乡村教师采访笔记红烛丹心谱春晖Word下载.docx

1、 刘XX：就爱教书这一行从位于XX中心的XX乡街道出发，东行约多里路程，穿过两道沟湾，现有一个学前班一二两个年级名学生的XX初小，悄然偃卧于这里新旧不一的农舍群中。 现年岁，有着年教龄的刘振杰，是这所学校的校长，也是学校里工作最卖力的教师。 现任一年级语数体美，全校三个年级的音乐，周授就有节次。 年，XX小学的名老师中途调离，正常开需增补教师，时任大队书的他踊跃报名，四选一并参加县局招考登上讲台，年上泾川民教班，年毕业转正。 当老师，照刘XX的说法这行算是投对了。 还在书任上，他就切身感受了乡村缺乏化人的难处。 教书育人，能为改变家乡化落后面貌做贡献，这正合他的心愿。 对教育有着一份朴实的情感

2、，因而工作中能够尽心竭力，所有的艰难这便能够坦然面对，上沟圈小塬东岭小塬，偏僻而少人愿去的小学，他安然就位，绝不言苦。 有一种力量推着他走，工作踏实肯干，无论代哪个班教啥，他总能不辱使命，所教学科成绩一直居前，他是上学期学区树立的师德标兵，受市上表彰的先进党员。 他说，教育带给了他快乐，做只拿多元薪水民教的那会，他都没有感觉到苦。 如今教书更是上心，哪怕有啥烦心事，一走进教室面对了学生，所有的烦忧都不复存在。 家住对坡塬边社，距离学校四五里路，在外打工的两个儿子都已成家，老伴儿一人侍弄着家里的亩耕地，有事还能替他操上心，没有太多分心事，教书就是他的专职。 除了周末，他一直守着学校。 点多起床，

3、带上常备的铁锨锄头清理校园杂草，然后定时地迎接学生校早读，为学生准备并发放营养早餐，并组织学生在校园出操。 早操至下午放学，他就得连轴儿转，中午和下午的两顿饭，就靠馍馍稀汤的对付。 晚饭后备好后，再去学生家里转转，叮嘱学生做点作业，他的生活繁忙而有规律。 见到他时，他正在安排学生参加第二天的抽考。 先给学生做了交代，之后又给家长反复叮嘱：一定按点半赶到，跟紧带队老师，考完后再由带队老师交给家长带回。 他说，安全是压倒一切的大事，而根据自己多年经验，学生的假期管理更不可怠慢。 于是他反复叮嘱前接领的家长：一定要把娃娃管好，还跟家长签了安全责任书。 听他说起自己教过的孩子，不光熟稔他们每个人的斌性

4、，甚至至今记得跟他们相处时的细节。 看过他写的板书，字字笔笔到位，挺秀美观，内中显现一个硬汉的柔韧。 杨XX：安心之处是故乡从XX乡街道出发，沿两旁有成排成片时新民宅的乡村路西行，直走到硬化村道的尽头，再沿泥土便道转上两个弯儿，青青玉米掩映中的XX初小悠然出现在眼前。 年灾后重建新修过的这所学校，有着两幢共间砖混式平顶教室，一幢间虽年代较久，却还可使用的土木结构教室。 教室排列整齐，校园活动区整理得平整洁净。 这里是XX乡的最西端，距XX乡街道约有里路。 现年岁的杨XX，是这所学校的校长和教师，也是学校里一个教师之家的家长，他的妻子就是他领导的下属。 自年平师毕业参加工作，杨XX先后任教于XX

5、小学XX八年制XX中小XX中学XX中学上塬小学XX小学XX初小等校，踪迹几乎遍及西区。 作为村里打拼出的师范生，站上讲台的杨凤科，在他为师的起始阶段有着奋发作为的大志向。 下最大的努力，做最好的老师，他以他不俗的教学实绩赢得了肯定。 看中他的教书优秀处事干练，组织有意将他纳入班子梯队，他不只实现由小教到中教的角色变迁，几年间，他还经历了教导主任校长教导主任校长的职务变换。 初中任教的那些年，他既负责学校教导工作，又多年任教初中数学，找到被重用感觉的他工作卖力踏实，绝不顾惜自己地勤恳操劳，以致于年与一场疾病撞了个满怀。 突然发作的心脑综合症，使他不得不面对一段亦工亦休的日子。 年月，病况稍解的他

