幼儿园大班教学目标100个活动目标全包含Word格式文档下载.docx

1、1.感受汉字、词语的丰富多样，激发学习汉字的积极性。2.提高思维的发散性、流畅性和变通性。抽对1.能够根据物体Z间的关系将事物进行对应。2.培养快速反应的能力。迷宫1.提升对物体方位的知觉辨别能力。2.提升视觉追踪能力和视觉注意力。3.为入小学后的认读、书写的做准备。你能找到几个图形1.能辨别不同背景屮的正方形，发展图形一一背景辨别能力。2.正确点数不同正方形的数量，发展点数能力。声母找不同1听辨声母的正确发音，巩固拼读能力。2.辨别发音相近的声母，提升听觉辨识能力。3.鼓励幼儿积极参与拼读声母的游戏。4.培养前书写兴趣和良好的书写习惯。小眼睛大发现。1.能细致观察人物的表情，进而猜测人物的心

2、理活动。2.能清楚、完整的表达自己的观察和推测。3.尝试帮助他人调节情绪。做个开心的人1.了解如何表达愤怒和失望的情绪。2.学习应对不良情绪的方法。3.为入学后良好的人际交往做准备。数数看1.其实视觉再认的能力。2.我有小学后学习数学、汉字、字母做准备。图形宝宝找朋友 活动目标：1.培养幼儿观察、辨别图形的能力。2.能按图形的两个特征进行分类，如大小和形状、颜色和形 状。找图形1.养成认真倾听的习惯，提高听觉注意力。2.练习边听边写，为升入小学后的听写做准备。认识图形1.能够辨认圆形、椭圆形、正方形、长方形、三角形、梯形。2.能够正确表述几何图形的基本特征，对图形操作有兴趣。数蝴蝶1.在背景屮

3、提取主要信息，提升幼儿的图形一一背景辨别能 力。2.发现事物间的不同及变化，提升视觉记忆及试卷再认能力。3.为入小学后的阅读、解应用题做准备。摆火柴棍游戏1.体验游戏带来的挑战乐趣。2.锻炼思维的灵活性。3.培养注意力集屮地做好一件事。考考爸爸妈妈1.能清楚的进行语言表达，发展初步的概括能力。2.理解类概念的词，能够用丰富的词汇围绕一类事物进行表 达。3.加深对词义的理解，掌握一些常用词的概念及意义。左看看右看看1.能够正确辨别以自己为屮心的前后左右方位，发展空间知 觉能力。2.能清楚、有条理的讲述自己判断方位的理由，发展语言表 达能力。2.语言领域（一） 倾听与表达目标1认真听并能听懂常用语

4、言目标2愿意讲话并能清楚地表达目标3具有文明的语言习惯（二） 阅读与书写准备目标1喜欢听故事，看图书目标2具有初步的阅读理解能力目标3具有书面表达的愿望和初步技能活动名称拼图游戏1.引导幼儿有目的地观察，学会基本的观察顺序。2.通过多种拼图活动，提升幼儿对视觉拼图 游戏的兴趣。3.通过拼图游戏感知“整体与部分”的关系，为幼儿数学概 念奠定基础。韵母对对碰1.听辨韵母发音的不同，巩固拼读能力。2.通过听辨游戏，提升听觉辨识能力。3.鼓励幼儿积极参与拼读韵母的游戏。我说你猜1.根据听到的描述进行推断，说出完整答案。2.尝试根据肢体语言来推理判断。3.理解态势语言。心理情景剧1.引导幼儿发现可以用多

5、种方式表达自己的情绪,2.了解如何运用时宜的方式表达喜欢和厌恶两种对比分明 的情绪，3.为入小学的人际交往左准备。活动名称找朋友活动目标1.锻炼闭眼听音、辩向、移动的能力。2.发展平衡能力。3.体验与朋友一起游戏的快乐。活动名称小花伞活动目标1.体验集与子集的包含关系。2.理解层次分类表格的结构，能按照事物的细节特征进行层 级分类。3.愿意动手动脑，并能报告逐级分类的结果。活动名称它们缺了什么活动目标1.引导幼儿发现图案屮的细微差别，培养细心观 察的好习惯。2.通过补画缺失部分的图案，提升视觉再现能力3.增强幼儿的前书写兴趣，培养良好的书写习惯。活动名称换装游戏1培养参与听觉理解游戏的兴趣。2

