三国志导读Word文档格式.docx

1、吴陈寿是三国时期的魏国人。 （）错误陈寿是唯一一个把三国的历史完整记录撰写称史书的人。 （）V魏书中交待和周边国家、民族关系的传记是 （）。徐胡二王传武帝纪乌丸鲜卑东夷传方技传陈寿在撰写三国志时以 （）为正统？魏越宣告了汉末三国以来群雄割据局面彻底结束的是事件是 （）。黄巾起义西晋统一蜀国灭亡官渡之战三国志中魏书、蜀书、吴书都设有本纪。 （）x）正确“纪”与“传”的分别代表了对修史者对政权合法性与正统性的认识。 （）C李白的诗句“烈火张天照云海 ，周瑜于此破曹公”指的是哪场著名的战役 ?（巨鹿之战赤壁之战夷陵之战被称为“三大名注”的是（）。BCD仇兆鳌杜诗详注裴松之三国志注郦道元水经注刘孝标世

2、说新语注（）正确裴松之、裴骃、裴子野被称为“史学三裴”。评论三国演义“欲显刘备之长厚而似伪 ，状诸葛之多智而近妖”的文学家是 （）。鲁迅胡适沈从文冰心三国演义的作者是（）。曹雪芹施耐庵罗贯中吴冠中三国演义是宋代时期的文学作品。三国志中，篇幅最大的是（）。王粲三国志所记录的历史是从三国鼎立时期开始的。京剧里的曹操脸谱是（）色。大泽乡起义赤眉军起义棒胡起义魏书董二袁刘传 中,董卓对袁绍说“刘氏种不足复遗”，其中“刘氏种”指的是 （）。汉灵帝汉少帝汉献帝汉光武帝黄巾军的领军人物分别是张角、张梁、张宝。最终取得官渡之战胜利的是 （）。陈寿在三国志中对袁绍其人的大体持正面态度。袁绍没有听从田丰的建议打了

3、败仗，便释放了田丰。被陈寿誉为“抑可谓非常之人 ，超世之杰”的三国人物是（）。曹操关羽诸葛亮孙权陈寿三国志魏书中所谓的“太祖武皇帝”指的是 （）。曹腾曹嵩曹丕陈寿在三国志中对曹操其人大体持批判态度。曹操的祖上是朝廷高官，却因为出身宦官之后而遭到袁绍等人的羞辱。孙刘联军建安十三年打破曹军的战役是 （）。长平之战淝水之战被陈寿评价为“机权干略，不逮魏武”的君主是（）。刘备刘禅被陈寿誉为“屈伸忍辱，任才尚计，有勾践之奇”的君主是（）。孙策刘备自称为中山靖王刘胜的后人，实际身份无从考察。诗句“生子当如孙仲谋”是对三国人物孙策的褒奖之词。以下人物不属于“建安七子”的是（）？ D孔融陈琳曹植从军诗是（）所

4、作的诗。A曹操B王粲C曹丕魏武王常用的格虎大戟发掘于 （）。A洛阳B郑州C安阳D西安曹操劝天子移驾许都真正的目的是“挟天子以令诸侯”。相传七步诗（“煮豆燃豆萁”）的作者是（）。曹彰曹熊曹操的子嗣中,卞夫人所生的有（）。曹冲“才高八斗”一词是用来形容曹植的。曹彰自幼勇武过人，却不受曹操的器重。无处不在的“辩论”【单选题】在学习中，（D）才是最重要的。【单选题】（B）是辩论的最终价值体现。【判断题】权利被社会主流价值观念和判断所剥夺被称为显性剥夺。（错误）【判断题】学习的过程强调创造而不是模仿，尤其是思维创造。（正确）辩论是一种“修养”【单选题】下列选项中，哪位人物与“壕梁之辩”密切相关。（ D）

5、【单选题】以下选项中错误表述“印象即真实”中“印象” 一词的是（ A）。A是完整的、全部的B有可能是真实的歪曲C 有可能是片断性的D、观察者的主观感知【判断题】“白马非马”与“子非鱼， 安知鱼之乐也”都是倾向于认知层面的辩论。【判断题】“本分而理”强调的是讨论具体事实和细节。辩论的“真善美”（B）是辩论的最高层次。A辞藻的华丽B诗意的栖息C肉体的搏斗D、完全的胜利【判断题】信息的碎片化不会使我们对世界的认知有任何偏差。【判断题】价值观念的输出是交流的终极目的。概念的内涵和外延【单选题】在辩论中，如果将高考移民视为异地高考，这是 DoA模糊概念B模糊内容C偷换内容【单选题】将异地高考限定于外来务