6、重返一线，组织调他往家乡蔡家塬小学任教，他在为师路上开始了一段新的历程。 重返小学堂，一个时期内面对着适应的困难，犯了活思想的他，曾有找领导提调动请求的冲动。 但赶到县上后，那念头也就打消了，照他自己的说法是“忍了也认了”。 重新调整好心态，重新温习一度生疏的汉语拼音，重新习惯跟小孩相处的琐碎，甚至学着以童声教娃娃唱歌，心安之处是故乡，他把自己变成一个极有耐心的小学老师。 几年以后，他原本任教于新集九年制的妻子调回星火，组织顾念他们多年离分的辛苦，分配他俩一同任教上塬初小，原本少人愿的这里，就成了他们教育人生的乐土。 唯一的一个儿子兰州理工大毕业，自主择业做了一家建筑司的工程监理，相信儿女自有

7、儿女福，内心虽有卡磕但也强自认了。 唯一不能认的是不信就有教不好的学生。 这对夫妻搭档以校为家，夫唱妇和，紧密协作，静心精心地教育着一二两个年级的多名学生，工作上下的都是实劲儿。 而连续多年，两个年级的成绩都是全乡第一。 王建锋：苦着累着是幸福在星火乡教育发展中，位于该乡中心区的星火中学星火中小，是最具活力的梯队旗舰。 其中的星火中学，得各方面的支持，这些年在设施及质量建设上均有新的建树。 在初级中学中率先建起规格一流的宿办楼，操场及校园实现了全硬化，建起了校园电子办局域网，积极践行精细化管理，教职员工的共同努力，使学校走上健康发展之路。 现年岁，年XX师专毕业后任教该校的王XX，是全校名教师

8、中年轻善作为的一位，也是教学及兼职工作最出色的一位，校领导说他是学校“最忙的老师”。 美术专业毕业，因工作需要而任教语的他，起步阶段却曾面对一番艰辛。 记得校半周后的那次见面，当时的史校长所给的结论就是：“教语，你还是个门外汉。 ”领导的否决，给了他一付清醒剂。 他认真研读好案例，并认真反思自己教的不足，扎扎实实备，解决贪多嚼不烂的问题，等三周后听，他的长进终于赢得了好评。 “如果说上次的该评个不及格的话，这一次的我该评你优秀。 ”史校长中肯的鼓励，让他有了靠学习和钻研提高自我的信心，也使他寻到了一条良好的自我完善之路。 以后的日子，常代两班语，一直担任班主任的他，自觉适应工作的需要，凡事勤学

9、习善钻研，并踊跃担当各样的辛劳，把自己锤炼成了善担当能顾事的勤快一员。 出于规范教学的需要，首先攻克了普通话关口，他成了学校历次活动当然的讲解员主持人。 代表学校参加县乡主题演讲教学评赛，他以出色的表现为学校赢得荣誉。 学校创办校报校刊，作为语教研组长，他成为业务主办之一。 事关校园化学校宣传，他善待这一职责，苦下功夫，用心组稿，认真改稿，确保了编办的时效和质量。 他坚持并发挥自己的专业特长，利用业余时间修炼书画技能，并主持学校书画兴趣小组活动。 个人书画在县市级大赛中获奖，他组织的师生书画展在学校产生积极影响。 几乎是在不经意之间，年的时光悄然溜走，王建锋创建了他为师生涯的小辉煌。 年他所带

10、班级获市上“先进班集体”称号，年他受到了县上“模范班主任”奖励。 在XX这块教育的田垄上，他也收获了属于自己的爱情。 年，他与同在XX中学任教的郭XX同赴婚姻殿堂，同在异乡的两个年轻人，成了真正志同道合的好伴侣。 他说，是在XX教书的这段机缘成就了他，如今虽然工作忙迫一些，但作为年轻人多吃点苦应该。 能够看到自己教过的区孩子一个个考上好大学，他就觉得自己很幸福。 他一一述说着和区孩子相处的故事，一一点数着他曾经教过后考入好大学的弟子名字，也估摸着经他教导将可出类拨萃的孩子，神情里满蕴幸福期待的光彩。 欢迎您下载我们的文档，整理范文，仅供参考资料可以编辑修改使用致力于合同简历、论文写作、PPT设计、计划书、策划案、学习课件、各类模板等方方面面，打造全网一站式需求觉得好可以点个赞哦如果没有找到合适的文档资料，可以留言告知我们哦