苏教版学年八年级下学期期中考试语文试题C卷Word文件下载.docx

1、 首当其充 一视同人C . 恻隐 静谧 相辅相承 莫忠一是 左右逢源D . 禁锢 贮蓄 前仆后继 郑重其事 不可明状3. （2分） 下列语句中划线的词语使用有误的一项是（ ） A . 冰雪初融，江河日下 ， 涓涓细流润泽万物，春天在人们不知不觉中悄然而至。B . 这是一场惊心动魄的表演，杂技演员小心翼翼地走过了一段离地面几十米高的钢丝，表演结束，背景音乐戛然而止 ， 让人回味无穷。C . 文学泰斗季羡林先生深信开卷有益 ， 生前多次在不同场合倡导青少年要广泛阅读。D . 不为灯红酒绿诱惑，不以觥筹交错为欢，不被人情世故左右。我以我心践诺言，永葆共产党员本色。4. （2分） 下列各句没有语病，句

2、意明确的一项是（ ） A . 经过专家组的考核验收，泰州有望被授予“省级文明城市”。B . 随着汽车制造业的发展，国产小轿车时速可达每小时200公里。C . 遭受挫折能磨炼一个人的意志，品格和力量。D . 秀丽的湖山和丰厚的文化，陶冶了一代又一代的杰出人物。5. （2分） （2017邵阳模拟） 下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ）在深思和遐想中，我们会有所感悟。这时的景与物都已经不是简简单单的景与物了，它昭示着一种道理，喻示着一种理念。看到黎明时，我们感悟到它冲破黑暗的力量；看到朝阳时，我们同样感悟到它孕有希望的艰难。有时，景与物也昭示着一中自然哲理。俗话说：“万物皆有理。”我们生活在大自然中

3、，雄奇的山峰，广阔的原野，欢快的溪流，深沉的海洋，都会引起我们的深思。朝晖夕阴，寒来暑往，花开叶落，鸟语虫鸣，都会引起我们的遐想。A . B . C . D . 6. （2分） （2016七上宁河月考） 下面一段话中的括号内应填的正确关联词是（ ）（ ）是宏观的飞动闪光的瀑布，（ ）是一朵张帆航行的船舱，（ ）在读者心中造成充满生机的张力。A . 无论还都B . 尽管或都C . 无论或都D . 不管或都二、 名著导读 （共1题；共2分）7. （2分） 走进名著，按要求答题。他是水浒传中最具智慧之人，他博学多智，精通韬略。在智取生辰纲、智取大名府等行动中立下汗马功劳。他的名字叫_。小说描写了一个

4、医生四次出海航行，在四个传奇色彩浓重的国家里，历经磨难，又几次脱险的故事。这部小说是_ 。三、 综合性学习 （共2题；共21分）8. （15分） （2017八下石门期末） 阅读下面的材料，完成后面的题。材料一：各种媒体上经常可见“绯闻”一词，许多人甚至一些著名的广播电视节目主持人都把“绯”读为“fi”，其实“绯”的正确读音是“fi”材料二：有人对某中学高二一个班的学生进行了调查，结果如下：全班共45人，其中39人认为“绯闻”的“绯”读“fi”6人认为读“fi”；前者还认为“绯”是多音字，在“绯闻”中读“fi”，在“绯红”中则应读“fi”。材料三：调查结果还显示，学生对“绯闻”的认知来自平时收看

5、电视、网络及广播的娱乐节目 ， 而“绯红”一词则是通过正式的课堂学习获得的。材料四：在一些新闻报道中，“绯闻”一词常被误写成“诽闻”。如“编造同事诽闻被判3000元。”（注：“诽”读“fi”，意思是说别人的坏话。）（1） 从第二则材料中，你可以得出什么结论？（2） 综合上述材料，你认为“绯”字读错的原因有几条？（3） 在上述材料的画横线句中还有两处语病，请指出错处序号并改正。9. （6分） 阅读下面的文字，完成小题。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛牦，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全（笼着/罩着）一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得（逼/逗）你的眼。傍晚时候，上灯了，

