职业和相关动作，作将来计划，描述已发生的经历。复习情态动词、被动语态、关系代词、嵌入式问句、条件句、hope从句等；wish从句、过去非真实条件句、间接引语、时态的呼应、附加疑问句、强调句等。