考点10 短文改错解析版Word下载.docx

1、根据主语是The forest of my hometown，可知此处谓语动词要用单数形式。故将are 改为is。 2. 考查状语从句的疑问词。根据the season is可知此处要用no matter what引导让步状语从句。故将how改为what。3. 考查介词。今天早上我开得很慢，突然，我看见一只住在树林里的鹿出现在路中间。根据this morning可知此处介词in多余，因此把in去掉。故将in删掉。4. 考查现在分词。今天早上我开得很慢，突然我看见一只住在树林里的鹿出现在路中间。live与其逻辑主语a deer之间是主动关系，此处要用现在分词作后置定语，修饰a deer，意为“住

2、在树林里的”。故将live改为living 。5. 考查形容词。它的眼睛似乎很睿智。根据系动词seemed可知此处要用形容词，作表语。故将wisely改为wise。6. 考查名词的数。它在这个世界上已经生活了好几个月了，并且我不想结束它的生命。month是可数名词，根据形容词some, 可知此处要用名词的复数形式。故将month改为months 。7. 考查固定句型。最后，我用手示意它过去。signal to sb to do sth.示意某人做某事, 该句型是固定句型。故在go on前加to 。8. 考查代词。它看不出有什么可怕的，就跳过马路了。根据he jumped across the

3、road可知此处要用否定代词nothing。故将anything改为nothing。9. 考查时态。我继续开车，为这神奇的一刻而微笑，感谢上帝，我开得很慢，没有撞到那只美丽的鹿。根据上文时态是一般过去时，可知此处也在表示发生在过去的事情，用一般过去时，要用动词的过去式。故将drive改为drove 。10.考查冠词。我继续开车，为这神奇的一刻而微笑，感谢上帝，我开得很慢，没有撞到那只美丽鹿。根据beautiful deer可知此处要用定冠词the，表示特指，且上文已出现过deer一词。故将a改为the。Passage3（2020甘肃西北师大附中高三期中）I had been longing f

4、or my dream house. It will be an one-story wooden house with a huge courtyard, where I can grow whatever I like. It will be a living room, a dining room and three bedrooms. I will decorate my house a green way because it can make me to feel relaxed. With science and technology developing fast, many

5、change will take place and the house will be smarter or smarter. For example, I will control a TV and a light just by talking to all of them. All of the housework will be done by robots, leave me more time to have fun and do something more meaningfully.1. hadhave2. ana3. ItThere4. a前加in5. 去掉to6. cha

6、ngechanges7. orand8. allboth9. leaveleaving10. meaningfullymeaningful本文是说明文。作者介绍了自己梦想中的房子。1.考查时态。我一直渴望我们梦想中的房子。下文使用一般将来时表示将来发生的事情，因此推断此句表示现在的结果，用现在完成进行时，故将had改为have。2.考查冠词。one-story是以辅音因素开头的单词，用不定冠词a，故将an改为a。3.考查there be句型。有一间客厅，一间餐厅和三间卧室。根据句意，此处是there be句型。故将It改为There。4.考查介词。我会用环保的方式装饰我的房子，因为它能让我感到

7、放松。in away“用的方式”是固定用法，故a前加in。5.考查动词。句意同上。make后接不带to的不定式作宾语补足语，故去掉feel前的to。6.考查名词的数。随着科技快速发展，将会发生许多变化，房子也会变得越来越智能。change“变化”，可数名词，由many修饰用复数，故将change改为changes。7.考查连词。随着科技快速发展，发生了许多改变，房子成为越来越智能的。比较级+and+比较级是固定用法，表示“越来越”，故将or改为and。8.考查代词。例如，我会通过与它们交谈来控制电视和灯光。根据句意可知，them指代上文提到的a TV and a light，指两者用both，

8、all指代三者或三者以上，故将all改为both。9.考查非谓语动词。所有的家务都将由机器人完成，给我更多的时间去玩，做一些更有意义的事情。分析句子可知，句子的谓语动词是will be done，故leave用非谓语动词形式，根据句意，表示自然而然的结果，用现在分词作结果状语，故将leave改为leaving。10.考查形容词。修饰something用形容词作后置定语，故将meaningfully改为meaningful。Passage4（2020黑龙江高三月考）Dear Lucy,I am glad to receive your e-mail ask me about my future

9、career plan. Here I want to share them with you.As the matter of fact, I want to be a translator. To begin with, I am fond of the languages, of that my English is always second to none. I appreciate the beauty hiding in literature. In addition, literature is like a bridge which helps people understa

10、nd the world better. I did hope the classical Chinese literature works can be conveyed every corner of the world with my efforts.So what do you find my plan? Please reply to me in your convenience.Yours, Karo1. askasking2. them it3. thea4.去掉the5. that which6. hidinghidden7. diddo8. conveyed 后加上 to9.

