人教版四年级语文下册第一课古诗词三首练习题Word文档格式.docx

1、二、根据你的理解填空。望洞庭是_代诗人_写的。这首诗描写_景色，表达诗人_感情。再提高李白是唐朝的一位著名诗人，被称为“诗仙”，他写的诗十分优美，再自学一首，如何?试着把你课外学到的背诵下来，如果有的地方不明白，可以请教别人，也可以查阅有关资料。人教版四年级语文下册第一课古诗词三首练习题2一、看拼音，写词语。dntnryutnjntnshnbluchn二、比一比，再组词。亭廷累音停庭螺谙三、解释带点的词，写出诗句的意思。1.众鸟高飞尽，孤云独去闲。尽：闲：。诗句的意思是：2.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。遥望：青螺：诗句的意思：3.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。江花：蓝：四、请你来判断，说

2、得对就打“”，不对就打“”。1.“相看两不厌，只有敬亭山。”运用了拟人的手法写诗人与敬亭山的相知之情。2.“能不忆江南?”是一个反问句，意思是不能让人回忆江南。3.本文三首诗词都是唐朝的作品。4.独坐敬亭山通过对敬亭山景象的描写，抒发了作者内心孤独寂寞的感情。五、填空。1.独坐敬亭山的作者是，朝人。我们还曾学过他写的另外一些诗歌，如等。我还能吟诵一两句他的诗句，如：2.望洞庭的作者是，朝人。诗中“湖光秋月两相和”的“和”是的意思，这里指。这首诗描写了的景色。3.忆江南的作者是，朝人。“忆江南”是名。原题下有词首，这里是其中第首。诗人在这首词中表达了的思想感情。六、阅读古诗，完成练习。一独坐敬亭

3、山众鸟高飞尽孤云独去闲相看两不厌只有敬亭山1.给下面的字注音并解释。厌2.根据解释写出相应的字词。1：悠闲。2：无影无踪。3.根据要求写诗句。1描写诗人独处时孤独和寂寞的诗句。2描写诗人喜爱敬亭山的诗句。4.你能借用古人的诗句来赞美下面的名山、名水吗?1黄河：2长江：3西湖：4泰山：二春日宋朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。1.在加点字的正确读音下面画“”寻芳snxn泗水滨bnbn2.解释下列词语在诗句中的意思。1胜日：2寻芳：3等闲：4东风：3.诗中的成语是，意思是。4.诗中的第一句交代和，第二句是。5.用自己的话说说诗的意思。七、填数字，将诗句补充完整。1

4、.危楼高尺，手可摘星辰。2.春色满园关不住，枝红杏出墙来。3.故人西辞花鹤楼，烟花月下扬州。4.飞流直下尺，疑是银河落天。5.窗含西岭秋雪，门泊东吴里船。6.等闲识得东风面，紫红总是春。7.人间月芳菲尽，山寺桃花始盛开。八、下面是白居易的忆江南中的另外两首，请任选一首背诵。一二江南忆，江南忆，最忆是杭州。其次忆吴宫。山寺月中寻桂子，吴酒一杯春竹叶，郡亭枕上看潮头。吴娃双舞醉芙蓉。何日更重游?早晚复相逢!人教版四年级语文下册第一课古诗词三首练习题2答案一、看拼音，写词语。洞庭日月潭敬亭山碧螺春亭凉亭廷宫廷累劳累音音乐停停止庭庭院螺田螺谙谙熟无影无踪闲：形容云彩飘来飘去悠闲自在的样子。鸟儿们飞得没

5、有了踪迹，天上飘浮的孤云也不愿意留下，慢慢向远处飘去。从远处看青螺：这里用来形容洞庭湖中的君山。从远处看，那月下洞庭湖里苍翠的君山，就好像白银盘里盛放着一枚青螺。江边的鲜花蓝：一种植物，叶蓝绿色，可提取青蓝色染料。太阳从江面升起时江边的鲜花比火红，春天到来时碧绿的江水象湛蓝的蓝草。1.独坐敬亭山的作者是李白，唐朝人。我们还曾学过他写的另外一些诗歌，如静夜思等。床前明月光，疑是地上霜。2.望洞庭的作者是刘禹锡，唐朝人。诗中“湖光秋月两相和”的“和”是和谐的意思，这里指水色和月色融为一体。这首诗描写了秋月下的洞庭湖的景色。3.忆江南的作者是白居易，唐朝人。“忆江南”是词牌名。原题下有词三首，这里是

6、其中第一首。诗人在这首词中表达了热爱江南的思想感情。众鸟高飞尽，相看两不厌，厌yn满足1闲：2尽：众鸟高飞尽，孤云独去闲相看两不厌，只有敬亭山。白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。欲将西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。风和日丽、春光明媚的好日子。游赏。随便、轻易。春风。3.诗中的成语是万紫千红，意思是形容百花齐放，颜色艳丽。4.诗中的第一句交代时间和地点，第二句是赞美春光无限。我们在风和日丽的春天里，到水边游赏，一望无际的风光焕然一新。随处都能看到春的面目，万紫千红的百花都是她的姿态。1.危楼高百尺，手可摘星

7、辰。2.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。3.故人西辞花鹤楼，烟花三月下扬州。4.飞流直下三尺，疑是银河落九天。5.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。6.等闲识得东风面，万紫千红总是春。7.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。人教版四年级语文下册第一课古诗词三首知识点这是李白于天宝十二年公元753年秋游安徽省宣州时所作。当年，诗人被迫离开长安已整整十年，世态炎凉，长期的漂泊生活使他饱尝了人间辛酸的滋味，孤寂之感倍生。诗人通过对敬亭山景象的描写，抒发了因怀才不遇而产生孤独寂寞的感情，也正是诗人投身到大自然怀抱，以山为伴，寻找安慰的真实写照。全诗的大意是：仰望天空，只见几只鸟儿向远处飞去，直到看不见影子;

8、一片白云也慢悠悠地越飘越远，四周一片寂静。我静静凝视着山，觉得山也在看着我，好像在互相交流，彼此总是看不够。此时此刻，我的心里似乎只有那座敬亭山了。诗人以轻快的笔触，勾勒出一幅优美的洞庭湖秋月图。明月当空的夜晚，诗人经过洞庭湖，记下所见的景象。故名为“望洞庭”。湖光秋月互相辉映，显得多么和谐，平静潭水无风，如一面没经过打磨的迷蒙的铜镜，那月下洞庭湖里苍翠的君山，从远处看，就好像在白银盘里盛放着的一枚青螺。忆江南这首词是白居易离开杭州，回到洛阳以后怀念杭州时写了三首忆江南中的第一首。“忆江南”，词牌名。词的内容也是回忆江南。白居易曾经当过杭州刺史。词中所回忆的是诗人曾经观光游览当地风景时所留下的印象。课文选了其中第一首，原题下的另两首是：其一：江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游。其二：江南忆，其次忆吴宫。吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢。选编这三首古诗词的目的，是使学生通过对诗词的诵读和欣赏，感受南方自然风光之美。体验诗人的思想感情，同时积累古诗词名句，增强对祖国语言文字的热爱之情，增加文化积淀。本文的教学重点应放在品味诗句，指导背诵，积累语言上。在学习语言的过程中体会江南山水的特点，激发爱美的情趣。