全国版中考语文考前增分练文言文阅读训练21篇Word格式.docx

1、子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”论语为政“温故而知新，可以为师矣。”（为政）“学而不思则罔，思而不学则殆。”（为政）“贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也。” “知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（雍也）“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。述而“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”（述而）子在川上，曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（子罕）“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。子罕： 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”注疏【乙】王生好学而不

2、得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云学而不思则罔，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？”王生益愠，不应而还走。居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。余一言未尽，而君变色以去。几欲拒人千里之外，岂善学者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎虽欲改励恐不及矣！”王生惊觉，谢曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒。1请用“/”给下面的句子断句。（断三处）（3分）迨 年 事 蹉 跎 虽 欲 改 励 恐 不 及 矣2.选出下面句子

3、中加点词意义相同一项（ ）（3分）A.与朋友交而不信乎？ 或谓君不善学，信乎？B.人不知而不愠 王生益愠C.夫善学者不耻下问 择其善者而从之D.吾十有五而志于学 吾悉能志之3.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）学而不思则罔，思而不学则殆。_（2）几欲拒人千里之外，岂善学者所应有邪？4【乙】文中的李生认为怎样才是“善学者”？请用【甲】文中的语句回答。（2分）5.【乙】文中的王生、李生各是一个怎样的人？请用自己的话概括。1.迨年事蹉跎/虽欲改励/恐不及矣评分：划分一处得一分，三处得3分。共3分。【解析】此句考查文言文的断句。要根据句子的含义来断句。这个句子的含义是“贻误了岁月，即使想改过自勉

4、，恐怕也来不及了。”可以据此来断句；当然一些关键词也是断句的标志，如“何、虽、也”等词语。2B选择正确，得3分。【解析】A.真诚，诚实；诚信，真的。B.生气，发怒。C.善于；好的。D.志向；记住。3.（1）只读书却不思考,就会迷茫而无所适从；只是空想却不读书，就会疑惑不解。（2）几乎要拒绝人千里之外，哪里是善于学习的人所应该具有的态度呢？大意及关键词语翻译正确，得4分，每句2分，共4分。【解析】文言文翻译最好直译，做到字字落实。翻译时注意“罔”“殆” “几”“善”等词的含义。4三人行，必有我师焉；择其善者而从之。答出正确的语句即可得4分。【解析】解答本题应在疏通文意的基础上，抓住【乙】文中李生

5、的话“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。”从【甲】文中找出与之内容相同的语句来回答。5.王生是一个知错能改，能对自己的所作所为进行反省的一个人。李生是一个善于对朋友的缺点直言相劝，能引经据典，有规劝艺术的人。答出二人的性格特点即可得4分。【解析】解答本题应在疏通文意的基础上，抓住人物的言行来分析人物形象。本文刻画王生、李生主要是通过语言描写表现其个性的，抓住王生、李生的语言进行分析即可。【译文】王生爱好学习而不得法。他的朋友李生问他说：“有人说你不善于学习，是真的吗？”王生不高兴，说：“凡是老师所讲的，我都能记住它，这不也是善于学习吗？”李生劝他说：“孔子说过学习，但是不思考，就会感到迷

6、惑，学习贵在善于思考，你只是记住老师讲的知识，但不去思考，最终一定不会有什么成就，怎么能说你善于学习呢？”王生更加生气，不理睬李生，转身就跑开了。过了五天，李生特地找到王生，告诉他说：“那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱，选择别人的优点去学习，希望听到真理啊！我的话还没说完，你就变了脸色离开，几乎要拒绝人千里之外，哪里是善于学习的人所应该具有的态度呢？学习最忌讳的事，莫过于满足自己所学的知识，你为什么不改正呢？如果你现在不改正，等你年纪大了，贻误了岁月，即使想改过自勉，恐怕也来不及了！”王生听完他的话，感到震惊，醒悟过来，道歉说：“我真不聪明，今天才知道你说得对。请允许我把你的

7、话当作座右铭，用来警戒自己。【甲】十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。“小信未孚，神弗福也。“小大之狱，虽不能察,必以情。“忠之属也。可以一战。战则请从。公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿日：“未可。”齐人三鼓。“可矣。”齐师败绩。公将驰之。”下视其辙，登轼而望之，日：”遂逐齐师。既克，公问其故。对日：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故