11、 whathow10. inat这是一篇应用文。Karo写信给Lucy，信中告诉Lucy自己未来想成为一名翻译，并说明了想成为翻译的两点理由。1.考查非谓语动词。我很高兴收到你询问我未来职业规划的邮件。分析句子结构可知ask在句中应用非谓语动词形式，与逻辑主语e-mail构成主动关系，故应用现在分词作后置定语。故ask改为 asking。2.考查代词。在这里，我想和你分享一下我的计划。此处指代上文“future career plan”应用代词it。故 them 改为it。3.考查冠词。事实上，我想成为一名翻译。结合句意表示“事实上”可知短语为as a matter of fact。故 the

12、改为a。4.考查冠词。首先，我喜欢语言，我的英语总是首屈一指的。languages此处为泛指，前面不用定冠词the。故去掉the。5.考查定语从句。此处为“介词+关系代词”结构非限制性定语从句修饰先行词languages，作介词of的宾语，指物，在“介词+关系代词”结构非限制性定语从句中只能用关系代词which。故 that 改为which。6.考查非谓语动词。我欣赏隐藏在文学中的美。分析句子结构可知hide在句中应用非谓语动词形式，且与逻辑主语beauty构成被动关系，故应用过去分词作定语。故 hiding改为hidden。7.考查动词时态。我确实希望通过我的努力，中国古典文学作品能够传播到

13、世界的每一个角落。此处为强调句，强调谓语动词hope，且结合文章内容可知陈述客观事实应用一般现在时，故助动词应用do。故 did改为do。8.考查固定短语。结合句意表示“被传播到，传达”短语为be conveyed to。故 conveyed 后加上 to。9.考查疑问词。你觉得我的计划怎么样？结合句意表示“某人觉得怎么样”可知句型为how do/does sb. find sth?。故what改为how。10.考查介词。请在方便的时候回复我。表示“在某人方便的时候”短语为at ones convenience。故 in改为at。Passage5（2020安徽高二月考）Young childr

14、en learn new words by imitating the speakers around of them. When 3-year-olds hear a new word that catch their interest, they may use it repeated for a day or two until they feel comfortably with it. They establish its meaning from the context, often by trial and error. They add new words to their v

15、ocabulary so they need them to make themselves understand. Young children dont learn the meanings of new words by looking it up. Sometimes they ask adult directly, but more often they simply guess the meanings from the context. They figure out that new words mean by paying attention to how they are

16、used. We grown-ups need to do same.1.将of删掉2.catchcatches3.repeatedrepeatedlyfortablycomfortable5.sobecause6.understandunderstood7.itthem8.adultadults9.thatwhat10.在do后加the这是一篇说明文。文章介绍了小孩子是如何学习语言和词汇的。【小题1】考查介词。幼儿通过模仿周围的人来学习新单词。around是介词，后直接跟名词构成介宾。因此，of是多余的。故将of删掉。【小题2】考查主谓一致。当3岁的孩子听到一个他们感兴趣的新单词时，他们可能

17、会反复使用它一两天，直到他们感到舒服为止。分析句子可知，该句为that引导的定语从句，先行词为a new word，为单数，所以从句中动词catch应用第三人称单数形式。故将catch改为catches。【小题3】考查副词。分析可知此处用副词修饰use这一动作。故将repeated改为repeatedly。【小题4】考查形容词。 feel 为感官动词，后加形容词作表语 。故将comfortablely改为comfortable。【小题5】考查连词。他们在自己的词汇中添加新单词，因为他们需要这些单词来让自己被理解。分析句子可知，该句前后半句互为因果关系，后半句是原因，前半句是结果。故将so改为b

