永康市高镇小学校本培训总结Word文档格式.docx

1、各校老师代表参赛热情都很高涨，他们都表示回去以后要尽早准备。并表示要通过比赛活动，努力提高自己学校教师的业务水平和学生的综合素质。城乡互动充分发挥了骨干教师的榜样带动作用，打破了城乡之间的沟通渠道，增进了解，分享经验，携手共进，有效促进了校本培训的进行和教师实施新课程的能力。4.外出学习为更近一步接近新课程理念，学校尽可能多派教师参加各级各类培训。如有5位教师参加90学时培训，有39位教师参加24学时培训。还有15位老师参加杭州“千课万人”教研活动。还派了骨干教师前往杭州、宁波、衢州、金华等地学习，学习特级教师们的先进教育教学理念。受委派教在此期间必须写学习感悟和反思，回校后与全体教师交流，让

2、大家了解教育的先进理念，以达到点面结合，共同进步。在今年12月，蒋校长还邀请了华东师大孔凡哲教授还有俞正强特级教师来校讲座，面对面地指导我们一线的教师。2013.3月底，蒋校长带领全校老师参观访问东北师大南湖实验学校。5不同层面教师培训首先学校开展师徒结对，即以老带新的培训模式，由于教师的工作经历、教学经验、教学水平、自身素质、年龄等不同，为使校本培训对不同层次的教师综合素质都有所提高，学校按照自主、开放的原则，开展师徒结对，促进不同层面教师尽快成长。每位新教师和各学科教研组长结对；教龄3年以下的老师和相对应学科的小学高级教师结对；小学高级教师和相对应学科的中学高级教师结对。一开学就要进行拜“

3、师”仪式，学校要求徒弟积极听师傅的课，实地感受教学过程，学习成功经验；师傅主动听徒弟的课，了解徒弟的不足，有针对性地给予指导，同时也吸收徒弟的先进思想和新鲜做法。师徒既各展其长，又互帮互学，优势互补。2013年师徒结对名单：徒弟师傅程雯蒋巧君朱灵敏胡美鑫王柳燕李玲俐陈晓英程珊珊应淑雪厉洪磊俞春慧黄穗沉吕竹青蒋苏平童妞妞王雪郭振藏徐莺英施秀敏王永华张洁卢爱君郑佳佳徐莉梅李瑛萍徐飘吴崇归陈层峰任静陆胜徐宏倬其次是请进来，走出去。我校蒋巧君校长是浙江省特级教师，有丰富的教学经验和教学方法。一学年来，蒋校长亲自抓教师培训，多次做了深入浅出的教学讲座。学校还邀请金华市教育工会主席，音乐学会会长蒋相忠来校

4、指导我校音乐教学，并亲自谱写我校校歌。学校还邀请了永康市教研室林爱娟、应向红、胡光贤、李秋华等资深教研员来校指导教学研究工作，邀请高宪、陈海潮等专家来校指导课题研究工作。学校领导十分重视教师专业水平的提高，想尽办法安排教师前往南京、杭州、宁波、金华、义乌等地参加各级各类的培训学习，每位教师尽量一学期有一次外出学习的机会，如遇平时参加外出学习，学校给调课，解除教师的后顾之忧，安心学习。再次是开展集体备课。在整个校本培训发展过程中，通过纵横交错方式深入有效地开展，即教研组、备课组为依托，集中与分散学习相结合，使整个校本培训更有效。加强教研组集体备课的培训。教研组的活动开学初就制定好详实的计划，并做

5、到四定：定时间（本学期由教导处安排每教研组每周两个小时时间）、定主题、定人员、定分工。每次的集体备课都能有效的开展。我校35岁以下青年教师有37名，占了教师总数的65%。青年教师是校本培训的主力军、生力军，因此重点培养青年教师成为我校校本教研工作的重点之一。培养青年教师是一个系统的工程，要给青年教师一个发展的平台，让青年教师去尽情地发展。三、校本培训内容丰富多彩，适合各层次教师的参与。时间地点主题主讲者参加对象及人次9.12三楼会议室组织三项常规学习王雪、陈晓英全体教师9.15二楼会议室师徒结队蒋巧君、应淑雪、王雪等骨干教师 、青年教师9.21召开共同体活动商讨会共同体负责人9.19-21一年

6、级各班教室一年级拼音教学教研王雪、沈丽莹、朱望平、夏露华、徐小娇9.22教研训办出台各学科学生评价细则教研组长9.28“育人精彩瞬间”征集评选应淑雪、王雪、方梅全体教师（六份）9.27体艺馆三楼数学新教材培训300各年级办公室年级组数学教师讲课比赛各年级数学教研组长2410.19各班教室新教师展示棵王雪、徐丽梅、徐飘、童妞妞10.25三楼多媒体教室学校数学教师讲课比赛610.31共同体数学教师讲课比赛1511.9科学教室数学教研活动吴晓娅 程珊珊 徐莺英 应淑雪 陈晓英 朱灵敏 2711.15教师作业批改成抽查及反馈王雪、陈晓英、王永华、郑佳佳、朱灵敏五年级全体教师11.23校语文教师期末命题

7、比赛王雪、蒋苏平、林叶妃40周岁以下的青年教师14人上交11.28教育共同体语文命题比赛评比教育共同体语文老师（25人上交）12.20数学标准的实践和反思（24学时培训）蒋巧君 应淑雪朱灵敏 程雯4203.13教育共同体商讨会蒋巧君及各校共同体负责人123.29嘉兴南湖实验学校访问嘉兴南湖实验学校孔凡哲等专家全校教师66人4.1访问后讨论汇报徐飘 张洁、朱望萍全校教师4.22教师硬笔比赛蒋巧君 王雪4.16教育共同体青年教师数学教学设计比赛164.17青年教师语文教学设计比赛205.13青年教师解题技能比赛5.14二楼科学教室教育共同体数学试讲比赛陈晓英 朱灵敏85.15教育共同体语文教师试讲

