苏教版六年级语文下册期末复习全册知识点归纳.docx

1、苏教版六年级语文下册期末复习全册知识点归纳苏教版小学语文六年级下册复习全册知识点归纳培养良好的学习习惯：1、本册课文中要求我们养成 读万卷书 行万里路 和 在实践中学会运用 的学习习惯。2、“读万卷书，行万里路”告诉我们，语文知识和语文能力，不仅可以从课堂中获得,从课本中获得,还可在社会上获得，在大自然中获得。 3、“读万卷书 行万卷路”的过程，也是开阔眼界，增长知识，磨练意志，陶冶情操的过程。 4、与“读万卷书 行万卷路”意思相同的名人名言： 、必须和社会现实接触，使多读的书活起来。鲁迅 、用自己的眼睛去读世间这部书。鲁迅与5、“读万卷书 行万卷路”意思相当古诗句有：纸上得来终觉浅，绝知此事

2、要躬行陆游 冬夜读书示子聿 6、“在实践中学会运用”，你们曾参加过哪些实践活动？读报剪报、制作我的成长册、写春联、参加演讲比赛，制作手抄报、出黑板报、布置中队角等 7、结合生活实际谈谈你是怎么做的？ 如在春游中，我能感受到春天的美丽8、看到故宫，你想到的成语有：金碧辉煌 气势恢宏1长江之歌一、重点字音D 荡涤、启迪、汽笛、的确、仇敌 奔bn奔流不息 bn投奔 乳r汁 哺b育Gi 气概、灌溉、掩盖、乞丐、钙片 磅bng磅秤 png磅礴 荡涤d 依恋lin二、重点字形丰采、气概、哺育、健美的臂膀、无穷的源泉、依恋、荡涤、尘埃、灌溉、磅礴的力量三、重点词义丰采：美好的风度神采。本课指长江健美而奔放的

3、风姿。气概：原指在对待重大问题上表现的态度、举动或气势（专指正直的、豪迈的）。本课指长江的气势恢宏。荡涤：洗涤。磅礴：（气势）盛大。四、课文内容1、长江之歌是电视系列片话说长江主题歌歌词。长江发源于青藏高原，流经青海、西藏、四川、云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、上海等11个省、市、自治区，注入东海，全长6300公里，是世界第三、中国第一大的大河。长江和黄河一起并称为“母亲河”。2、“我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。”长江源远流长，历史悠久，她能用健美的臂膀“挽起高山大海”，她能用磅礴的力量“推动新的时代”，所以是“无穷的源泉”；她用甘甜的乳汁“哺育各族儿女

4、”，用纯洁的清流“灌溉花的国土”，所以“有母亲的情怀”。3、长江之歌文中的“你”指长江, 把你比作“母亲”，深切地表达了作者对长江的热爱、依恋的思想感情。4长江之歌从长江的源远流长、历史悠久、多姿多彩、贡献巨大等方面表达了作者对长江的热爱、依恋之情。五、拓展积累1、有关长江的古诗词：（1）星垂平野阔，月涌大江流 。杜甫旅夜抒怀（2）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 。杜甫登高（3）孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 李白黄鹤楼送孟浩然至广陵（4）天门中断楚江开，碧水东流至此回。 李白望天门山（5）山随平野尽，江入大江流。 李白渡荆门送别（6）大江东去，浪淘尽，千古风流人物。苏轼念奴娇 赤壁怀古（7

5、）万里长江横渡，极目楚天舒。毛泽东水调歌头 游泳（8）滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。杨慎临江仙2、有关黄河的古诗词：（1）君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。 李白将进酒（2）黄河落天走东海，万里写入胸怀间。李白赠裴十四（3）大漠孤烟直，长河落日圆。 王维使至塞上（4）白日依山尽，黄河入海流。 王之涣登鹳雀楼（5）九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 刘禹锡浪淘沙（6）黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 王之涣凉州词（7）三万里河东入海，五千仞岳上摩天。陆游秋夜将晓出篱门迎凉有感3、赞美长江的成语：源远流长、波澜壮阔、一泻千里、气贯长虹、汹涌澎湃、奔腾不息、气势磅礴、波涛汹涌2、三亚落日一、重点

