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1、4、请你概括出课文第二部分的主要内容。5、课文的3-7自然段是按（ ）顺序写的。6、根据短文内容回答问题。“那一天，我尽量不去想这珍贵的一美元。”为什么说这一美元是珍贵的呢？ 7、“这是我人生碰到的一次至关重要的考试我通过了。”谈谈你对这句话的理解。2、处处留心皆学问 我们好多人都有一句自己喜爱的名言，用来鞭策自己。而我心中铭记着这样一句话：“处处留心皆学问。”在我们生活中，只要留心观察，就能从一些细小的地方、平常的事情中获得知识。日积月累，这些知识就如粒粒沙子，堆成了小沙丘。当你遇到问题时，你从自己的积累中找出相关的知识来解决，这些问题就能迎刃而解了。正因为我信奉这句话，所以受益匪浅。一次自

2、然课上，老师对我们进行一次小测验。课本上的内容大家都很熟悉，考起来并不费力。可是，老师却别出心裁地出了一道课外题，问鱼有什么内脏。同学们都给难住了，有的傻愣愣地瞪着黑板，有的皱着眉头咬笔杆。而我呢，略加思考，便胸有成竹地在试卷上列出：肝、鳔、胆、肠一鼓作气写了出来。几天后，考试结果出来了，我拿了个100分。同桌半开玩笑地说：“石蕾，你是不是在考试之前解剖过鱼呀?要不怎么对它的内脏了如指掌?”我神秘地说：“处处留心皆学问!”上个星期天，我看奶奶剖鱼，鱼的内脏刚被掏出来，我就像个“小问号”似的缠住奶奶，问它们叫什么名字。奶奶没法子，只好依次报了出来。我认真地听着，用心地记着。也不知什么缘故，我记得

3、特别牢，一个个都好像在脑海里扎了根似的。谁知这“留心”而来的“学问”，竟在这次考试中用上了。啊，我这个100分可是“处处留心皆学问”这句话送给我的啊!“处处留心皆学问”这句话使我不但在学习上尝到了甜头，而且在生活中也受益匪浅。一天，我无意中看到姐姐在一篇作文中写道：“一串红在这美丽的春天里绽开了笑脸。”我猛然想起，我们学校的花坛里也有几盆一串红，可是全都是秋天开的呀!我把自己的想法告诉了姐姐，姐姐拍着我的头说：“小蕾，真谢谢你，我把映山红和一串红给混起来了。这篇文章我还想投到扬子晚报呢!若被登出来，岂不是闹了个大笑话!”我心里喜滋滋的，更感到“处处留心皆学问”的妙处。是啊，处处留心皆学问。只有

4、留心生活，我们才会感受到生活的丰富，体会到学习的乐趣。1、给下面加点的字选择正确的读音，用“”标出。鞭策（c ch） 熟悉（sh shu） 似的（s sh） 告诉（s sh）2、找出文中的四个成语：3、联系上下文解释词语的意思。受益匪浅胸有成竹4、概括第二自然段的意思。5、3、4、母 爱 的 力 量 那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈！” 女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮助女儿，只是不停地（ ）医生：“救救我女儿，救救我女儿！ 他不知道

5、，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的。能不能活下，既要看她对这个世界是否充满生的（ ），也要看她的造化。 一个护士问那个男人：“孩子的妈妈呢？你为什么不叫她妈妈来？ 男人埋下头，低低地说：“我们离婚很久了，我找不到她。 护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻握住女孩凉凉的手，柔声说：“女儿乖，妈妈在，妈妈在。 男人抬起头，吃惊地看着护士，少顷，脸上流满泪说：“谢谢，谢谢！ 女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声，而护士与那个女孩差不多年龄，还没结婚。 女孩像落水者抓到了一根稻草般死死（ ）护士的手，呼吸慢慢均匀下来。 在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握