6、工子女异地参加高考，其实是为了（ C）。【单选题】概念的（B）是指概念最本质的对社会、对外界的反应。【判断题】异地高考的外延小于高考移民的外延。【判断题】概念可以囊括的社会现象、同类事物等更多，也就是外延过大。概念的定义【单选题】以事实判断为主的概念和以（ D）为主的概念，是辩题中经常出现的两类概念。【单选题】在辩论教育公平时，可以暂且不考虑下列哪个因素？ （ C）A资源分配合理B结果公平C性别平等B）【单选题】“网络反腐是利大于弊还是弊大于利”应属于下列哪种辩题？A判断性辩题B比较性辩题C猜测性辩题D事实性辩题【判断题】在辩论中，进一步论辩的基础是对概念所具有的内涵和外延进行分析。【判断题】

7、公平的全部内涵就是机会均等。概念的对抗【单选题】弱化对方认为对自己最有利的概念，对（ D）是有益处的。A压迫我方概念空间B扩充对方概念空间C平衡我方概念空间D压迫对方概念空间（B）是辩论中第一个层次的对抗。A价值对抗B概念对抗C行为对抗D意义对抗【多选题】概念对抗需考虑以下哪些因素？ （ ABCA、底线B概念的对抗性C包容性【判断题】辩论中最高包容性的对抗，就是用对方概念作为本方概念的基石。【判断题】概念持平的意思是概念偏向于一方，但其内涵和外延均不可跨界。杀人游戏中的价值判断【单选题】辩论中，4号同学坚持投给1号，最终造成平局，其背后可能的原因是（ C）。（B）是平民、警察、杀手形成博弈的基

8、础。【单选题】辩论中，四位同学在首轮发言中集体“装好人”，这是 A的表现。【判断题】在杀人游戏中，思考和判断要保持行为一致，逻辑上可以不一致。杀人游戏中的角色代入A）。的体【单选题】杀人游戏与社会生活均要求个体在活动中要主动（ B）。A抵抗B参与C操纵D顺从【单选题】2号在辩论中面对1号的指责，立即认定 1号是杀手，这是2号陷入了（A个体价值对抗误区B 群体行为对抗误区C个体行为对抗误区D群体价值对抗误区【多选题】杀人游戏需要特别注意的事项有哪些？A精力集中B角色融入感C整体局势分析D个体价值【判断题】在杀人游戏中，每个人必须充分考虑全局，不需要考虑体验角色。辩论中的价值博弈【单选题】人们对同

9、性家庭收养的儿童是否有正常的社会生活持不同看法，这是（ （现。A相同个体，不同价值B不同个体、相同价值C不同个体、不同价值D相同个体，相同价值（C）是辩论的最佳结果。决胜顺从求合搏斗【判断题】辩论中，对价值主体的定义越少，辩论越容易操控。任何一种现象的背后涵盖的价值主体和价值判断都不止一种。这就是价【判断题】在存在冲突和博弈的价值空间里， 具有可以独立进行价值判断的个体,值主体。事实判断与价值判断【单选题】辩论中，坚持或者反对某种观点的切入点可以是（ D）。A行为B人员C意义D概念【多选题】立论框架分为哪三个层次？ （ BCD【多选题】以下属于“价值判断标准”的评判维度的有（ ABD 。【判断

10、题】在本方定义不够清晰明确的情况下，也可以轻而易举地攻击对方概念。【判断题】概念、价值主体以及二者关系对辩论思路和内容没什么影响。立论中的概念【单选题】辩者在“时势造英雄”的辩题中应该对（ C）概念特别明确。【单选题】在“人性本善”与“人性本恶”的辩论中， “人性本恶”想要取胜应将重点放在（C）。A对“恶”的明确界定B对“本”的模糊界定C对“本”的明确界定D对“恶”的模糊界定【判断题】逻辑论证是不能构成主要论证战场体系的。【判断题】辩论中，被接受性差课由于价值主体过于集中导致。价值判断不宜【判断题】逻辑论证中，价值主体与价值判断应遵循价值主体不宜过于集中, 过于繁杂。辩论中如何抓住“主干”（B）是逻辑论证的最终目标。A价值表现B价值升华C价值泛化D价值判断【单选题】下列哪个选项可引起战场失衡？ （ A）A泛化或狭隘概念B多方面呈现概念C呈现多层次概念D明确表述概念【多选题】以下对升华的概念表述正确的有（ ABC。A升华不是为了煽动情绪B是为了引领到终极的辩论意义。C是为了发现共鸣之处D是对具体事例或具体辩论价值主体的描述。【判断题】立论的深度、广度是由看到的概念的层数所决定的。【判断题】辩论中，辩者不能盲目泛化概念，而是要对论辩的范围、过程进行精准的控制。