8、逐之。【乙】晋侯始入而教其民。二年，欲用之，子犯曰：“民未知义，未安其居。”于是乎初定襄王 。入务利民，民怀生矣，将用之。子犯曰：“民未知信，未彰其用。”于是乎伐原以示之信，民易资者，不求丰焉，明征其辞。公曰：“可矣乎? ”子犯曰：“民未知礼，未生其共。” 于是乎大蒐以示之礼，作执秩以正其官，民听不惑，而后用之。出谷戍释宋围一战而霸文之教也。2.选择下面句子中加点词语解释不正确的一项（ ）（3分）A.小大之狱（监狱）B.公将驰之（驱车追赶）C.未彰其用（显示）D.于是乎伐原以示之信（信用）（1）衣食所安，弗敢专也，必以分人。（2）子犯曰：4.【甲】文中鲁庄公听从了曹刿的“_”建议，使齐军大败。

9、【乙】文中晋文公接受了子犯的建议，很重视对百姓进行_的教育，解救宋国，取得霸权。5甲文在阐述用兵方面的观点是什么？这些观点对我们今天的学习和生活有怎样的借鉴作用？1.出谷戍/释宋围/一战而霸/文之教也。共3分这个句子的含义是“迫使楚国撤出戍守谷地的军队，解救了被围困的宋国，通过一次战争就取得了霸权，这是晋文公施行教化的结果。”可以据此来断句。2.A. 【解析】“小大之狱”的“狱”是“案件”的意思。3.（1）衣服、食品这些养生的东西，我不敢独自专有，一定拿它来分给一些臣子。（2）子犯说：“百姓还不懂得道义，还不安心于他们的居处。【解析】本题考查文言句子的翻译。文言文翻译最好直译，做到字字落实，并

10、要注意特殊的词语的用法。如第题 “不耻下问”中“耻”是意动用法，“以为耻”，并注意 “所安”、“专”、“以”、“义”“居”等字词的含义。4.取信于民 “义”“信”“礼”答出关键词即可得4分。【解析】本题考查对文章主要内容的理解。要通读文段，抓住相关语句，概括作答。如【甲】文抓住“小大之狱，虽不能察,必以情”（取信于民），【乙】文抓住“民未知义”“ 民未知信”5战争中要善于分析敌情，把握战机，军事上要后发制人。无论干什么事要善于分析；善于听取并采纳群众的意见；运用正确的方法。答出大意可得2分，结合现实生活得2分，共4分【解析】此题属于拓展题。解答时首先要读懂原文，找出用兵方面的观点，结合现实生活

11、来谈自己的感悟，只要符合文意，语言表达得体即可。【译文】晋文公刚回国时就教育训练百姓，到第二年，就想用他们征伐。子犯说：”因此在这时出去帮助周襄王恢复王位，回国后积极谋求有利于百姓的事情，这就使百姓依恋他们的生产生活。这时，晋文公又要征发他们，子犯说：“百姓还不懂得信用。没有显示出他们的可用。”于是晋文公在讨伐原的时候让百姓看到了信用。百姓有交换物资的，不追求物资的丰厚，说给多少就是多少。晋文公说：“可以用了吗？”子犯说：“百姓还不懂得礼仪，还没有产生恭敬的心理。”因此晋文公又举行蒐礼阅兵，让百姓看到礼仪，制定了管理官吏的制度整顿吏治，百姓听从他而不怀疑，这样才征发百姓。迫使楚国撤出戍守谷地的

12、军队，解救了被围困的宋国，通过一次战争就取得了霸权，这是晋文公施行教化的结果。鱼我所欲也【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为官室之美为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者而为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。【乙】晏子方食，景公使使者至。分食食之，使者不饱，晏子亦不饱。使者反，言

13、之公。“嘻！晏子之家若是其贫也！寡人不知，是寡人之过也。”使吏致千金与市租，请以奉宾客。晏子辞。三致之，终再拜而辞曰：“婴之家不贫，以君之赐，泽覆三族，延及交游，以振百姓，君之赐也厚矣，婴之家不贫也。婴闻之，夫厚取之君而施之民，是臣代君君民也，忠臣不为也；厚取之君而不施于民，是为筐箧之藏也，仁人不为也；进取于君，退得罪于士，身死而财迁于它人，是为宰藏也，智者不为也。夫十总之布，一豆之食，足于中，免矣。（晏子辞千金）【注释】市租：买卖货物的税款（指收税权）筐箧之藏：用筐箧收藏财物，指敛财。为宰藏：为家臣蓄积财物 足于中，免矣：内心满足就可以免于忧患。1.用“/”划分下面句子的朗读节奏（划两处）。

