一年级下册体育教案 1Word格式文档下载.docx

1、1、教师讲解，提出本学期的要求2、教师讲解并编号成四列横队站立，报数。每位同学记住自己的编号。教师作出手式变换方向站四列横队，直至学生学会为止。1、学生讨论，并提出问题，教师回答2、学生按教师的要求做，做到快、静、齐。能迅速找到自己的位置。 要求：认真听讲积极回答问题体育委员协助教师组织队形让学生明白健康的重要性教育学生科学地锻炼身体三3、常规练习4、结束部分1、布置下一节上课内容2、下课、解散9分1分3、到操场进行常规练习，教师讲解并示范，采用集体练习方法总结讨论表扬与批评学生跟老师做集体练习师生共同讨论认真练习培养学生自觉遵守纪律的好习惯场地器材室 内运动负荷预计8090次分预计密度全课密

2、度基本密度2530%25%左右生活实践业余生活自己主动锻炼身体学生反馈学生听讲认真课后小结第三、四周（6课时） 1、小学生广播体操（一）；队列练习：稍息、立正、向右看齐1、复习广播操1、2节；2、同集体练习简单队列，养成良好的身体姿势开始与准备部分1、体育委员整队报告人数2、师生问好3、宣布上课内容4、安排见习生任务5、进行徒手操练习483分5分 1、体育委员整队教师协助2、教师喊口令学生照做模仿 3、采用讲解法、示范法、练习法1、报数、稍息、立正、看齐2、回答问题3、根据提示 、演示模仿徒手操上课队形： 队形整齐，有精神动作规范养成认真做好课前准备的习惯。服装要整齐，穿运动服，运动鞋基本基本

3、部分1、小学生广播体操（一）3次17分1、教师讲解示范动作要领2、指导学生演示，并指出其优缺点，加以改正。1、学生根据教师提示练习1次。2、学生集体练习，并互相改正缺点。组织：四列横队练习时动作到位，身体协调。向学生进行安全教育2、队列练习：5次7分1、教师讲解示范动作要领。2、量强调练习过程中易出现的问题。1、学生认真听教师讲解动作要领。2、学生分组练习，看谁做的最多、准确。动作要充分伸展、到位。锻炼学生的意志力培养学生的集体主义观念培养学生的竞争意识和团结协作精神结束1、集合队伍，做放松性练习2、总结本节的优缺点3、宣布下一节内容4、收拾器械3节281、教师与学生一起做放松活动。2、教师学

4、生共同总结本节，所学习的内容与出现的问题，及应注意的事项。1、学生与教师一起放松2、学生提出问题，总结本节课的收获放松自然充分，使身体各部位都得到放松。遵守纪律，培养正确的审美观田径场120130次分3540%35%左右巩固广播体操12节学生学习的兴趣浓厚第五、六周（6课时）1、复习广播操14节； 基1、教师讲解示范的动作要领。2、教师强调应注意的问题。3、分组进行练习1.、学生认真听教师讲解2、学生集体练习，相互间改正出现的问题。1 2、师生共同总结本节，所学习的内容与出现的问题，及应注意的事项。125132次分3237%30%左右巩固广播体操14节学生感觉单杠动作难学 第七、八周 （6课时

5、） 2、稍息、立正、纵队看齐1、复习广播操56节；课的顺序1、教师讲练习时应注意的问题。2、教师示范动作要领。1、 教师指导学生示范，并指出其优缺点。1、学生认真听教师讲解2、练习时应注意的问题。3、学生根据教师讲解的动作练习5至6次组织队形：练习时认真，动作到位，身体协调 培养学生养成良好的锻炼习惯。4节加强文明守纪教育 田径场中上强度巩固广播体操16节多数同学完成不错第九、十周（6课时） 2、稍息、立正、横队（纵队）看齐1、复习广播操79节；2次2稍息、立正、横队（纵队）看齐4次2、教师练习一次，生认真观看。3、教师指导学生示范。4、指出其存在的优缺点，并改正。1、学生认真观看教师练习。2

6、、学生认真观看生示范，并指出其优缺点。动作到位，身体放松、协调、动作舒展。培养学生认真观察的能力。35%38%33%左右巩固广播体操19节基本能掌握内容第十一、十二周1、小学生广播体操（一）测验，比赛：2、齐步走、立定；原地踏步、立定1、小学生广播操（一）测验；1、小学生广播体操（一）测验1次18分2、指学导生演示，并指出其优缺点，加以改正。6分2、教师练习一次，学生认真观看。3、教师指学生示范。3、学生根据教师讲解的动作练习2至3次。培养自我保护与参与意识和正确的审美观3336%效果较好第十三周（3课时） 1、站立式突发信号的起跑；2、游戏：钓鱼1、发展快速反应能力， 2、提高游戏中的移动、

7、躲闪能力1、站立式突发信号的起跑12分11分1、教师讲解跳长绳的动作要领。2、教师强调跳长绳应注意的问题。1.、生认真听师讲解2、生集体练习，相互间改正出现的问题。 培养学生的集体荣誉感3、宣布下一节课的内容5节4分场地器材小体操垫子25块、篮球20个3640%32%左右第十四周（3课时）1、换物赛跑；投击活动目标1、提高跑的能力；2、发展灵敏、反应能力1、换物赛跑13分8次3、教师指学生示范，并指出其优缺点。练习时应注意的问题。2、学生根据教师讲解的动作练习2至3次。两人一组跳高架4付 实心球17个3035%28%左右第十五周1、往返接力跑；1、提高速度、灵敏素质， 2、发展反应能力1、往返接力跑