寻觅春天的踪迹中考链接Word文档下载推荐.docx

1、拟人；表达了诗人漂泊在外的孤独和强烈的思乡之情。 解析第一问抓住“花欲燃”，一个“欲”字，在拟人化中赋花朵以动态，摇曳多姿。最后一句抓住“归”字，表达了诗人漂泊在外的孤独和强烈的思乡之情。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才有没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（1）诗中最能突出诗人感情的一个词语是： 最爱 。（1分） 解析 注意“最能突出诗人感情”的“最”字，这是最好的提示。（2）请选了下列说法有误的一项是（ C ）（2分） A首联交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。B颔联抓住了“争”、“啄”两个动词，描绘了

2、一幅早莺争暖、新燕啄泥的画面。C颈联用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深密、绿色醉人的景象。D尾联直抒胸臆，表达了诗人春行钱塘湖的喜悦心情。解析 这是初春，“浅草才有没马蹄”是路上浅浅绿草，仅能把马蹄遮盖。丰乐亭游春（其一）欧阳修 绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。 鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。【注释】此诗作于庆历七年，欧阳修被贬为滁州知州的第三年。丰乐亭，在琅琊山幽谷泉上，距醉翁亭不远，为欧阳修所建。（1）诗歌的开头两句写了哪些景物?体现了丰乐亭景色怎样的特点?（2分） 绿树、山鸟、晴风、落花明媚 解析指出丰乐亭景色的特点，要从绿树、鸟鸣、晴风、落花这些景物上下手。（2）这首诗表达了诗人怎样的

3、思想感情?表达了诗人珍惜春天、热爱自然的思想感情。解析“太守醉”不仅指酒醉，更指诗人被丰乐亭春天的景色所陶醉。从而表达诗人珍惜春天、热爱自然的思想感情。春兴唐武元衡杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城。（1）诗中阴阴一词写出了杨柳的枝繁叶茂，又一词写出了梦境的一再出现。 解析考查学生对诗句意思的理解，“阴阴”表明杨柳呈现出一片翠绿，枝繁叶茂。“又”表示再一次。（2）这首诗的后两句抒发了诗人怎样的情感？解析考查学生对诗句思想感情的把握。“春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。”上句写春风吹梦，下句写梦逐春风，一“吹”一“逐”，它使人联想到，那和煦的春风，像是给入眠的思乡者不断

4、吹送故乡春天的信息，这才酿就了一夜的思乡之梦。东栏梨花宋苏轼梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。惆怅东栏一枝雪，人生看得几清明?（1）这首诗的一、二句写出了梨花哪些特点?写出了梨花颜色雪白（淡白）、花开繁茂（满城）的特点。解析本题考查学生对诗歌的鉴赏能力。答题时抓住一二句的关键词“淡白”“满”，就不难得出梨花的颜色白、花茂的特点。（2）第三、四句流露出了作者怎样的思想感情?流露了作者内心的惆怅，和感叹人生短促、美景易逝的思想感情。解析本题考查学生对诗歌思想情感的把握。诗中“惆怅”奠定了情感基调，是诗眼。为何惆怅？诗的后句借景抒情，感叹人生在世，又真能看得几回这么清丽雪白的梨花呢？春 雪韩 愈新年都

5、未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。诗中“惊”字表现了作者什么样的心情？答：表现了作者突见春色萌芽时惊喜的心情 （2）简要赏析三、四句运用修辞手法的妙处。三、四句运用拟人的修辞手法，把白雪描绘得美好而富有情趣，表现了它带给人的欣喜之感。白雪等不及春色的姗姗来迟，特意穿树飞花，装点出一派春色，突出了雪通人心的灵性。解析“惊”字似乎不是表明诗人为二月刚见草芽而吃惊、失望，而是在焦急的期待中终于见到“春色”的萌芽而惊喜。（2） “却嫌”、“故穿”， 运用拟人的修辞手法，把春雪描绘得多么美好而有灵性，饶富情趣。春光好 欧阳炯天初暖，日初长，好春光。万汇此时皆得意，竞芬芳。笋迸苔钱