6、字音Xn 出言不逊、教训、驯养、通讯、防汛、迅速、殉难xi 玉屑银末、水泄不通、一泻千里、机械、新陈代谢、坚持不懈dn 赤朱丹彤、担心、单枪匹马、殚精竭虑、虎视眈眈、耽误y 毅力、屹立、游弋、徭役、安逸、洋溢、小心翼翼、轻而易举、深情厚谊、异口同声jin 舰队、深涧、卑贱、践踏、水花四溅、关键、毛遂自荐、鉴定、监考、循序渐进、弓箭mi 玫瑰、不胜枚举、草莓、梅花、倒霉、媒体、煤炭、眉飞色舞gu 殊途同归、深闺、乌龟、循规蹈矩、瑰宝zhn 斩钉截铁、崭新、一盏灯、一筹莫展、辗转反侧 冠gun树冠 gun冠军悄qio静悄悄 qio悄然无声涨zhng涨价 zhng涨溢醉醺xn醺摇曳y收敛lin二、重

7、点字形美妙绝伦、逊色、洋溢、融为一体、白鸥、挺拔俊秀、玉屑银末、瘙痒、赤朱丹彤、水花四溅、收敛、缘故、支撑、硕大无朋、玫瑰、一瞬间、一盏红灯笼、悄然无声、颤动三、重点词义硕大无朋：硕，大。朋，比。大得无与伦比。美妙绝伦：绝伦，独一无二，没有东西可以相比。美好到了极点。本课指景色非常美丽。摇曳：摇荡。 洋溢：充分流露。 逊色：逊，差，比不上。差劲。潇潇洒洒：（神情、举止、风貌等）自然大方，有韵致，不拘束。收敛：（笑容、光线等）减弱或消失。涨溢：本课指海水在阳光的映照下，闪烁着光与彩。四、课文内容1、三亚落日中作者把落日分别比作快乐的孩童、光焰柔和的大红灯笼、跳水员。2从“感染”一词可以体会到落日

8、色彩之绚烂夺目以及海天一色的壮观奇景。同时这奇异景象也感染了作者,使其浑身充满了力量。3、“担心”既写出了作者对白鸥的喜爱，也表达出了海水之蓝，海鸥之白，白鸥飞翔得很低，让人觉得快接触到海面了。“生怕”写出了作者对三亚落日的喜爱、欣赏、留恋和惊叹。4、课文中总领全文的句子是：“在三亚看落日真有诗意”与这句话相照应的句子是：“这就是三亚的落日！”五、拓展积累1、有关落日的古诗词：（1）大漠孤烟直，长河落日圆。 王维使至塞上（2）夕阳无限好，只是近黄昏。李商隐乐游原（3）一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。白居易暮江吟（4）夕阳西下，断肠人在天涯。马致远 天净沙 秋思（5）浮云游子意，落日故人情 。李

9、白送友人（6）白日依山尽，黄河入海流。王之涣登鹳雀楼（7）朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。刘禹锡乌衣巷（8）草满池塘水满陂(bi)，山衔落日浸寒漪（y）。雷震村晚1、 写出与“赤朱丹彤”结构相同的词语：琴棋书画 笔墨纸砚 诗词歌赋 江河湖海 亭台楼阁 喜怒哀乐 梅兰竹菊 风雨雷电3、含“日”字的成语：夸父逐日、夜以继日、日薄西山、日积月累、日理万机、日上三竿、日新月异、日月如梭3、烟台的海一、重点字词：Wi 蔚蓝 安慰 称谓 畏惧 意味深长 保卫 位置 喂养x 稀客 怜惜 清晰 嬉戏 笑嘻嘻 熙熙攘攘 犀牛 晨曦 蟋蟀 熟悉 膝盖 分析 稀薄 潮汐 牺牲Jn 严峻 英俊 骏马 竣工l 顾虑 纪

10、律 过滤 效率 绿荫zhn破绽 精湛 蘸墨水 客栈 战栗 占领qi 锲而不舍 惬意 胆怯 提纲挈领 窃窃私语石凳 蔚为壮观 嬉戏 崇山峻岭 过滤 恬静 如痴如醉 湛蓝二、重点词语解释：前赴后继： 前面的人上去，后面的人就跟上去。形容奋勇前进，连续不断。锲而不舍：为雕刻一件东西，一直刻下去不放手。比喻有恒心，有毅力。崇山峻岭：崇，高；峻，山高而陡。高大陡峻的山岭。气势汹汹：汹汹，气势盛大的样子。 气势，态度、声势。形容态度、声势凶猛而嚣张。如痴如醉：如，好像。痴，痴迷。 形容入迷于某种事物而失去自制的神态。多用于形容阅读诗歌、小说、听戏曲、音乐等时的忘我的精神状态。三、课文内容：1、烟台的海，是