6、着她的手，跟她说话，讲故事，轻轻地唱歌直到那女孩完全醒来。 医生说：“她能苏醒是个奇迹。 女孩说：“我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，一直牵着我，把我从一个黑黑的冰冷冷的井里拉上来” 人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士的脸微微红了说：“我记得读过一句名言，母爱可拯救一切。”1、联系上下文解释词语：手足无措2、 给文中标有的地方选择最恰当的词。 A、恳求 B、哀求 C、要求 A、希望 B、期望 C、渴望 A、抓住 B、攥紧 C、牵着3、这篇短文讲述了一件什么事？ 4、文中的护士给你留下了怎样的印象？6、天 才“天才”究竟是怎么一回事呢？它自然有一部分得之于遗传。有许多学者喜欢为大

7、创造家和大发明家理家谱，说莫扎物有几代祖宗会音乐，达尔文的祖父也是生物学家，曹操一家出了几个诗人。这种证据（ ）有相当的价值，（ ）它绝不能完全解释天才，同父母的兄弟贤愚往往相差很远。曹操的祖宗有什么大成就呢？曹操的后裔又有什么大成就呢？天才自然也是有一部分成于环境。假令莫扎物生在音阶简单、乐器拙陋的蒙昧民族中，也绝不能作出许多复音的交响曲。文艺批评家常喜欢说，伟大的人物都是他们时代的骄子，艺术是时代和环境的产品。这话也不尽然。同是一个时代而成就却往往不同。英国在产生莎士比亚的时代和西班牙是一般隆盛，而当时西班牙并没有产生伟大的作者。 a 美国的独立，法国的大革命在近代都是极重大的事件，而当时

8、的艺术却卑卑不足高论。伟大的艺术也不必有伟大的时代作背景，席勒和歌德的时代，德国还是一个没有统一的纷乱和国家。我承认遗传和环境的影响非常重大，但是我相信它们都不能完全解释天才。在固定的遗传和环境之下，个人还有努力的余地。遗传和环境对于个人只是一个机会，一种本钱，至于能否利用这个机会，能否拿这笔本钱做出生意来，则所谓“神而明之，存乎其人”。有些人天资颇高而成就则平凡，他们好比有大本钱而没做出大生意；也有些人天资并不特异而成就斐然可观，他们好比拿小本钱而做出大生意。这中间的差别就在努力与不努力。哲学家的康德，科学家的牛顿，音乐家的贝多芬， b 的米开朗琪罗， c 的王羲之，诗人的杜工部，这些实例已

9、经足够证明人力的重要，又何必多举呢？1、文章的第二段、第三段分别针对什么观点的？用自己的话回答。第二段： ；第三段： 。2、作者的观点是什么？摘引文中的词句来回答。3、括号处应使用的一组关联词是（ ） A、因为 所以 B、纵然 也 C、即使 也 D、固然 但是 4、画线部分“不能完全解释”是什么意思？理解恰当的一项是（ ） A、不能说明天才之所以成为天才的全部原因。B、不能说明天才之所以成为天才的主要原因。C、不能解释每一个天才成才的原因。D、不能从各个方面解释天才成才的原因。5、文章除了使用了什么说明方法？7、苹果里的星星一个人的错误，有可能侥幸地成为另一个人的发现。儿子走上前来，向我报告幼

10、儿园里的新闻，说他又学会了新东西，想在我面前显示显示。他打开抽屉，拿出一把还不该他用的小刀，又从冰箱里取出一个苹果，说：“爸爸，我要让您看看里头藏着什么。“我知道苹果里是什么。”我说。“来，还是让我切给您看看吧。”他说着把苹果一切两半-切错了。我们都知道，正确的切法应该是从茎部切到底部窝凹处。而他呢，却是把苹果横放着，拦腰切下去。然后他把切好的苹果伸到我的面前：“爸爸，看哪，里头有颗星星呢。真的，从横切面看，苹果核果然显一个清晰的五角星状。我一生不知吃过多少苹果，总规规矩矩地按正确的切法把它们一切成两半，却从末疑心过还有什么隐藏的图案我尚未发现！于是，在那么一天，我的孩子把消息带回家来，彻底改

