华师《幼儿教育动态》在线作业039随机题Word文件下载.docx

1、香港的的幼稚园由（）管辖。A.慈善机构B.宗教团体C.香港政府社会福利署D.香港政府教育署D（）的教育理念允许幼儿有表达自己、认识世界的多种方式。A.蒙台梭利教育方案B.综合教育课程C.瑞吉欧方案教学D.幼儿园目标与活动课程C和欧洲大部分国家一样，德国幼教机构的成立缘于（）。A.英法战争B.“二战”C.中世纪D.工业革命台湾幼稚园课程标准颁布于1929年8月，其后经历（）次修订。A.3B.4C.5D.6法国第一所幼儿教育机构创立于（）年。A.1876B.1776C.1771D.1883俄罗斯幼儿教育机构的评估鉴定一般定为每（）年进行1次。A.1B.2C.3D.4（）年，经中共中央和国务院批准，

2、教育部、卫生部、全国妇联等13个单位联合召开“全国托幼工作会议”，会议分析研究了全国城乡托幼工作现状，讨论当时迫切需要解决的五个问题，并提出了指导性意见。A.1976B.1978C.1979D.1987（）年颁布的俄罗斯联邦关于教育兴国思想的决议规定，幼儿教育、普通教育机构的各类教师不再由高中毕业生担任，而一般应为大学毕业生。A.1992B.1997C.2001D.2002日本的第一所幼儿园创办于（）年。B.1910C.1854A英国1988年颁布的教育法，规定学前教育机构的管理组织中要有（）代表。A.父母B.教师C.员工D.学生德国大部分幼儿园为（）。A.全日制B.混合制C.半日制D.免费制

3、在分科课程中，确立了（）中心的地位，A.幼儿B.家长C.课堂D.教师2002年，澳门特别行政区教育施政方针重点推行（）。A.家园共育B.动手做C.生活教育D.创思教学1975年台湾新幼稚园课程标准的重点表现在（）。A.扩大教育目标B.调整课程范围C.充实课程内容D.改进实施方法ABCD幼儿园综合教育课程主要特征表现为（）。A.整体性B.联系性C.集中性D.系统性ABC法国的幼儿教育机构主要形式有（）。A.幼儿班B.幼儿学校C.流动车D.保育室学前创造教育课程的目标体系共含（）。A.领域目标B.总体目标C.局部目标D.目标的分解ABD日本的幼儿园的类型包括（）。A.国立幼儿园B.公立幼儿园C.私

4、立幼儿园D.宗教幼儿院新西兰教育部提出了早期儿童教育的目标包括健康、归属感、（）。A.爱美B.价值感C.人际交往D.探索BCD20世纪90年代，（）被先后引入我国，对更新我国幼教工作者的教育观念，完善、丰富幼儿园的课程建设等起到了重要的作用。A.瑞吉欧教育理念B.多元智能理论C.蒙台梭利教育方案D.生活教育美国的幼儿教育机构是由（）行政系统来管理的。A.劳工部门B.教育部门C.商业部门D.福利部门BD幼儿园“生存”课程的领域分为（）。A.学做事B.学做人C.学生活D.学学习香港学前教育课程指引确立的美感发展目标包括（）。A.启发幼儿的创意及想象力B.培养幼儿的生活情操及欣赏美好事物的能力C.鼓

5、励幼儿享受创作的乐趣D.提高幼儿的模仿力俄罗斯教育法的颁布把幼儿教育机构推入了市场，幼儿园不再是社会公益事业。A.错误B.正确幼儿园分科课程强调活生生的生活教育，重视幼儿的现有水平和需求。日本从1997年开始实施的儿童福利法规定，幼儿教育阶段的补助主要分为“机构补助”和“幼儿津贴”两部分。艾伦?凯1907年在布鲁塞尔创办了包括幼儿园和小学在内的“生活学校”。我国历史上第一个国家级的幼稚园课程文件是由陈鹤琴等专家拟定的。澳门幼稚园实行统一的课程。日本幼儿园教育纲要的第三次修订提出培养儿童美好的心灵和丰富的社会性，以及对开放的国际化社会的适应性。世界图解是历史上第一部幼儿教育专著。皮亚杰是人类历史上第一位职业的幼儿教育理论家和实践家。我国历史上第一所幼稚园在制度和实践活动方面都模仿英国。1981年，法国政府提出了建立“重点教育网”的政策。台湾第一所幼稚园创办于台北。德国的幼儿园一般并没有确定正规的课程，不进行读写算等基础知识的教学。香港政府教育署管辖的幼稚园，招收3-5岁的幼儿入学，比较侧重文化知识教育，多是全日制。美国公立幼儿园园长多为教育硕士，须做过教师助手、教师、主任教师、园长助理。