6、嫩绿，花偎雪坞浓香。谁把金丝裁剪却，挂斜阳？注释：雪坞背阳处尚未消融的雪坡。（1）词人笔下的初春有什么特点？作者借此抒发了怎样的感情？答: 阳光（或天气）温暖，花儿芬芳，万物充满勃勃生机。表达了诗人对春天自然万物的热爱和欣喜之情。（2）“笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香”中“迸”“偎”两字极妙，请任选其一简要分析。 “迸”字突出了笋急于破土而出的冲劲和强劲的生命力。 “偎”字用拟人手法，写出了花的娇美。解析4第一问抓住“暖”“芬芳”“迸”等字作答，第二问抓住“春光好”“好春光”作答。5“迸”爆开，溅射，给人一种力量，“偎” 紧挨着，亲密地靠着，表现花的娇美。滁州西涧韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树

7、鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！（1）对上面两首诗词中加点的词语，解释不正确的一项是（ C ） A幽草：幽深地方的草丛。B野渡：野外的渡口。C沙场：平旷的沙丘。D天下事：指收复中原统一天下的大业。解析：沙场指战场。（2）破阵子中“五十弦翻塞外声”一句的意思是：琴瑟中弹奏着塞外的曲调。解析 五十弦：古代有一种瑟有五十根弦。词中泛指军乐合奏的各种乐器。翻：演奏。塞外声，反映边塞征战的乐曲。（3）判断下面对这两首诗词分析

8、的正误，正确的打“”，错误的打“”。 A滁州西涧是一首一著名的山水诗，写的是安徽滁州西涧的景色。（ ） B滁州西涧在看似平常、平静的写景中，不动声色地蕴藉自己的心迹，这是本诗的高妙之处。 C破阵子首句“醉里挑灯看剑”形象地显示出作者杀敌的壮志。 D破阵子中“可怜白发生”一句既写出了作者对自己的爱恋，也表达出壮志难酬的沉痛。（ ） 解析 D项 “可怜白发生”，包含着壮志难酬难以诉说的郁闷、焦虑、痛苦和愤怒。没有“对自己的爱恋”这层含义。五 主题拓展 （一）门边有个位置每次纯净水送过来，这位师傅都匆匆忙忙。在门外脱下鞋子，穿着袜子，绕过过道，进客厅，再到饮水机旁边。我让他穿上拖鞋，他说，没时间，再

9、说地板上很干净。 一次，我请他抽支烟，坐一会儿。他感激地冲我笑笑，他说他下岗了，到纯净水公司承包了我们这个小区送纯净水的业务。生活还过得去，就是忙，就是累。我说：“我们都是在苦弱中挣扎，只不过用不同的方式。”他听了，得到安慰似地笑笑。 星期天，儿子坐在沙发上看电视。这位师傅扛着水进来。儿子用手扇着鼻子，“嗯，有一股气味。”我对儿子眨眨眼，示意他别往下说。这小子不肯罢休：“你没闻到啊？一股浓烈的气味。” 怒火中烧，我伸手就打。不料，这小子揭竿而起：“打我干吗？就是臭，臭脚臭袜子的臭。”我一下子呆住了，尴尬地止住了手。但心里还存着侥幸，希望走到门边的师傅没注意也没听见。可是，他站住了，扭过头来，满

10、脸通红，歉疚地说：“别怪孩子，都是我没注意。” 夜里，我跟孩子说：“儿子，这次我真的不能原谅你，这位送纯净水的师傅，也有一个和你一般大的在学校读书的孩子，他将一桶水送到这里，爬上五楼，一桶水只赚一块钱，流了多少汗？”儿子很委屈，“我只说臭，又没说其他的，你却要打我？”许多事，许多心情，他这个年龄，显然不懂。 再来的时候，这位师傅不再是脱了鞋径直走进来，他在门外窸窸窣窣弄了好长时间。进了客厅脚上套了两只绿色的、类似塑料袋的鞋套。一种无法言说的尴尬，在彼此间心照不宣。我劝他无须这样细心，他笑一笑，“服务总是讲究质量的。”然后匆匆地干活，匆匆地走。那双绿色的鞋套，一直让我不安。门边有个位置！坐在沙发