11、变了冥顽不化的我。不论是谁，第一次切“错”苹果，大凡都仅出于好奇，或由于疏忽所致，使我深深触动的是，这深藏其中、不为人知的图案竟具有如此巨大的魅力，它先从不知什么地方传到我儿子的幼儿园，接着便传给我，现在又传给你们大家。是的，如果你想知道什么叫创造力，住小处说，就是苹果-切错的苹果。1、联系上下文解释词语侥幸疏忽2、在文中（a）（b）两处，“儿子”说话时的心理和神态应该是什么样的？联系上下文血出最贴切的一项（ ）。（a）炫耀地（b）神秘地 （a）神秘地（b）得意地（a）神秘地（b）卖弄 （a）得意地（b）炫耀地3、文章开头说：“一个人的错误，有可能侥幸地成为另一个人的发现。”结合文章看，你是怎

12、样理解这句话的？4、文中说孩子“彻底改变了冥顽不化的我。”他改变了“我”什么？你认为切合文章意思的两项是（ ）对苹果的看法 看待事物的态度对儿子的看法 对是非的评判方法5、读了这篇短文，你受到什么启发？8、金色的草地蒲公英成熟的时候，这是我和我的兄弟最开心的日子。常常是这样，我们随便到什么地方去狩猎他在前面，我跟在他后面。 “谢廖沙!”我一本正经地喊他，等他回过头来，我便把蒲公英的绒毛吹到他脸上。于是他也开始窥伺我，假装打呵欠似的也把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，我们总是为了寻开心，揪掉这些不引人注意的小花。但是有一次，我有了一个新发现。我们住在乡下，窗前就是一片草地。许许多多的蒲公英正在开

13、放，这片草地就变成金黄色的了。可真是关!大家都说：“金色的草地，太芙了!”有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。快到中午的时候，我返回家来，整个草地又都变成了金色。我开始注意观察，傍晚时草地又变绿了。我便来到草地，找到一朵蒲公英。原来它的花瓣都合拢了，就像我们的手，手掌张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就包住了。清晨，太阳升上来，我看到蒲公英张开了自己的手掌，因此，草地也就变成金色的了。从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的花的一种。因为它和我们孩子们一起睡觉，也和我们一起起床。1、请你用简要的语言全面准确地叙述本文的主要内容。2、第二段中划线的句子，从全文看有什么作用?3

14、、从文中画出表现兄弟亲情的句子。你读这些句子有何感受?4、文章末尾说蒲公英“和我们孩子们一起睡觉，也和我们一起起床”，句中运用了什么修辞手法?蒲公英“睡觉”、“起床”的真正含义是什么?9、我爱牵牛花去年，我家院子里种了许多牵牛花。它的嫩叶、花朵缀满了篱笆，把我家院子打扮得像一座美丽的别墅。牵牛花最乐于攀登，勇敢地越过障碍，向着高处攀登。她那纤细而坚韧的茎蔓，在篱笆上想尽或用尽一切办法地穿过缝隙，围着篱笆杆缠呀缠，盘呀盘，把篱笆编织得不透风，就像巧姑娘在用竹篾编织花篮，又似在飞针走线制作美丽的刺绣。距篱笆不远处有一棵挺拔的柏树。牵牛花探出头，竟爬满了树干，一直爬到树梢，然后又围着树冠缠绕。慢慢的