11、一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。世世代代的烟台人在这里上演着威武雄壮的活剧。说它是一幅画是因为它像画一样美丽多姿；说它像广阔的背景是因为它是烟台人物质文化生活的依托；说它像壮丽的舞台是因为它为烟台人的生存、发展、创造提供了巨大的空间。这句话运用了 比喻、排比的修辞手法。这使我们想到了这样一句话：人类要开发和利用海洋首先必须 保护海洋 ，珍惜 海洋资源 。2、烟台的海是按照 冬、春、夏、秋 的顺序写得，之所以先写冬天，是因为 冬天烟台的海的景象尤为独特，是一道壮丽的风景线。3、烟台的海 本文通过描写烟台的海独特的景观：冬日的凝重，春日的轻盈，夏日的浪漫，秋日的高远，以及在大海的背景下

12、烟台人的劳动与生活，表达了对美好的大自然的喜爱和对生活的热爱的思想感情。4、联系上下文，体会两个“扑”字的细微差别，然后有感情地读一读。（1）、小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸。（2）、微波泛起，一道道白色的浪花，从北面遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边，刚一触摸到岸边的礁石、沙滩，又害羞似的退了回去，然后又扑了上来，像个顽皮的孩子。前一句“扑”让人感受到了烟台海的壮观景象；后一句的“扑”体现了“微波泛起”的可爱和轻盈。四、拓展：描写海的成语：波涛汹涌 无边无际 奔腾不息 一望无际无边无际 波涛汹涌 深不可测 汹涌澎湃惊涛骇浪 狂涛巨浪 白浪滔天 浩浩荡荡

13、波澜壮阔 一碧万顷 奔腾嚎啸 碧波荡漾含有海的成语：汪洋大海 百川归海 八仙过海，各显神通沧海桑田 沧海一粟 春深似海 排山倒海、排山倒海 海阔天空、 精卫填海、四海一家、天涯海角 海市蜃楼 海纳百川 人山人海五湖四海 海枯石烂 名扬四海 瞒天过海、海誓山盟 浩如烟海 海底捞月 学海无涯、4、记金华的双龙洞一、重点字词jun镌刻 杜鹃 涓涓细流 捐款 婵娟tng童话 瞳孔 红彤彤 梧桐树 同心协力系j 系鞋带 系红领巾 x 系统 关系 联系曲 q 盘曲 曲径通幽 委屈 q 歌曲 曲调 谱曲杜鹃 油桐 臀部 石笋 突兀森郁 孔隙 蜿蜒 漆黑 变化多端二、课文内容1、船两头都系着绳子，管理处的工人

14、先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在洞外的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。2、眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。这段话运用了 心理 描写3、记金华的双龙洞这篇课文的作者是 叶圣陶 。课文按照 游览 的顺序依次写了 路上洞口外洞孔隙内洞出洞的情况。此外，泉水流经的路线也是文章的线索，它的路线是泉水从那个深黑的石洞内洞孔隙外洞洞口山下。4、金华的双龙洞的外洞的特点是 大 ，内洞的特点是黑、奇

15、、大，连结外洞和内洞的是孔隙,它的特点是 窄 。5、记金华的双龙洞是一篇 游记 ，记叙了作者去京华的双龙洞所看到的景象。表达了作者对祖国山川景物，对大自然的热爱。三、拓展练习君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。（李白将进酒） 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。（苏轼赤壁怀古） 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。（李白黄鹤楼送孟浩然之广陵） 天门中断楚江开，碧水东流到此回。（李白望天门山） 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。（白居易忆江南）横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。（苏轼 题西林壁）飞流直下三千尺, 疑是银河落九天 。（李白 望庐山瀑布）会当凌绝顶，一览众山。 （杜甫望岳）练习1一、重点词语解释寒冬腊月：指农历十二月天气最冷的时候.泛指寒冷