6、一点点黄晕的光，（衬托/烘托）出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀蔬蔬的，在雨里静默着。（1） 下列词语的字形和划线字的注音，全都正确的一项是（ ） A . 薄烟（b） 可别恼B . 黄晕（rn） 披着蓑C . 静默（m像牛牦D . 戴着笠（l 稀稀蔬蔬（2） 依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（ ） A . 罩着 逼 衬托B . 笼着 逼 烘托C . 罩着 逗D . 笼着 逗（3） 这段文字中没有运用的修辞手法是（ ） A . 比喻B . 拟人C . 排比D . 对比四、 默写 （共1题；共9分）10

7、. （9分） （2017九上盐都期中） 名句默写。 （1） _，观千剑而识器。（刘勰文心雕龙知音） （2） 蒹葭萋萋，_。（诗经秦风） （3） _，为伊消得人憔悴。（柳永凤栖梧） （4） 域民不以封疆之界，_，威天下不以兵革之利。（孟子得道多助失道寡助） （5） 无言独上西楼，月如钩。_。（李煜相见欢） （6） 无可奈何花落去，_。（晏殊浣溪沙） （7） _，泠泠作响。（吴均与朱元思书） （8） 我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路，其实地上本没有路，_。（鲁迅故乡） （9） 岳阳楼记中“_，_”两句展现了古仁人旷达的胸襟和心态。五、 诗歌鉴赏 （共1题；共10分）11. （10

8、分） （2016杭州模拟） 阅读下面古诗，回答问题次韵雪后书事二首（其一）惆怅江头几树梅，杖藜行绕去还来。前时雪压无寻处，昨夜月明依旧开。折寄遥怜人似玉，相思应恨劫成灰。沉吟日落寒鸦起，却望柴荆独自回。这首咏梅诗中，作者用什么手法来表现梅花的？请简要分析。诗的最后一联表达了作者怎么样的心情？六、 文言文阅读 （共1题；共17分）12. （17分） 阅读下文，回答相关问题。秋水庄子秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：闻道百，以为莫己若者，我之

9、谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信。今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。解释下列画线的词语。秋水时至（ ）河伯欣然自喜（ ） 河伯始旋其面目（ ） 且夫我尝闻少仲尼之闻（ ）下列画线字的意义和用法相同的一项是：（ ）A . 今我睹子之难穷也 此之谓失其本心（生于忧患死于安乐）B . 于是焉 苛政猛于虎也（捕蛇者说）C . 而轻伯夷之义者 学而不思则罔（论语）D . 河伯始旋其面目 其真无马邪（马说）翻译下列句子。以天下之美为尽在已。吾非至于子之门，则殆矣。一鼓作气，再而衰，三而竭。（4） 秋水全篇文章都在设喻，那么从贻笑大方、望洋兴叹两则成语中，从整

10、个故事中，你有什么收获？七、 现代文阅读 （共2题；共30分）13. （10分） （2019九下杨浦模拟） 阅读下文，完成小题 快乐是一种能力西方一位哲学家说过，人有避苦趋乐的本性。现实生活中，人人都追求快乐，但结果大相径异。为什么？因为快乐是一种能力。能力是成功完成某种活动所必需的个性心理特征。实现快乐的能力既不可能与生俱来，也不可能自天而降，只能在社会生活中靠学习、靠思考、靠分析、靠实践而逐步形成并不断发展提高。这种能力不论是形成过程还是外在表现，都是多方面的，择其要者，主要体现在对_要_、对_要_、对_要_。人非圣贤，有错难免。这种错，或是讨论中讲了错话，或是创新实践中做了错事。孔子说得

