ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:9 ,大小:17.93KB ,
资源ID:19845054      下载积分:3 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.bdocx.com/down/19845054.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(幼儿教育半日活动设计Word格式文档下载.docx)为本站会员(b****5)主动上传,冰豆网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知冰豆网(发送邮件至service@bdocx.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

幼儿教育半日活动设计Word格式文档下载.docx

1、在活动中通过孩子自主选择花盆与花朵,逐步学习用三个数字来编算术题,使幼儿进一步理解以内加减法的意义,使思维更积极灵活。来园活动活动内容:1、师生和同伴之间相互问候与交谈,记录天气情况,观察和照料动植物等。分享活动:向幼儿介绍自己收集到的有关汽车、路、桥等资料。体育活动:追泡泡 一、活动目标练习追逐跑和躲闪,提高幼儿对信号迅速作出反应的能力。在追逐躲闪游戏中,让幼儿体会身体运动带来的乐趣。 二、重点与难点控制好自己的身体,既能较快速度地击中他人,又能灵活地躲避他人的攻击。 三、材料与环境创设塑料袋若干,请幼儿用各种颜色纸剪成自己喜爱的图案装饰口袋。夹子若干、小铃一副。 四、活动流程扮演角色活动身

2、体提供材料自由探索难点练习重点指导游戏结束放松身体扮演角色,活动身体()教师启发:“我们来做个小熊玩泡泡的游戏,小朋友都来做小熊,每只小熊拿一个塑料袋,往里面吹气,吹成一个大泡泡,把口袋打个结系紧就成功了。然后把泡泡往天上抛,看谁抛得高。”)全体幼儿吹气、系袋,选择自己喜欢的方式往上抛塑料袋,教师一旁观察指导。提供材料、自由探索“我们小熊除了把泡泡往上抛以外,还可以怎么来玩泡泡?要和别的小熊玩得不一样。)全体幼儿探索各种玩泡泡的方法。(头顶、胸夹,手拍、脚踢等)教师观察,重点辅导什么玩法也不会的幼儿。3难点练习,重点指导)全体幼儿把泡泡系在脚踝上,相隔定距离站好,听老师的铃声节奏单脚或双脚跳。

3、铃声停,幼儿迅速互相追逐,设法去踩他人脚上拖着的泡泡,以不被人踩中为胜。4,游戏结束,放松身体)全体幼儿做“泡泡”,教师手持两根长纸棍来敲,纸棍敲到谁,谁就到旁边休息一次。)全体幼儿听“熊跳舞”音乐,做放松动作回教室。生活活动: 一、内容与要求1、让幼儿了解换牙的卫生及保护措施,知道保护牙齿的重要性。、让幼儿养成点心、饭后要漱口的好习惯。 二、观察与指导要求、提醒幼儿把手洗干净,安静的用点心。、提醒幼儿点心、饭后正确漱口,并用纸巾擦嘴。 三、材料及环境创设牙齿模型图片换牙记录表幼儿换牙感受记录等自由活动:鼓励幼儿同伴间能友好的交换、合作玩玩具、不奔跑、争抢。学习活动:街心花园插花(以内数的加减

4、) 一、活动目标在自选的插花游戏中,练习用个数字来编算术题,进一步理解加法和减法的实际意义。2、培养幼儿积极的思维能力,发展思维的灵活性。 二、材料及环境创设有数字的花盆,有数字的花。没有数字的花盆,有数字的颜色不同的花。介绍材料,提出操作要求幼儿自选操作,教师观察记录交流讨论再操作介绍材料,提出不同的操作要求。出示有数字的花盆,鼓励幼儿能够自己选择两朵数字花,这两朵数字花能够和花盆上的数排出加、减算术题目来。出示没有数字的花盆,鼓励幼儿自己选择三朵数字花插到花盆里去。看三朵花上的数字能排出加减算术题目来。红花,橙花,黄花,绿花,兰花。 二、幼儿自选操作,教师观察记录可能发现:选择花盆上有数字

5、的材料操作的小朋友,往往从加法的角度思考问题,很快找到花瓣上小的数字合起来是花盆上的数字。这种材料相对简单。可引导幼儿从减法的角度来思考;如盆上的数字是,选择的数字花是和,而不仅仅是选三朵数字花编题目时,幼儿一开始会按颜色来选数字花,编出来的题目比较单一。3、幼儿往往从加法的角度选择三朵数字花,渐渐引导到从减法的角度来选花。4、有的幼儿满足于选好朵花编出道题,那么各鼓励幼儿尝试用三个数字编出道题来。 三、中途交流:我选的三朵数字花能编几道题? 四、再次操作后讨论:你有什么办法可以很快找到三朵能够编道题的数字花?区域活动活动目标:、通过自主活动,发展幼儿的动手探索操作能力和创造能力。、同伴之间能

6、友好的合作,乐意共享自己的和别人的快乐。活动材料与环境创设:语言区:各类图书故事录音益智区;下棋拼图智力魔珠点子移板等美工区:剪贴“春”字制作房子、汽车橡皮泥等计算区;采蘑菇锁和钥匙小火车转盘等生活区:绣花绒线拼图水果拼盆编辫子等建筑区:各类积木搭建“我们的小区”活动流程:创设环境幼儿自主活动师生交流活动指导过程: 一、环境创设、师生共同布置活动区环境。、要求活动时保持安静,专心操作、探索,不影响别人。遇到困难,不怕失败,不轻易放弃。 二、幼儿自主活动;、幼儿按自己的兴趣和意愿进入活动区活动。教师观察指导要点:指导幼儿能围绕主题进行分工合作搭建,并能丰富主题内容。计算区:指导幼儿能想出多种玩的方法。鼓励幼儿能做出各种美丽的拼盆,发展他们的想象。发现幼儿遇到困难想放弃时,给予适时指导,争取取得成功。 三、师生交流共享:师:今天你们是不是学会了许多本领,让我分享一下你们的快乐好吗?、让幼儿展示、介绍作品,部分展示在窗台上,增强幼儿的自信心及成功感,体验并分享自己的和别人的快乐。并引导幼儿大胆尝试、探索。、请幼儿讲讲活动中有没有遇到困难,遇到了怎么做的。鼓励大家遇到困难不要放弃,想办法克服,就会学到更大的本领。共同收拾各类教玩具。

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1