6、.提升听觉理解能力，为入小学后能认真听讲做准备。3.能够根据活动需要合理的搭配服装活动名称找不同 说一说活动目标1.根据图片上的信息尝试进行完整表达，培养幼 儿初步的语言概括能力。2.尝试用“因为 所以”的句式进行表达，丰富幼儿的关 联词语。3.培养幼儿的逻辑思维能力。活动名称到底是哪面1.能通过观察平面图形的细节特征，推测立体图 形，发现视觉辨别能力和空间知觉能力。2.通过剪切、粘贴，发展小肌肉动作的灵活性。3.尝试进行简单的数学统计，体验数学的有趣性。活动名称有趣的图形1.能发现、理解图形间的关系及部分与整体的关 系。2.有探究图形变化的兴趣，3.初步学习统计方法。活动名称考眼力1.按顺序

7、寻找食物外部特征不同之处的方法。2提升对外部信息对照分析、加工判断的能力。3为入小学后识字、辨认形近字等做准备。活动名称有趣的七巧板1认识七巧板，对玩七巧板感兴趣。2.能按示意图拼摆七巧板，提升细致观察食物的能力。3.尝试自己拼摆有趣的造型，发展想象力和创造力。活动名称我的旅行1.愿意倾听并与他人交流自己的旅行经历。2.能清楚、完整地进行表达。活动名称赶小猪L尝试持物控球，提高肢体控制能力和运动协调 能力。2.感受游戏活动的快乐，体验获得成功的成就感和自豪感。 活动名称我的时间我支配活动目标1.合理的安排自己的时间。2.培养幼儿独立意识和独立能力活动名称猜猜这是什么1.感受模仿各种表情的乐趣，

8、提升对动作、表情 的感知能力。2.提升视觉敏感及看图分析的能力。3.知道负面情绪是人的正常情绪反应，知道应对负面情绪的 方法。活动名称绕口令大集合1.学习绕口令顾老头打醋买布理解绕口令的 主要内容。2.学习易混淆字音的发音。3.在游戏表演屮体验绕口令的趣味性。活动名称认识人民币1。感知各种面值的人民币，知道人民币有纸币和 硬币两种。2.认识面值10元以内的人民币。3.社会领域（一） 人际交往目标1愿意与人交往目标2能与同伴友好相处目标3具有自尊、自信、自主的表现目标4关心尊重他人（二） 社会适应目标1喜欢并适应群体生活目标2遵守基本的行为规范目标3具有初步的归属感名称：敲小鼓目标：1.能按照要

9、求出适当反应，锻炼短听觉注意力。2.幼儿发展初步的心算能力。快乐一家1.提升幼儿讲述能力。2.积累词汇。图形推理1.通过坐火车游戏，尝试按一定规律进行排序。2.提高观察，比较能力和初步判断推理能力。它们缺了什么1.发现图案的细微差别，养成细心观察的好习惯。2.将图案缺失的部分补画完整，提升视觉再现能力。3.尝试为图形添画，提升想象创造能力。思维灵活1.发展观察力和独立思考、解决问题的能力。2.提升自我管理的能力。神奇六点图1.通过观察，发现六点图的基本特点。2.按图例连线，提升视觉再认能力。3.在拼摆操作的过程屮提升记忆的速度和准确性。你会听话吗？1.培养幼儿倾听的兴趣。2.提升听觉敏感度和短

10、时听觉记忆力。图上有什么1.能快速扑捉画面信息，提升观察的速度。2.通过观察能说出画面主要信息。增强记忆力。找对应1.提升视觉追中能力和视觉注意力。2.提升对物体方位知觉辨别能力，增强眼球追视，提高视觉 广度与速度。一家人1.能够按不同唯独进行排序。2.通过画图的方法解决实际排序问题。心情日记1.学习用符号，图画的方式记录自己及家人的心情。2.能使用适宜的语言清楚地讲述自己的心情。神奇魔法田11.提高幼儿知觉转化的能力，为入学后学习看图写话, 找出重点语句准备。2.能按照完成指令完成任务，提升幼儿园的思维水平，学会 多角度思考问题。神奇魔法田21.能做到听到“正确词语”做出“正确动作”发展幼