14、今 为 所 识 穷 乏 者 得 我 而 为 之2.选择加点词用法不同一项（ ）（3分）A.乡为身死而不受 B.景公使使者至 C.今为所识穷乏者得我而为之 D.使者反，言之公3.下列句子翻译成现代汉语。（1）生，亦我所欲也；_（2）使吏致千金与市租，请以奉宾客。4. 乙文中，晏子拒收景公派人送去的千金与【甲】文中哪句话形成了鲜明的对比？5.阅读下面链接材料，结合【乙】文谈一谈你的看法。【链接材料】市委原副书记王强犯受贿罪，开除党籍、开除公职，被判处有期徒刑七年，并处罚金人民币七十万元；扣押、退缴在案的赃款、赃物依法予以追缴，上缴国库。（摘自安徽日报）正义网莆田6月22日电 近日，由福建省市区人民

15、检察院提起公诉的原区平海镇委员会委员、人大主席阮思远（副科级）涉嫌受贿罪一案，区人民法院作出一审判决，判处阮思远有期徒刑三年，并处罚金人民币二十万元。_1. 今/为所识穷乏者得我/而为之划分一处得一分，二处得2分。共2分。【解析】本题考查文言句子的朗读节奏的划分。按朗读的音节及句子的意义划分，或根据语法结构划分节奏。此题按朗读的音节及句子的意义划分，可以抓住一些关键词来划分，如“今、为、而”等词语。2.B 【解析】A、C、D 句中的加点词语都是通假字。A.“乡”通“向”，从前；B.动词，派；C.“得”通“德”，恩惠，这里是“感激”的意思；D.“反”同“返”，返回，回去。3.（1）生命是我所喜爱

16、的，大义也是我所喜爱的，如果这两样东西不能同时都具有的话，那么我就只好牺牲生命而选取大义了。（2）（齐景公）派公差送去千金与税款，（请他用千金与市租）供养宾客。文言文翻译以直译为主，做到字字落实，并要注意特殊的文言句式。如第题“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也”是两个判断句，题“使吏致千金与市租” 省略了主语“齐景公”，翻译时要补充出来。“请以奉宾客”是“请以宾客奉”的倒置。并注意 “欲”、“得兼”、“义”、“使”、“奉”等字词的含义。4.万钟则不辩礼义而受之答出关键语句即可得2分。【解析】本题考查学生对文章内容的理解能力。要通读选文，找出抓住【甲】文中与【乙】文晏子拒收景公派人送去的千金相反的

17、事例进行填写即可。5.从古至今，清政廉洁成为衡量官员的一把重要标尺。短文中的晏子生活简朴，齐景公多次差人送去的钱财而不收，他一切都为了国家着想，为了百姓着想，确实是一位忠贞仁义之士、清政廉洁的好官；而像链接材料中的王强、阮思远这些贪官最终受到了法律的的制裁，进入了高墙铁网之内，希望当今的领导干部以此为戒，要像晏子一样保持清廉本色，以为人民服务为原则，做一个清正廉洁的好官！答出大意可得2分，结合链接材料得2分，共4分【解析】此题考查对文章的感悟，属于拓展题。解答时首先要读懂原文，抓住【乙】文中表现晏子“生活简朴”“清政廉洁”的美好品德，结合链接材料来谈自己的看法，只要符合文意，语言表达得体即可。

18、【译文】晏子正在吃饭，齐景公派使臣来到，（晏子）把食物分出来，给使臣吃，（结果）使臣没吃饱，晏子也没吃饱。使臣回去后，把（晏子贫困的情况）告诉了齐景公。齐景公惊叹道：“唉！晏子的家真的像（你说的）这样穷！我不了解，这是我的过错。”（于是）派公差送去千金与税款，（请他用千金与市租）供养宾客。晏子没有接受。多次相送，最终（晏子）拜两拜而辞谢道：“我的家不贫穷，由于您的赏赐，恩泽遍及父族、母族、妻族，延伸到朋友，并以此救济百姓，您的赏赐够丰厚了，我的家不贫穷啊。我听人这样说，从君主那里拿来厚赏然后散发给百姓，这就是臣子代替君主统治人民，忠臣是不这样做的；从君主那里拿来厚赏却不散发给百姓，这是用筐箧收