11、好：“能近取譬，可谓仁之方也已。”仁之方也，亲亲为大也；亲亲为大，和睦相处，就可快乐起来、振作起来。事情就是这样：以己为喻，方能设身处地，推己及人，容人所不及，谅人所不能，起人所不知，礼人所不欲，让同事、同志间的快乐、和谐元素骤然变长，不快乐、不和谐的因子渐而化小。地厚者自平，宽容者自乐。人的容量和他成就的事业是成正比的，在容人中，宽容者得到的不仅是乐，还有事业的成功和发展。论话中说：“宽则得众。”得众者得快乐得成功。世界上的事总是有一利就有一弊。深山老林虽然天蓝水绿，但老百姓饭碗里的东西却未尽可意；城里的物质五光十色、丰富异常，但烦躁与污染却时时惹人烦恼，事情就是这样：沙中有金、玉中有石，这

12、是事物的辩证法，也是生活的辩证法。这就需要学会辩证思维，对事，用“两点论”。世界万物的有与无、聚与散、难与易、长与短、高与下、前与后都是相对而言并相互转化的，没有一成不变的事物。没必要碰到点不顺心、不如意的事情就唉声叹气、一蹶不振。要相信，事情总会向好的方面发展，风雨过后会有晴天，从而乐观对今天，快乐奔明天。人不能没有信仰。缺失信仰，精种就会空虚，灵魂就无所依存。今天我们信仰的是中国特色社会主义，走的是中国特色的社会主义道路。有信仰就要居敬以持其志。立志才能定其本，志高才可意致远。有了定本致远之志，才能遇难不退，遇险不惧，面对乌云飘来，静观云卷云舒；面对春暖乍寒，照看花落花开。坚信，黄河之水无

13、论转多少弯、遇多硬的岩，照样奔腾到海不复还：共产党人为之奋斗的中国特色社会主义事业，无论路多远、道多难，一定能冲破重重关山最终实现。只有极度信服、尊重并为之奋斗的才能叫信仰。这种信仰，与志相联，我有钢铁般的强度，既坚硬无比，有难不知难；又韧性无比，有苦亦觉甜，在呼啸前进的过程中，乐观主义伴始终。快乐是能力，能力兴于细微。只要日复一日，年复一年，_，快乐就如万山中来的溪水那样，与日俱增，且一路欢歌是向更加美好的明天。（1） 下列作为本文的中心论点最恰当的一项是（ ） A . 快乐是一种能力B . 快乐是能力，能力兴于细微。C . 实现快乐的能力是逐步形成并不断发展提高的D . 快乐能力的形成过程

14、和外在表现，都是多方面的。（2） 第段划线句在文中的作用是_（3） 联系全文，在第段横线上填入恰当的内容。对_要_、对_要_、对_要_。（4） 下列内容填入第段横线最恰当的一项是（ ） A慎思不断，好学不倦，笃行不变，明辨不止B笃行不变，慎思不断，好学不倦，明辨不止C好学不倦，慎思不断，明辨不止，笃行不变D明辨不止，慎思不断，笃行不变，好学不倦请简析这样选填的理由。（5） 下列相关链接内容，可用作第_段的事实论据。请用简洁的语言概括。（相关链接）1896年，居里夫妇立志向放射性研究领域进军，在一间原来用作贮藏：闭塞潮湿的房子里，利用极其简单单的装置开始工作。2年的潜心研究，终于发现了放射性元素

15、钋和镭。但研究成果并未得到科学界的承认。为此，以后的4年，不论寒冬酷暑，还是繁重的劳动，毒烟的熏烤，居里夫妇对事业的执着追求使艰辛的工作变成了生活的真正乐趣，百折不挠的毅力使他们终于在1902年，从7吨沥青铀矿的炼渣中提炼出0.12克的纯净的氯化镭，并测得镭的原子量为225。使那些持怀疑态度的科学家不得不在事实面前低下头。14. （20分） （2016八下泗阳期中） 阅读下面文字，完成下列各题。我的暖，一寸长葛闪这是个身着工作服，满身油漆和泥土，满面灰尘，约莫40岁的中年男子。他隔着车窗朝我弯着腰，腼腆地笑着，给我递了根香烟。看我接了烟，他大喜过望，慌忙从兜里摸出打火机帮我点上，且咧开大嘴一笑