18、ecause。【小题6】考查过去分词。他们在词汇表中添加新单词，因为他们需要这些单词来让自己被理解。分析句子可知，该句已有动词need，此处应为非谓语动词，及过去分词形式，表示被动意义，构成短语make sb done，意为“使某人被.”。故将understand改为understood。【小题7】考查代词。小孩子不会通过查字典来学习新单词的意思。分词句子，此处代指前面提到的new words，为复数形式。故将it改为them。【小题8】考查名词。有时他们直接问成年人，但更多的时候他们只是根据上下文猜测意思。分词句子可知，adult为可数名词，此处应用其复数形式。故将adult改为adults

19、。【小题9】考查宾语从句。他们通过注意新词的用法来理解新词的意思。分析句子可知，该句为宾语从句，that引导宾语从句不充当成分，因此此处应用what引导宾语从句并在从句中作宾语。故将that改为what。【小题10】考查定冠词。我们成年人也应该这样做。分词句子可知，此处强调特指概念，应用the same。故在do后加the。Passage6（2020四川宜宾高三月考）How is it going? With your birthday draw near, I am ready to give you big surprise. Im glad to know that you were l

20、earning Chinese and fond of Chinese Poetry, so I have prepared for a special gift. Its a book calling Three Hundred Tang Poems of the Tang Dynasty, that was written by the famous poets in the Tang Dynasty. I started reciting many poem from the book when I was young. I would appreciate it when you co

21、uld value the gift. I do hope that you will enjoy you at your birthday party!I am eagerly to hear from you soon.1. drawdrawing2.在big前面加a3. wereare4.去掉for5. callingcalled6. thatwhich7. poempoems8. whenif9. youyourself10. eagerlyeager文章以书信的形式讲述了作者给朋友准备的生日礼物。1. 考查现在分词。你的生日快到了，我准备给你一个大惊喜。此处是with复合结构“wit

22、h +名词+非谓语形式”，名词your birthday和动词draw是逻辑上的主谓关系，用现在分词（doing）表主动，作宾补。故将draw改为drawing。2. 考查冠词。surprise是可数名词，此处泛指“一个大惊喜”，big以辅音音素开头，用不定冠词a。故在big前面加a。3. 考查时态。我很高兴知道你在学习中文，喜欢中国诗，所以我准备了一份特别的礼物。由Im可知，主句时态是一般现在时，主从句时态保持一致，从句此处表“现在正在学习中文”，用现在进行时（am/is /are doing），此处主语是you，be动词用are。故将were改为are。4. 考查及物动词。我很高兴知道你正

23、在学习中文，喜欢中国诗，所以我准备了一份特别的礼物。prepare是及物动词，后面直接接名词，for多余。故去掉for。5. 考查过去分词。一本叫唐诗三百首的书，是唐代著名诗人写的。本句已有谓语is且无连词，其它动词用非谓语形式，名词a book和动词call是逻辑上的动宾关系，用过去分词表被动，作名词a book的后置定语。故将calling改为called。6. 考查非限制性定语从句。一本叫唐诗三百首的书，是唐代著名诗人写的。此处是非限制性定语从句，先行词是a book called Three Hundred Tang Poems of the Tang Dynasty，指物，在从句中作

24、主语，用关系代词which。故将that改为which。7. 考查名词的数。我年轻时就开始背诵这本书中的许多诗。poem是可数名词，由many修饰，用名词复数形式。故将poem改为poems。8. 考查连词。如果您能珍视这件礼物，我将不胜感激。由句意可知，此处表条件，用连词if。故将when改为if。9. 考查代词。我真希望你在你的生日聚会上玩得开心！宾语从句主语和宾语都是“you”，宾语用反身代词yourself，enjoy oneself（尽情享受、玩得开心）。故将you改为yourself。10. 考查形容词。我渴望尽快收到你的来信。此处用形容词作系动词am的表语，be eager to

25、 do sth.（渴望做某事）。故将eagerly改为eager。Passage7（2020河南南阳高三期中）Chinese brush calligraphy is one of the most important art form in China.It origin is unknown, but local tales say it goes back over 4000 years to the time of Yellow Emperor, when characters carved on animal bones or tortoise shells. Then Qin Shi Huang united China and set regular rules for Chinese characters, making it easier for people to learn. Later cursive s