15、，它竟盘踞了整株柏树。牵牛花的攀登，是脚踏实地的。它把自己的身体全部缠绕在篱笆上，一点儿也不游离。它缠住葵花秆时，随着葵花的生长，竟把葵花秆勒下一道道深沟。多大的缠劲和韧劲啊！牵牛花一生一直在攀登。直到霜打叶落，生命到了最后一息才罢休。到了深秋，它虽然枯萎了，却给人留下了那一粒粒饱满的种子，黑如乌金，白似碎玉 这是一味治疗疾病的良药。牵牛花是平凡的。她奋斗一生，把花朵和果实留给人类。形容在恶势力或困难面前不屈服的牵牛花，多像一位不畏艰险、攀登不止的勇士啊！这样可爱的花，怎能不让人喜欢呢？1、把文中画 的语句换成恰当的成语些下来。 例：黑如乌金3、根据短文内容判断，下面句子表达意思与原文相符的是

16、第（ ）个。牵牛花的攀登时痛苦的。牵牛花的攀登是脚踏实地的。牵牛花的攀登是生命最后一息的努力。4、阅读短文，用文中的句子概括牵牛花“攀登”的特点。5、文中的牵牛花给你留下了怎样的印象？12、花的启示在我家的小院里，种着两种花：牵牛花和郁春棒。这是两种不同品格的花。 牵牛花一向是把根埋在土里，自己依靠着葡萄架向上爬，那纤细而瘫软的身体是那样（a脆弱 b柔弱），仿佛一阵轻风就能吹倒似的；而那郁春棒总是把根深深在所在土壤里，依靠自己吸收的养料，在狂风暴雨的侵袭下，顽强地生长着。 春暖花开的季节，牵牛花开出这一朵朵镶着五颜六色花边、色彩艳丽的花朵，它躺在毛茸茸的叶子上，吹着喇叭（a夸耀 b夸奖）着自己

17、的美貌。在又大又圆的绿洲中郁春棒也（a盛开 b托出）一朵朵水灵灵的白花。白花绿叶，格外淡雅，但它并没有为此而飘飘然，只是默默在散发着浓郁的清香。这香气令人欲醉，招惹蜂飞蝶舞。 一进入金色的秋天，牵牛花早已枯黄的叶子纷纷凋零，花蕾也渐渐枯萎，最后只结下几粒（a干枯 b干瘪）的种子就死了；郁春棒也脱去翠绿的外衣，只留下几根一寸来长的茎露出地面，待到和煦的春风吹拂大地，就又（a破 b出）土萌发。 在社会上，有的人软弱而肤浅，有的人扎实而坚强；有的人取得了一点成绩就居功自傲到处炫耀，有的人默默无闻为大家做了许多好事，从不向人夸耀；有的人遇到困难就畏首畏尾，垂头丧气，有的人无论遇到什么挫折都勇往直前，对

18、未来充满信心。这是两种截然不同的人。花是没有思维能力的，它只能按照自己的本性生存于世，人是有思想、有头脑的，他会决定自己怎能样做人。亲爱的朋友，你喜欢哪种人，究竟做哪种人呢？1、从文中的括号里各选取一个最合适的词，把字母填在下面：- 2、从文中找出下面词语的反义词。坚强-（ ） 勇往直前-（ ） 3、请你写出第三自然段的段意。4、判断下面几个句子，哪一个句子表达最为正确、全面，在句子后面的括号里画“”。A、文中写了郁春棒两个特点：一是扎根深，自己吸取养料顽强生长；二是并不炫耀自己，只是默默地发出浓香。（ ）B、文中写了郁春棒三个特点：一是在狂风暴雨下仍然生长，二是长着白色的花，绿色的叶；三是春

19、天萌芽。C、文中写了郁春棒三个特点：三是秋天留下茎，春天再萌芽。（ ） 8、读了这篇短文，你获得了怎样的启示？14、一罐水 一百多年前，法国军队侵占了西班牙。一个炎热的夏天，在一个干地区，西班牙人在井里下了毒，不让法国侵略军喝水。有一小队法国侵略军在上尉维带领下，到处找水喝。它们走了很多路，发现小山坡上有一（坐 座）房子。他们冲上山坡，来到屋前，只见井已被石头填没了。法国兵骂骂咧咧地推门进屋。屋里有位西班牙妇女，怀里抱着一个小女孩，冷冷地盯着他们。士兵们向她要水喝，她摇了摇头，什么也没说。维龙上尉命令：“搜！”士兵们在屋里翻开了。突然，里屋发出一阵欢呼声：“搜到啦！”声音刚过，只见两个士兵合捧