8、比赛王雪 王永华6.3操场体育教研106.4音乐教室音乐教研活动6.5四（3）班语文教研活动136.6二（4）班四、校本培训资料收集完整齐全，注重档案积累。为便于学校对教师培训效果的督促、检查、量化，也为了便于学校保管资料，迎接上级主管部门的检查验收，我校在校本培训中吸取以往的经验，在已有经验的基础上进行了改进，根据我校校本培训的内容，特发了个档案袋给教师，教师可按培训的内容归类登记，这样教师个人的资料不容易遗失，学校存档比较方便，这次资料收集比较完整、齐全、规范。外出学习的软件、教材、光盘等购置及时、丰富。五、通过加强校本培训，取得了初步成效。首先，广大教师真正学有所得，学以致用。教育理念也

9、发生了深刻变化。校本培训是教师继续教育的主要形式，学校是教师继续教育的主阵地。其次，广大教师的终身教育理念已经初步形成，教师们深切地认识到，接受终身教育不仅是教育改革与发展的需要，也是自身发展、自身生存的需要。通过培训，广大教师的教育观念和教学策略发生了深刻的变化，许多现代教育思想和先进经验已经转变为教师的教育教学实际行动，提高了教师迎接课程改革的自觉性。再次，推进了教育科学研究的进程教师的科研意识、科研能力有了显著提高。广大教师结合教育教学实践，撰写了大量的教学随感、案例分析、科研论文。目前已经形成了学校有重点课题、人人课题研究的局面。最后，通过校本培训，我校教师参加了全国、金华、永康等各种

10、论文，优质课，指导学生参加比赛，获得了优异的成绩。2012学年第一学期得奖汇总：个人荣誉姓名荣誉称号级别备注永康市十佳教书育人先进楷模市级陈颂梅永康市教坛新秀林叶妃永康市百名爱心教师夏露华优质课及各类比赛获奖姓 名论文名称奖 项备 注永康市美术教师现场纸造型比赛市二等奖市三等奖永康市数学讲课比赛市一等奖永康市品德教研组长大赛课堂教学永康市品德教研组长大赛评课永康市品德教研组长大赛综合奖永康市品德教研组长大赛论文朱未永康市劳技优质课语文备课组长素养大赛综合语文备课组长素养论文比赛语文备课组长素养公开课比赛语文期末命题比赛校二等奖永康市科学优质课教育共同体一等奖丰艳霞周桂萍第二届心理辅导活动课永康

11、市二等奖方梅朱海翠朱望萍汤梅洁沈丽莹少先队雏鹰争章技能展示比赛金华市二等奖论文获奖徐君翠主题引领 高效合作浅谈月主题式集体备课的探索与实践小学高年级学生数学审题心理障碍的调查研究会“说话”的手手势语言在小学音乐教学中的运用三等奖质疑，让语文课堂更精彩多元评价 激发潜能李伶俐优化小学数学作业的探索公开课及讲座公开课及讲座名称级 别组合图形面积永康市可能性古人计数认识1120永康市级铜罐和铁罐吴晓亚认识比奇怪的石头双“喜”临门校级长城怎样获得更多的光和热g、k、hd、t、n、l课题成果课题名称奖项特殊家庭子女心理健康教育的实践研究省一等级执笔人：2012学年第二学期得奖汇总：个荣誉汇总高镇小学创建

12、浙江省体育强市先进单位浙江省20130322任国军2012年度学校安全工作先进个人201303012012年度教育系统信息工作先进个人20130312朱 未2012年度永康市少先队优秀辅导员20130407优质课及各类比赛获奖汇总名称2012学年第一学期小学语文命题评比永康一等奖20130128永康二等奖张 洁方 梅小学语文课堂教学评比20130327小学英语优质课评比永康三等奖20130402小学地方课程课堂教学评比永康市寻找最美乡村教师征文活动评比20130424徐 飘永康市小学科学课堂教学评比20130423论文获奖汇总生活就是美术优课源头永康教研室三等奖20130503战争与艺术作品课

13、例研究开满感恩之花的美术课堂金华教科所三等奖20130527多用心巧设计英语学习so easy 从一节优质课谈如何设计英语词汇课教学活化板书设计，优化英语教学金华教育学会三等奖多用心 巧设计 英语学习so easy探索如何优化小学数学作业永康教研室二等奖古诗中体验，古诗中翱翔浅谈动静之间架构有效思品课堂的策略金华教科所一等奖推陈出新话听写浅析小学语文教学中听写的有效策略任 静手势在小学音乐课堂中的地位与作用如何让学生喜欢上音乐欣赏课成华巧全方位评价 让习作焕发生命的活力金华教科所二等奖美术与生活的情结总之，通过校本培训，促进了教师队伍整体水平的提高，教师水平的提高又促进了学生的发展，促进了学生综合素质的提高。学生在全面发展的前提下，学习成绩基本保持稳步发展，逐年提高。从教师的精神状态和发展趋势看，通过不断的培训，潜能将得到充分的发展。 今后，我们将与时俱进，探索校本培训的新思路、新形式、新内容，为建设一支合格稳定、业务精良的教师队伍而不懈努力。