少年宫计算机小组活动记录Word下载.docx
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活动1.认识计算机
①师:
"
请同学们按下方盒子上面像大钮扣一样的按钮,打开电脑。
学生在教师的指导下打开电脑,通过看、听、摸,感受计算机的启动是一个系统逐步、有序工作起来的过程。
②师:
大家注意观察主机、显示器和键盘的变化?
在启动计算机的过程中,通过观察主机、显示器和键盘的变化,了解计算机系统自检的过程。
③提个醒:
在开机时,学生通过打开显示器、主机开关的前后顺序,认识到主机是计算机信息处理的核心。
同时正确的开机顺序,能防止电流对主机的冲击,造成损坏。
活动2."
涂涂画画"
①通过开始菜单打开画图程序,在里面涂涂画画,体会鼠标输入,显示器输出的计算机信息处理过程通过操作鼠标,观察显示器屏幕的变化,体会信息的输入、处理和输出过程。
活动3."
敲敲打打"
①打开"
记事本"
,在里面键盘输入,只要学生通过这个活动能体会到键盘的输入功能即可。
键盘上有一些功能键,在输入字符过程中,能够控制输入。
在输入字符的活动中让学生自主探求功能键的作用和使用方法。
三、拓展:
教师告诉学生计算机是人类处理信息工具之一,人类在不同的阶段使用不同的信息处理工具,减轻了劳动强度,简化了工作步骤。
计算机具有强大的信息处理能力,是当今信息时代人类处理信息的重要工具。
活动效果
良好
备注
2016.4.6
1、学生感受如何使用计算机提供的工具来绘画简单的图形和图画,处理图形信息。
2、通过画大熊猫的活动,考虑到大熊猫特征明显,画大熊猫只需用到简单的几何图形和黑白简单色,简单易画,能够调动学生学习的积极性;
3、激发学生创造自己作品的兴趣。
2016.4.29
活动:
画五星红旗
1、通过观察、分析五星红旗的结构、元素,画出五星红旗图案和飘动的五星红旗;
2、培养学生观察事物的能力,使学生理解形、色彩与信息的关系。
3、探索出工具在不同状态下的效果,灵活应用画图工具完成作品。
4、利用曲线工具,画出动态效果
5、学生上机操作,绘画出五星红旗
2016.5.11
画我的小房子
1、学生通过对颜色、形状、图案等内容的自主安排设计自己想象的房子,并绘制出来;
2、学生充分发挥想象力,综合运用画图工具
3、房子不同于大熊猫、五星红旗,它没有固定的形状和色彩,它只是有一些特定的组织结构和要素,需要综合运用画图工具。
4.房子的设计
5.画房子
6、交流:
7.拓展
信息表现形式的认识:
每个人看到的图像、文字以及听到的声音是信息的载体,信息依靠载体传递,教师帮助学生理解信息和信息表现形式的关系,并会区分二者。
2016.5.23
美丽的早晨
1、学生在作画的过程中,综合使用画图软件中的工具,达到熟练、灵活运用的程度;
2、学生将语言文字信息转化成图画信息,并发挥自己的丰富想象,画出自己心中的美丽早晨。
A、复制已经画好的图形时,教师应注意指导学生要先选定对象再复制粘贴,选定图形的操作可以使用"
选定"
或"
任意形状裁剪"
工具,通过具体操作比较出二者有什么不同。
教师还可引导学生比较使用Ctrl键复制和使用菜单复制的不同(菜单方法总是将图形复制到画布的左上角)。
B、选定工具的透明背景和不透明背景两种模式,实际上是被选定对象背景色有无的设置。
在叠加图像时,可以选择透明背景使背景色所覆盖的那部分图像显露出来,相反选择不透明背景就可以用背景色遮盖某些图像。
C、使用"
翻转/旋转"
和"
拉伸/扭曲"
工具可以变换出各种形态各异的小鸟,进行操作时,需要向学生强调应先选定对象,否则整幅图画将被改变。
2016.6.4
漂亮的剪贴画
1、学会利用画图工具制作剪贴画,掌握插入图片的方法;
2、培养学生的创造力和动手操作的能力;
3、使学生在制作剪贴画的过程中体验乐趣,激发学习热情,培养审美能力。
4、使学生在制作剪贴画的过程中体验乐趣,激发学习热情,培养审美能力。
2015.9.18
认识一些常用的键,掌握其功能。
本课活动安排为整理学习过的英语句子,要求每个单词、标点符号、句子格式都正确。
为此本课安排了三个小活动:
一是按照字母表在“记事本”中输入26个英文字母;
二是输入26个大写英文字母;
三是在前两个活动的基础上输入英语单词和句子。
三个活动从简单到复杂,逐步加深,承接自然,符合学生的思维习惯和接受能力。
整理英语句子
2015.9.23
我是小编辑
1、通过应用“Word”软件进行文字处理的操作,让学生感受计算机提供的文字处理工具对文档格式的加工处理。
2、学会基本的文字处理操作,了解文字编排中的一些格式(如段落、首行缩进、行距等)的处理对信息表达的作用,学会编辑简单的文档。
3、通过应用“Word”软件进行文字处理的操作,让学生感受计算机提供的文字处理工具对文档格式的加工处理。
2015.10.8
“龟兔赛跑”卡通画
1、学会运用自选图形排版,使文档更加完美和有吸引力,使学生掌握以图片为主的图文编排方法。
2、通过“龟兔赛跑卡通画”活动,使学生能够为具有故事情节的文档配多张卡通画。
2015.10.18
美化文档
让学生学会根据主题选择合适的字体和颜色,配备相应的背景图片、插图、艺术字、剪贴画,掌握对文字、文档进行修饰、美化的方法,体会字体效果、色彩在表达信息中的作用。
2015.10.25
我们的宝岛
1、学会电子板报的设计、制作和编排,掌握运用电子板报表达、展示特定的主题。
2、通过制作电子板报,使学生在了解我国宝岛台湾历史、地理、物产、风景等的同时,
教学重点:
学会电子板报的设计、制作和编排,掌握运用电子板报表达、展示特定的主题。
2015.11.5
20
制作宣传册
1、学生了解电子宣传册的制作流程,学会运用电子宣传册展示特定主题。
2、学习制作宣传册,了解中国航天发展史,
2016.3.21
计算机的硬件组成
1、了解计算机的主要外围设备,说出它的功能
2、知道计算机系统包括硬件和软件两部分
2016.3.29
1、讲解开、关机的方法,演示操作
第一步:
打开显示器开关
第二步:
打开主机开关
2、打开游戏、玩游戏
打开开始-程序-附件-游戏-玩游戏
3、关闭计算机
将鼠标指向“开始”——关闭系统——单击关闭计算机选项——是--关闭显示器