11、儿听转动觉的能力。2.能将自己拼的图形用语言表述出来，培养幼儿视转语言你 的能力。我的责任1. 了解自己应当承担的责任。2.活动屮培养初步的责任意识。神奇的语言1.养成礼貌的行为习惯，树立有礼貌的形象。2.知道与人交往要使用礼貌用于，并能正确使用。猜一猜1.能够建立图形与数字间等量代换的关系。2.通过游戏提高观察，推理判断能力。4.科学领域（一） 科学探究目标1亲近自然，喜欢探究目标2具有初步的探究能力目标3在探究屮认识周围事物和现象（二） 数学认知目标1初步感知生活屮数学的有用和有趣目标2感知和理解数、量及数量关系目标3感知形状与空间关系L能够建立图形与数字间等量代换的关系。认识日历1初步感

12、知年、月、日、之间的关系。2.知道一年有12个月。一年有365天，大月有31天小月有 30天，二月有28天。3.了解日历的用途，会正确查找日期。你说我找1养成认真倾听的好习惯2.提升追踪听觉能力破译密码1.提升运用视觉收寻信息的速度。3.提升将信息快速转换的能力。你追我跑1.提升听觉专注力，和听觉理解力。2.培养推断演绎能力。小猴过河1.有序观察图片，根据提问完整连贯的讲述故事。2. 观察事件发展顺序的线索，尝试独立讲述故事。曲别针游戏1.发展手指的灵活性。2.体验将曲别针一个一个地连起来可以变长。3.提升手眼协调能力。欣赏世界名画1.学习有序地观察画面，提升细致观察能力。2.欣赏世界名画穿越

13、线，感受艺术的美。3.仿画世界名画穿越线，提升视觉填充能力。你记住了吗？L培养倾听的习惯。3.提升听觉的广度和持久性。当我被误会时1.尝试想办法消除别人的误会。2.学习摆脱负面情绪。成语大排队1.加深对成语的理解并能恰当地运用。2.尝试使用成语大胆地表达。3.通过查资料的方式来查找信息。探秘大搜索1.激发幼儿对观察的兴趣。2.掌握按顺序寻找两个事物外部特征不同之处的方法。3.练习局部观察的方法，提升细致观察的能力。4.喜欢儿歌，能够清晰地朗读儿歌。拼拼摆摆来遥控1.丰富视觉感知能力，提升视觉转语言和动作的能力。2.加深对图形特征的进一步了解。3.积累对图型的感知经验。找相同1.学习用排除法找相

14、同的图形，提升辨别细节的能力。2.尝试在生活中观察比较物体的异同，提升视觉辨别能力。长大了L培养细致观察、合理排序的能力。2.锻炼排序讲述的能力，提升逻辑思维能力。3.根据图片提供的线索进行猜想，创编讲述。独占不快乐L感受冲突带来的负面情绪，学习与他人分享。2.体谅他人的感受，尝试换位思考的方法解决冲突。玩转图形1.提升对几何图形辨别和方位辨别能力。2.锻炼倾听能力，做好入学准备。五艺术领域（一） 感受与欣赏目标1喜欢自然界与生活中美的事物目标2喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品（二） 表现与创造目标1喜欢进行艺术活动并大胆表现目标2具有初步的艺术表现与创造能力看图模仿画1提升将视觉信号转换成动作或者语言能力。2.鼓励幼儿大胆创作，激发想彖力和创造力。变化节奏说儿歌1.通过变化节奏说儿歌活动，提升听觉注意力2.感受说儿歌的节奏变化及乐趣。3.提升听觉敏感度，增强对声音的辨别能力。活动名称没有画完的画1通过观察发现画面缺失的内容，提升观察细节 的能力。2.添画没有画完的画，提升视觉再现于创造能力。3.看图讲述自己的作品，提升看图讲述的能力。儿歌孙悟空1.理解儿歌内容，了解儿歌中的人物性格特点。2.能运用不同形式、不同演奏方式有感情的朗读儿歌。我说你演1.感受创编情景剧的乐趣。2.体会语言音调需与环境相协调。