二年级看图写话写作技巧和范文Word文件下载.docx

1、 从图中人物的身高， 长相，眼睛，头发， 穿着等方面去描写。如：头顶扎了一个小辫子，胖乎乎的。3.描写动作： 确定图中人物在做什么事，通过想象展开故事情节。她走起路来蹦蹦跳跳，特别活泼。4.描述性格和语言： 要对图中人物的性格，爱好，神态、语言、心理活动进行细致描写， 图中人物的性格和心理描写可以通过细致观察之后， 结合实际发挥想象力来写。 每当看到熟悉的叔叔阿姨从她身边经过， 她都会甜甜地叫一声：“叔叔阿姨好！”叔叔阿姨们都很开心。5.结尾要写出对这个人物的看法：我们大家都很喜欢这个小妹妹。写事通过丰富的图片信息，观察画中的时间，地点，人物，事件的起因， 经过和结果。1.开头：说明描述一件事

2、要包括事情的起因，经过和结果。2.过程：写话时，重点描述事情的经过。3.细节：大胆想象，巧妙构思，丰富过程部分。4.结果：事情的结果要根据意图展开合理的想象。根据画面的人物关系，会有哪些预期结果，大家心情怎么样？会不会有下次？现实生活中的类似情景， 家人对你有什么期望等等，都可以作为看图写话的结尾。写物四要素：事物的名称、形状、颜色和功能1.描写名称：仔细观察所写的实物，弄清楚各部分名称及其特点，抓住其特色。如果是物品，要仔细观察其外观、色彩、用途等，如果是动植物，要观察其外形、颜色、生活习性等等。2.描写形状：要按照一定的顺序来描写形状，如从头到尾，从上到下，从 里到外等等，层次要分明。3.

3、描写颜色和功能： 要描写物品的功能或用途。对于日常用品，如橡皮、 铅笔等可以略写几句功能；对于有些比较复杂的物品，如玩具汽车，就可 以详细地描述其功能或用途，重要的是能够突出物品的特色。4.结尾点明主旨： 精心构思，点明主旨，有一个好结尾。可以描写物品对 你有什么作用，带给你哪些欢乐，你对他有怎样的感情等等。01图中的小朋友在干什么呢，写两三句话。范文星期天的上午，天气晴朗，微风阵阵，是个放风筝的好天气。妈妈领着我和弟弟到公园去放风筝。02图上有、和,多美啊！图上有红色的房子、弯弯的小路和绿色的树木，多美啊！03放学了，天, 、和 三人披着 一起 。放学了，天下起了大雨，小明、小蓝和小天三人披

4、着雨衣一起回家。04今天，同学们到敬老院看望 。小明正在给小方正在，小红 送到老奶奶的手里。爷爷奶奶和小朋友们!今天，同学们到敬老院看望孤寡老人。小明正在给老爷爷捶背，小方正在给老爷爷倒茶，小红正把一个又大又红的苹果送到老奶奶的手里。爷爷奶奶和小朋友们都高兴极了！05请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。植树节来了，老师带领同学到山上植树，大家可高兴了。你看，小东扶着小树，兰兰培土，甜甜浇水，他们干得多认真呀。06星期天，爸爸带着明明到 去,爸 爸画,画,还画 。爸爸画的画!星期天，爸爸带着明明到河边去画画，爸爸画河流，画花草，还画水中的鱼儿。爸爸画

5、的画好美啊！07冬天来了，下雪了。小朋友们正在 ,用胡萝卜做,用扫把做,绿色的桶做用煤球做,用一个,还给雪人围上了。雪人的样子!冬天来了，下雪了。小朋友们正在给雪地上堆雪人，用胡萝卜做雪人的 鼻子，用扫把做雪人的手，用煤球做雪人的眼睛，用一个绿色的桶做雪 人的帽子，还给雪人围上了一条橙蓝相间的围巾。雪人的样子真可爱！08 放学了，小红和小明在 。小红在擦 ，小明在擦 。放学了，小红和小明在打扫教室。小红在擦玻璃，小明在擦桌子。09小白兔到 里去,采完蘑菇正准备 ,却发现。小白兔急得 。小白兔到森林里去采蘑菇，采完蘑菇正准备回家， 却发现忘记回家的路了。小白兔急的大哭起来。10一个 的晚上，小朋友们和王大爷在院子里乘凉。他们有的,有的,还有的,大家睁大了眼睛，认真地 。一个夏天的晚上，小朋友们和王大爷在院子里乘凉。他们有的用手托着下巴，有的半蹲着，还有的搂住了爷爷的腿，大家睁大了眼睛，认真地 听着爷爷讲故事。