20、着一只大罐子，从里屋走出来。士兵们一拥而上，争夺水罐。维龙命令他们放下。他走过去，看了看满罐的清水，觉得喉咙口（像 象）火烧似的，恨不得捧起来就喝。 可是维龙没有喝。他先斟了一小杯，递给那位西班牙妇女说：“请你先喝！”这位妇女接过水杯，看了看怀里的孩子，然后把杯里的水全部喝光了。维龙又倒了半小杯水递给女孩：“你也喝一点。”孩子母亲的眼睛抽动了一下，缓缓地接过杯子，亲了一下女儿，用西班牙语低声说：“孩子，为了妈妈，你喝吧！”女儿也像母亲那样，双手捧起杯子，喝干了半杯水。 维龙见母女俩都喝了水，放心了。他倒了满满一杯，一（昂 仰）脖子，一饮而尽。然后他又让每个士兵都喝了几大口清凉的水。一罐水都喝完

21、了，法国侵略兵坐下歇息，不料一个接一个倒在地上死了。西班牙妇女和她怀里的孩子也死了。原来，这位西班牙妇女早在水罐里放了毒药，母女俩为了祖国，与敌人同归于尽了。 西班牙解放后，大家为她们建造了一座高高的纪念碑。直到现在，纪念碑还常常有人去敬献花圈哩。1、划去括号中不正确的字。2、联系上下文解释下列词语的意思。 一饮而尽 同归于尽 2、你认为那个词语可以替换文中划线部分更合适？心急如焚 口干舌燥 饥肠辘辘3、当维龙要小女孩把半杯水喝掉时，孩子的母亲是怎么做的，怎么说的？请用“”划出有关句子。4、“孩子，为了妈妈，你喝吧！” 母亲的这句话是什么意思？你从中体会到什么？5、你从文中体会到母女俩怎样的精

22、神？15、人类的保健卫士当你望着那无边无际、郁郁葱葱的森林，心中的热爱之情就会油然而生。为什么人们都喜爱森林呢？如果说啄木鸟是树木的保卫者，青蛙是农作物的卫兵，那么，我要说，森林就是人类的保健卫士。 森林对人类贡献是很大的。当你走进森林，就会感到这里的空气清新，它使你忘记忧愁，精神就振奋。为什么在森林里会有这种感觉呢？原来它是一座氧气制造工厂，也是二氧化碳的巨大消耗者。人们需要吸收氧气，呼出二氧化碳，来到这座工厂你就会感到舒心，惬意的。据测算，二百人呼出的二氧化碳只要一公顷的森林就用掉了，而一公顷的森林一天可造六七百公斤的氧气，足够七八百人一天吸用。随着工业发展，城市人口猛增，人们就会感到城市

23、里的噪音大，森林却又具有吸收噪音、消除污染的作用，所以它又是净化城市的功臣。还有组成森林大家庭的兄弟姐妹们，也都有一技之长，他们都能放出植物杀菌素，杀死有害细菌和害虫。有人测验，一公顷柏树林一昼夜内可放出五十公斤植物杀菌素，所以森林内的细菌就很少，一立方米空气的细菌含量多也只有三四百个，少则五、六十个，而空旷地方每立方米空气就有细菌三四万个。可见，森林卫士的本领还真大呢。 森林有这么多妙用，难怪城市里的人们都要邀请森林这个家族的成员到街道旁、公园里、花圃中安家落户，美化我们的环境，陶冶我们的情操。让我们都来植树造林，迎接这人类的保健卫士到我们身边来安家落户吧。阅读短文，回答问题。1、联系上下文

