少年宫计算机小组活动记录Word下载.docx

1、 活动1认识计算机 师：请同学们按下方盒子上面像大钮扣一样的按钮，打开电脑。 学生在教师的指导下打开电脑，通过看、听、摸，感受计算机的启动是一个系统逐步、有序工作起来的过程。 师：大家注意观察主机、显示器和键盘的变化？在启动计算机的过程中，通过观察主机、显示器和键盘的变化，了解计算机系统自检的过程。提个醒：在开机时，学生通过打开显示器、主机开关的前后顺序，认识到主机是计算机信息处理的核心。同时正确的开机顺序，能防止电流对主机的冲击，造成损坏。 活动2涂涂画画 通过开始菜单打开画图程序，在里面涂涂画画，体会鼠标输入，显示器输出的计算机信息处理过程通过操作鼠标，观察显示器屏幕的变化，体会信息的输入

2、、处理和输出过程。 活动3敲敲打打 打开记事本，在里面键盘输入，只要学生通过这个活动能体会到键盘的输入功能即可。键盘上有一些功能键，在输入字符过程中，能够控制输入。在输入字符的活动中让学生自主探求功能键的作用和使用方法。 三、拓展： 教师告诉学生计算机是人类处理信息工具之一，人类在不同的阶段使用不同的信息处理工具，减轻了劳动强度，简化了工作步骤。计算机具有强大的信息处理能力，是当今信息时代人类处理信息的重要工具。活动效果良好备注2016.4.6 1、学生感受如何使用计算机提供的工具来绘画简单的图形和图画，处理图形信息。2、通过画大熊猫的活动，考虑到大熊猫特征明显，画大熊猫只需用到简单的几何图形

3、和黑白简单色，简单易画，能够调动学生学习的积极性；3、激发学生创造自己作品的兴趣。2016.4.29 活动：画五星红旗1、通过观察、分析五星红旗的结构、元素，画出五星红旗图案和飘动的五星红旗；2、培养学生观察事物的能力，使学生理解形、色彩与信息的关系。3、探索出工具在不同状态下的效果，灵活应用画图工具完成作品。4、利用曲线工具，画出动态效果5、学生上机操作，绘画出五星红旗2016.5.11画我的小房子1、学生通过对颜色、形状、图案等内容的自主安排设计自己想象的房子，并绘制出来；2、学生充分发挥想象力，综合运用画图工具3、房子不同于大熊猫、五星红旗，它没有固定的形状和色彩，它只是有一些特定的组织

4、结构和要素，需要综合运用画图工具。4房子的设计5画房子6、交流：7拓展信息表现形式的认识：每个人看到的图像、文字以及听到的声音是信息的载体，信息依靠载体传递，教师帮助学生理解信息和信息表现形式的关系，并会区分二者。2016.5.23 美丽的早晨1、学生在作画的过程中，综合使用画图软件中的工具，达到熟练、灵活运用的程度；2、学生将语言文字信息转化成图画信息，并发挥自己的丰富想象，画出自己心中的美丽早晨。A、复制已经画好的图形时，教师应注意指导学生要先选定对象再复制粘贴，选定图形的操作可以使用选定或任意形状裁剪工具，通过具体操作比较出二者有什么不同。教师还可引导学生比较使用Ctrl键复制和使用菜单

5、复制的不同（菜单方法总是将图形复制到画布的左上角）。B、选定工具的透明背景和不透明背景两种模式，实际上是被选定对象背景色有无的设置。在叠加图像时，可以选择透明背景使背景色所覆盖的那部分图像显露出来，相反选择不透明背景就可以用背景色遮盖某些图像。C、使用翻转/旋转和拉伸/扭曲工具可以变换出各种形态各异的小鸟，进行操作时，需要向学生强调应先选定对象，否则整幅图画将被改变。2016.6.4 漂亮的剪贴画1、学会利用画图工具制作剪贴画，掌握插入图片的方法；2、培养学生的创造力和动手操作的能力；3、使学生在制作剪贴画的过程中体验乐趣，激发学习热情，培养审美能力。4、使学生在制作剪贴画的过程中体验乐趣，激

6、发学习热情，培养审美能力。2015.9.18 认识一些常用的键，掌握其功能。本课活动安排为整理学习过的英语句子，要求每个单词、标点符号、句子格式都正确。为此本课安排了三个小活动： 一是按照字母表在“记事本”中输入26个英文字母；二是输入26个大写英文字母；三是在前两个活动的基础上输入英语单词和句子。三个活动从简单到复杂，逐步加深，承接自然，符合学生的思维习惯和接受能力。整理英语句子2015.9.23 我是小编辑1、通过应用“Word”软件进行文字处理的操作，让学生感受计算机提供的文字处理工具对文档格式的加工处理。2、学会基本的文字处理操作，了解文字编排中的一些格式（如段落、首行缩进、行距等）的

7、处理对信息表达的作用，学会编辑简单的文档。3、通过应用“Word”软件进行文字处理的操作，让学生感受计算机提供的文字处理工具对文档格式的加工处理。2015.10.8 “龟兔赛跑”卡通画1、学会运用自选图形排版，使文档更加完美和有吸引力，使学生掌握以图片为主的图文编排方法。2、通过“龟兔赛跑卡通画”活动，使学生能够为具有故事情节的文档配多张卡通画。2015.10.18 美化文档让学生学会根据主题选择合适的字体和颜色，配备相应的背景图片、插图、艺术字、剪贴画，掌握对文字、文档进行修饰、美化的方法，体会字体效果、色彩在表达信息中的作用。2015.10.25 我们的宝岛1、学会电子板报的设计、制作和编

8、排，掌握运用电子板报表达、展示特定的主题。2、通过制作电子板报，使学生在了解我国宝岛台湾历史、地理、物产、风景等的同时， 教学重点：学会电子板报的设计、制作和编排，掌握运用电子板报表达、展示特定的主题。2015.11.520 制作宣传册1、学生了解电子宣传册的制作流程，学会运用电子宣传册展示特定主题。2、学习制作宣传册，了解中国航天发展史，2016.3.21 计算机的硬件组成1、了解计算机的主要外围设备，说出它的功能2、知道计算机系统包括硬件和软件两部分2016.3.29 、讲解开、关机的方法，演示操作第一步：打开显示器开关第二步：打开主机开关、打开游戏、玩游戏打开开始程序附件游戏玩游戏、关闭计算机将鼠标指向“开始”关闭系统单击关闭计算机选项是关闭显示器