16、，说：“大哥，您是几天来第一个接俺烟的呢。我一听有点蒙。他好像瞧出了我的心思，又是憨憨一笑，说：“俺这烟差，你们城里人瞧不上眼。您是第一个接俺烟的人，俺激动哩。您绝对是一个瞧得起俺们乡下人的好人。您说是不，大哥？“有事吗？”我笑笑，为这个中年男子的“油嘴滑舌”。“是这样的，大哥，”男子搓搓手，不住地点头，“俺就是想，能坐坐您的车不？“你要到哪里？”我轻轻皱了皱眉，不是我小气不让他搭车，而是他那一身的油漆和泥土，实在是让我心生芥蒂。“不不不，”他把头摇得像拨浪鼓，“俺哪儿也不去，就在上面坐一会儿就行。今儿不坐，就明天坐一回就行，还是今儿这个时间。说完，他那布满血丝的大眼睛，充满着乞求的眼神。我犹

17、豫了一下，还是点了头，说：“行！”我话音刚落，还没来得及问他我心中的疑惑，他就一连向我说了几句谢谢便离开了。临走前，还特意向我车前的车牌望了一眼。翌日，他骑着自行车准时到了学校门口。看我在，他一脸兴奋，轻轻坐上了副驾驶座位，和我聊了起来。还没聊五分钟，放学的孩子们便冲出了校门。他透过玻璃，紧张地看着人流。过了一阵，他飞快地推开车门，站在车旁大喊着。不一会儿，一个小男孩跑到了他的面前，他让小男孩叫了我一声“叔叔好”，然后还介绍说我是他在城里刚认识的朋友。他递了根香烟给我，便将孩子放在自行车上匆匆离开了。临走的时候，他望向我的眼神里，充满了感激。我实在不明白，他为什么只坐这么一小会儿。直到三天后在

18、学校门口，他才告诉了我答案。原来，孩子刚进城读书，因为农村和城里的生活习惯存在很大的不同，所以很多同学很瞧不起他的孩子。孩子的心里因此出现了阴影。“其实俺明白，城里人也待俺们如亲兄弟般的好，只是孩子小，暂时还不能理解。”他笑笑说，“俺上次坐您的车看着他向我跑来，然后我就告诉他，您和我是顺路的，常免费载着我一起来学校！他搓着手，又憨憨地补充道：“别的家长给自己孩子的温暖那么长！”他张开双臂，比画了一段很长的距离，然后又接着说，“俺不中用，俺只能给他这么点的暖！”说完，他用手指比画了一个大约一寸的长度。 “一寸长的暖”！这形象的比画瞬间就击中了我的灵魂，我深深地震撼，被它的朴实，又被它的深沉！（选

19、自葛闪新浪网博客，有删改）文中的“他”为孩子做了一件什么事？文章第段使用了哪种人物描写的方法？其作用是什么？联系上下文，说说下面句子中划线词语的表达效果。您是几天来第一个接俺烟的呢。“一寸长的暖”深深地震撼了“我”，请结合全文说说你对“一寸长的暖”的理解。八、 命题作文 （共1题；共5分）15. （5分） （2017八下江永期中） 以下两题选做一题。（一）要求：内容具体，有真情实感；文体不限（诗歌除外），不少于600字；不能出现真实的人名、校名、地名；不得抄袭。提示：春，咏叹生活的酸甜苦辣；歌，抒尽人间的喜怒哀乐；曲，穿透历史，在文学艺术的殿堂里余音绕梁。展开丰富的联想与想像，你会发觉：春天充满生机与活力，是生命的象征；春天拥有美好的前景，是青春与希望的象征；春天拥有温暖的阳光，是关爱的象征；春天拥有绵绵的春雨，是思念的象征。山水有春，风雨有歌，岁月有曲，亲情有讴，校园有乐（友情提示：“春”既可作名词，又可作动词。） 请以“在这个不寻常的春天里”为题写一篇不少于600字的文章。（二）题目：我不再_参考答案1、答案：略2、答案：3、答案：4、答案：5、答案：6、答案：7、答案：8、答案：9、答案：10、答案：11、答案：12、答案：13、答案：14、答案：15、答案：