届九年级历史第二次模拟检测试题扫描版Word格式文档下载.docx

1、CDBBC 4145：ABDCC 4650：CDDDC51（12分）（1）道德经（或老子）（1分）；核心：仁（1分）；儒家：孟子；道家：庄子；墨家：墨子；法家：韩非子；等等。（任写对一个学派及代表人物即可，1分）（2）科举制的实施（1分）；学习唐朝先进的政治经济制度和科技文化（或和唐朝建立友好关系，友好往来，1分）；大化改新（1分）（3）中国科技发明领先（多于）世界其它国家（1分）；活字印刷术促进了人类文明的传播；指南针促进了航海事业的发展；火药推动了世界历史的进程（一点即可，1分）（4）带去了受欢迎的中国特产（1）；交往方式和平友好（1分）（5）辉煌历史 伟大贡献 友好传播 平等交往（答单个

2、方面的主题，得1分，答综合主题得2分）52、（8分）（1）内容：赔偿日本军费白银2亿两；开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸；允许日本在通商口岸开设工厂等（答出任意一条，即可得分）影响：大大加深了中国的民族危机（或者：大大加深了中国的半殖民地化程度或者：刺激了列强瓜分中国野心，中国面临被瓜分危机或者：促进了中国人民的觉醒）（2）原因：中国战场在世界反法西斯战争中地位的重要性；中国人民英勇抗战精神（2分，或者：中国战场日益成为世界反法西斯战争的重要组成部分；中国在抗日战争中所表现出来的决心和毅力，让世界人民对中国刮目相看）（3）不同：邓小平态度强硬，李鸿章态度软弱（1分，如只答邓小平态度强硬也可

3、；如只答李鸿章态度软弱，不答邓小平态度强硬，不给分）底气：中国改革开放后，国力增强（1分，如只答中国国力增强，或相似意思，也可给分）（4）特点：中国在世界舞台上第一次主动地规划自己与世界的未来（或者：中国领导人在世界舞台上第一次主动地规划中国与世界的未来）（1分）（5）弱国无外交；增强综合国力等（1分）53、（11分）（1）正确（1分）；因为中华民国三十四年是1945年，也是抗日战争胜利那年（1分）孙中山（1分）（2）文艺复兴；新航路开辟；资本主义；瓦特（4分）（3）“一超多强”（或多极化趋势）（1分）；经济实力（1分）（4）张骞（1分）；全球化（1分）54、（11分）（1）建立井冈山农村革命

4、根据地（1分）（2）图二；这次会议肯定了毛泽东的正确主张，确定了毛泽东、周恩来等负责指挥，由此，确立了毛泽东为核心的党中央的正确领导（1分）（3）事件：农民创造了“包产到户”这一以家庭联产承包为主要形式的责任制。（1分）意义：调动了农民的生产积极性；推动了农业大发展；促进了农村大变革；促进了城市经济体制改革。（4）原因：学习外国先进的技术、管理经验，引进外资；探索对外开放的路子。（1分，）特殊之处：实行特殊的经济政策和经济管理方法。（5）邓小平理论（或建设由中国特色的社会主义理论）；（1分）成就：1997年，香港回归；1999年澳门回归。（2分）（6）采取必要措施维护国家战略安全和地区战略平衡；充分发挥联合国的作用；采用外交手段和平解决等（1分）55、（8分）（1）19291933年的经济大危机（经济大危机）；（1分）加强国家对经济的干预和指导；市场的作用和政府的作用同时得以发挥。（答对一条，意思对即可）（1分）新经济。（2）两个五年计划的完成；“斯大林模式”；（2分）（3）内因：重视教育，培养人才；制定合理的发展战略（答出其中一点即可，1分）外因：美国的扶持；朝鲜战争爆发，美国对日本的军事订货；第三次科技革命。（答出其中一点即可，1分。）（4）启示：进行制度创新；进行科技创新；维护国家统一；重视教育；抓住历史发展机遇等。