24、解释词语。油然而生：一技之长：例：无边无际 郁郁葱葱：3、第二自然段是围绕哪句话讲的？请抄写下来。4、画“”部分使用的是（ ）说明方法，告诉我们（ ）。5、文章从哪几个方面具体说明“森林对人类的贡献是很大的”？ 16、最美的书包每当我看到现在孩子背着各式各样的漂亮书包上学时，我就会想起属于我的第一个书包。那是个花格子书包，妈妈做的。7岁那年，我终于拥有了上学的资格。可是我没有书包。那时，我们乡下孩子最常背的就是用花布拼成的花格子书包。每当同学们谈论谁的书包上哪块花布多么多么好看时，我都会躲得远远的。心里却一遍遍地喊着：我也要有个花格子书包！我终于向母亲开了口“家里没有碎花布”妈妈平静地说：“我

25、要！”我固执地坚持着，却不敢看妈妈的脸。因为我知道自己的要求会给妈妈带来难处。妈妈没有再说话。从那以后，我发现从来不喜欢串门的妈妈开始串门了。对于寡言少语的她来说，和人谈天说地是多么吃力的事情！有好几次，在一边玩耍的我发现妈妈的脸被别人的话挤对得通红通红。不知串了多少家门，不知有多少艰难的开口，妈妈终于攒够了做书包的花布。开学的前夜，妈妈把书包做好了。美丽的图案，细密的针脚这真是一个可爱的书包！我还惊喜地发现，书包里面居然还有一个夹层。这可是我们村独一无二的新设计啊！我兴奋地把书包看了又看。然后抬头看看妈妈的脸，她的眼神十分安适。“好好学习。”她依然平静地说。躺在床上，我的泪水忍不住淌了一脸。

26、愧疚和不安开始一点点吞掉我的喜悦和满足。我知道这书包意味着什么：这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的自尊，这道道匀净的线路是她那颗绵延万里却从不言爱的心啊！第二天上学时，我郑重地背上了这个书包。书包里装的东西很少。我却觉得它沉甸甸的。后来，它一直陪伴我读完了小学和中学，直到它不能再用，我也依然保存着它。因为我知道：这个书包是世界上最珍贵最美丽的书包。1、“终于”在短文中出现了三次，请你结合上下文，谈谈你从每个“终于”中读懂了什么？第一次：2、第二天上学时，我之所以“郑重”背上了这个书包，是因为：这个书包是我好不容易要来的。 （ ）这个书包饱含着妈妈那颗绵延万里却从不言爱的心。这个书包来之不易，

27、块块鲜艳的花方格是妈妈一缕缕被被撕裂的自尊。这个书包里面有一个夹层，是我们村独一无二的设计。3、通过阅读短文，你对文中的妈妈有哪些了解？17、阅读短文：清晨起来，拉开窗帘，一个银亮的世界展现在我面前。我一看见这纯白的雪片，就只想尽快扑进这雪白的世界。妈妈送我走出家门，并三番五次地叮嘱我路上小心。我只顾观赏雪景，自然觉得妈妈罗嗦。“回去吧，真烦人！”便头也不回的上路了。“妈妈，快，快拉我跑！雪地中一位年轻的母亲拉着身后的小女儿跑着，笑着。忽然，母亲脚下一滑，摔倒在雪地上。我忙跑过去拉起她，她却不顾自己，而是马上扶起坐在地上的小女儿。女儿也很懂事地给妈妈拍去头发上的雪，轻轻地问一声：“妈妈，您疼不疼？”母亲由衷地笑了，笑得那么舒心。望着雪片纷飞中母女俩紧紧相偎的身影，我的脑海里立刻映出了3年前似曾相识的一幕：那时，我也曾十分乖巧地为妈妈拍雪，