19、藏财物归为己有，仁义之人是不这样做的；在朝中，得到君主的厚赏，在朝外，取得君主赏赐不能与士人共享而得罪他们，死后财物转为别人所有，这是为家臣蓄积财物，聪明的人是不会这样做的。有衣穿，有饭吃，（只要）心里满足就可以免于（一切）忧患。富贵不能淫【甲】景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁，母命之，往送之门，戒之曰：往之女家，毕敬毕戒，无违夫子!以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。【乙】天祥

20、至潮阳，见弘范，左右命之拜，不拜。弘范遂以客礼见之，与俱入厓山，使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能扞父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃书所过零丁洋诗与之。其沫有云：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”厓山破，军中置酒大会。弘范曰：“国亡丞相忠孝尽矣能改心以事宋者事皇上将不失为宰相也。”天祥泫然出涕，曰：“国亡不能捄，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎！”弘范义之，遣使护送天祥至京师。天祥临刑殊从容，谓吏卒曰：“吾事毕矣。”南向拜而死。（节选自宋史文天祥传） 【注】弘范：元军元帅。扞（hn）：保卫。泫（xun）然：水滴下的样子。捄：同“救” 1.将文中画线句子用“/”断句。（三处）（3分）

21、国 亡 丞 相 忠 孝 尽 矣 能 改 心 以 事 宋 者 事 皇 上 将 不 失 为 宰 相 也。2.解释下列句子中加点的词语。（1）是焉得为大丈夫乎（ ） （2）贫贱不能移（ ） （3）乃书所过零丁洋诗与之（ ） （4）天祥泫然出涕 （ ）（1）居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。（2）吾不能扞父母，乃教人叛父母，可乎？4. 请从乙文中分别找出最能体现文天祥“富贵不能淫”“威武不能屈”的句子。富贵不能淫：_威武不能屈：5.阅读下面链接材料，结合【甲】【乙】二文谈一谈你的感受。【链接材料】伯夷叔齐不食周粟而饿死；文天祥在敌人面前，宁死不屈，终于壮烈牺牲；女共产党员刘胡兰面对敌人的铡刀宁

22、死不屈，慷慨就义；朱自清宁死不食美国粮。1.国亡/丞相忠孝尽矣/能改心以事宋者事皇上/将不失为宰相也。这个句子的含义是“（你的）国家已亡，丞相你已经尽了忠孝之心了，（如果）你改变对南宋的忠心来效忠于元朝皇上，还给你宰相的官职。2.（1）这（2）动摇（3）动词，写。（4）眼泪解词正确，一个词语得一分，四个得4分。共4分。【解析】本题考查文言实词的含义。本题考查文言实词的含义。要结合具体的语句作出准确的释义，课外文言实词可在课内找得到依据。如“乃书所过零丁洋诗与之”中的“书”出自陈涉世家中的“乃丹书帛曰”；“涕”出自出师表中的“临表涕零”，据课内含义推测课外即可。3.（1）住在天下最宽广的住宅里，

23、站在天下最正确的位置上，走着天下最光明的大道。（2）我不能保护父母，难道还能教别人背叛父母吗？那样行吗？文言文翻译最好直译，做到字字落实。翻译时注意“居”“ 扞”“叛”“可乎”等词的含义。4.国亡不能捄，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎！见弘范，左右命之拜，不拜。答出关键语句即可得4分。要通读选文，抓住【乙】文中与“富贵不能淫”“ 威武不能屈”相符合言行进行填写即可。5.由古至今中华儿女面对强敌不畏强暴、宁死不屈的事例举不胜举，伯夷叔齐不食周粟而饿死，文天祥以身殉国，还有刘胡兰、朱自清等，他们是顶天立地的大丈夫，在他们身上体现了中华崇高的民族气节。让我们继承他们的遗志，发扬他们的精神，在困难面前不低头、不弯腰，做一个有骨气的人。解答时首先要读懂原文，结合原文主要内容，联系链接材料中的内容，围绕选文与链接材料的共同话题 “不畏强暴”“宁死不屈”来谈自己的感受，只要符合文意，语言表达得体即可。【译