11、上抽烟，我忽然产生灵感。于是，和儿子把饮水机安置到这个地方。这样不要套什么鞋套，站在门槛一伸胳膊就可以换水。一次次地来，他好像没有在意饮水机位置的变化。我不希望他体察到我的用心，这点小小的方便，还需要别人在意么？ 几天前，我在小区散步。楼上的一位老人喊住了我，打量了我好半天，“好人！”一声惊叹吓了我一跳，“为什么啊？大爷！”老人说：“送水的那位师傅见人就讲，你为了让他方便，把饮水机移到门边，让家里人进门出门都不方便。”我脸一红，那点微不足道的方便，竟然被郑重地提起。 老人说：“谁家的门边没有位置？再小的事，也能看出一个人，有没有在心里给别人留个位置。”（选自北京晚报2007.4.23，作者查一

12、路，有改动） 1、从全文看，题目中的“位置”既指_，又指_。（2分）2、引用原文语句来分析，“我”是一个怎样的人？（3分）3、为什么要写老人的话？4、读罢全文，你有怎样的感受？作为文中“儿子”的同龄人，你想对文中的“儿子”说些什么？（共80字左右）（5分）答案1、从全文看，题目中的“位置”既指饮水机在门口摆放的位置，又指一个人内心里装着别人的地方 。2、答：“我对儿子眨眨眼，示意他别往下说”，这句话写出“我”怕儿子说话太随便伤害了送水工、想用不引人注意的方式提醒儿子的心理，表明“我”是一个善解人意、富有同情心的人。（ 评分标准：本题3分，引用原文占1分，作分析占1分，由此归纳出“我”的为人占1

13、分。）3、答：交代了故事的结局；从侧面衬托出“我”为他人着想的好品质。点明了中心：你心里有别人的位置，别人也会把你放在心上。 （评分标准：本题2分，答出任意两个要点得2分，答出一个要点得1分。4、为什么要写老人的话？5、答： 读完这篇文章，我感受最深的是：人应该有一颗体察别人难处的同情心。 作为同龄人，我想对文中的“儿子”说；应该学会站在别人的角度和立场思考问题、做事情，不能再用苛刻的语言伤人心了！本题4分。“感受”占2分，对“儿子”说的话占1分，字数符合要求占1分。（“感受”只要符合文章的主旨即可；“对儿子说的话”应该是积极方面的）（二）暗香突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却

14、一时想不起来是什么香味。开始，还以为是某个同事身上的香水味。可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。这时，有人提醒：“是桂花香吧? 我才恍然醒悟，这确实是桂花香啊!于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂花树旁。果然，一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。 瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西，竟在暗暗地飘香，飘香了还像什么都没发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄地凋零。我们如不仔细瞧，还不知道它们已经到过这个世界，已经香过这个世界。这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故

15、事。 当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关上的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，而原来关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白，老大爷一直在默默在为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看望老大爷时，老大爷已经去世了 听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花

16、，悄悄在释放幽香，然后悄悄地调零。 他们不张扬，是因为他们的生命本来就如此啊!问题：1、文中的比喻句是_，拟人句是_?2、联系上下文解释词语静谧：_.毫无张扬：_.3、第三自然段中第一句在文中起的作用是_.4、“其实我们每个人身边都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门。”联系生活实际，谈谈自己的理解。_文中“桂花”的特点是什么？“看门老人”的特点是什么？桂花：_看门老人：_5、“当他流着泪买了一大堆礼品去看望老大爷时，老大爷已经去世了 ”请你将省略号省略的内容进行合理的想象，并写下来。答案：1、文中的比喻句是（一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。），拟人句是（这些惹人怜爱的小东西，竟在暗暗地飘香，飘香了还像什么都没发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄地凋零）（静寂无声的样子）（毫不显露自己）3、第三自然段中第一句在文中起的作用是（承上启下）（在我们不知道的地方是有人为我们付出的）（十分静谧，毫无张扬之意，默默散发花香给人们）（默默行善不求回报，默默做着自己能做的有益于他人的事）（当他流着泪买了一大堆礼品去看望老大爷时，老大爷已经去世了。可是老大爷在弥留之际却还不忘交代他的后生晚辈要行益于他人。