部编版二年级下册语文第四单元提升练习B卷Word格式.docx

1、）如明天放假 _（ji）,我就去看电影。（2） 我们几 _（j j）个人一起动手，把家里打扫得窗明几 _（j j）净。（3） 他是被弹 _（dn tn）出来的弹 _（dn）片弄伤的。（4） 姐姐是她们宿舍 _（sh sh）最热心善良的人，大家都非常舍 _（sh sh）不得她搬走。2. （6分） 给下面的字加偏旁组成新字，再组词。丁_ _ 每_兑_3. （5分） 根据意思写词语，再选词填空。（1） 先根据意思写词语 谨慎小心，一点不敢疏忽的样子。理由充分，因而说话有气势。指不说话；不出声。（2） 她默默无闻，总是_地做好老师布置的事。（3） 面对美国的贸易施压，我们可以_地拒绝。4. （10分）

2、 生字积累吧。y cnjtnunt_界地_彻马_xu ydlnlnzh_河轰_起旗_5. （9分） 读拼音，写字词。（1） 人只有yng_有jin kng_可以去努力工作，去创造财富，去享受生活。（2） 这辆载重十dn_的大货车在su_道里缓慢地行驶着。（3） shng_午的太阳火l l_地炙烤着大地，大象在不停地地n hu_着。（4） 从那块琥珀，我们可以tu c_发生在几万年前的故事的xing x_情形。6. （5分） 将下列词语连接成完整的句子。他 大人 这些 带着 问题 问 去他 头 目不转睛地 仰着 盯着 走马灯7. （10分） 课文回顾。（1） 夏天里的成长以“_”这一中心句引领全

3、文，从_到_，再写_，万事万物尽在其中。（2） 盼围绕“盼”字，详细描写了_、_、_等事件。（3） 判断正误，用“正确”“错误”表示。A夏天里的成长采用总分结构，启迪我们要把握好时间，用力生长。B小站用以小见大的写法，歌颂了小站工作人员为旅客服务的精神。C盼以“新雨衣”为线索，以大人的视角叙述了事情的经过。二、 阅读理解 （共2题；共28分）8. （6分） 仔细观察下面的图片，然后回答问题。（1） 这幅图是一本名著里面的插图，我知道这部名著是_。（2） 图中的小男孩正在做什么？请你说一说，写一写。（不多于30个字） 9. （22分） 课外阅读我能行。_我的外婆从很远的法国巴黎来看望我和妈妈。外

4、婆给我带来了好多好多的礼物，有小飞机、小火车、小汽车、小电视机、小储蓄箱我把这些玩具一件件分给院子里的小朋友，大家都很高兴。几个月很快过去了，外婆要回法国了。院子里的小朋友们偷偷地召开了好几次会议，商量送什么礼物给外婆。后来，大家决定每个人自己去想办法，看谁送的礼物最珍贵。离别的日子到了 小朋友们在自己妈妈的陪伴下 都提着一包包的东西来了 外婆打开包一看 嘿 小胖送的是精致的竹筷 小吉送的是一盒喷（pn pn）香的龙井茶叶 冬冬送的是一把漂亮的杭州折扇 外婆感动得流下了眼泪大家要看我的礼物，我看了看妈妈，妈妈笑着点点头。我从卧室里（捧 抱）出了外婆送给我的那个（精致 精细）的小储蓄箱，用钥匙打

5、开小锁，掀起盖子，大家都愣住了。外婆起先也是一愣，她看看我，望望妈妈，忽然明白过来了。她激动地一把把我抱得紧紧的，两行泪水扑簌（sh s）簌地流了下来。她亲着我的脸说：“谢谢宝贝，你的礼物太珍贵了！”我的礼物是一小盒泥土，杭州西湖边的泥土（1） 给短文加一个最恰当的题目，写在文前的横线上。（2） 把括号里不恰当的注音、字、词画掉。（3） 在第三自然段中的空白处加上合适的标点符号。（4） 读短文，然后填空。小朋友们送给外婆的礼物有_。“我”的礼物是_。（5） 写出描写外婆收到“我”的礼物后的表现的句子。对她这样的反应，你是如何理解的?写出自己的看法。三、 语言表达 （共1题；共5分）10. （5分） 同学们仔细观察图片，把你看到的、想到的，用自己的语言说出来和大家一起分享。参考答案答案：1-1、1-2、1-3、1-4、考点：解析：2-1、3-1、3-2、3-3、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、