数学七年级上册基础训练答案Word文件下载.docx

1、第10层6.-3；+67.b型；误差小8.略 2.2第1课时 16.略7.c 16.略7.-4.5-334.58.（1）-3-1.523.5；（2）-5-3.501.5；（3）顺序没改变；数轴上位置在右边的点表示的数比位置在左边的点表示的数大. 2.3 14.略5.（1）-25,25；（2）1，1；（3）-3；+3；（4）-3，-2，-1，0，1，2，36.与标准质量相差-0.6克的排球最接近标准.这个排球的质量与标准质量只相差0.6克7.a数学趣题：若甲0,则甲乙，若甲0，则甲乙 1.非正数2.-2米3.2,-1,0,1,24.d5.d6.d 7.-5,-4,-3,-2,1,2,38.（1）

2、;（2）;（3）=;（4）9.10或610.（1）略；（2）点b表示+5，点c表示-5 3.1第1课时 14.略5.红队：（+4）+（-2）=+2；黄队：（+2）+（-4）=-2；蓝队：（-1）+（+1）=0 6.13323-2-347.（1）-1；（2）5或-1或1或-58.大刚85分，小莹97分 13.略4.（1）-10;（2）0;（3）-3.8;（4）-155.-21 6.盈3.9万元7.（1）绝对值按正整数由小到大的顺序排列，从1开始，每4个数为一组，前两个数取正，后两个数取负；（2）每组的和为-4，前200个数共50组，其和为-200 第3课时 14.略5.（1）-5；（2）-4.6

3、；（3）10.9；（4）320； （5）16；（6）-6.286.19157.1（千米）或4（千米） 8.（1）1,2不是;-2,1,3,5,8是;（2）1,5,1,2,5,4;（3）2,4 第4课时 1.（1）-10；（2）0.22.（1）-4；（2）03.（1）-1；（2）0；（3）23；（4）164.（1）-56;（2）2.15.b6.+ 7.如：-2-9-4-7-5-3-6-1-8填法不唯一，但要按照以下规则：这9个数的和为-45，所以每行、每列、斜对角3个数的和均为-15.因此，先在中间空格处填上-5，然后再在四个角处尝试从-2，-4，-6，-8中选取适当的数字填上，其他空格中的数就

4、容易确定了.3.2第1课时 1、2.略3.-1与-6或-2与-34.+15，-205.略 6.（1）1.5；（2）-1；（3）2008；（4）-17.（1）23；（2）12；（3）08.1个或3个第2课时 15.略6.（1）-10 000；（2）17;（3）257.（1）-9；（2）1548.-1 9992 012 第3课时 1、2.略3.-324.125.1或-16.（1）64；（2）-12；（3）-113；（4）4；（5）65；（6）-1147.（1）2；（2）23；（3）221；（4）08.2或0或-23.3第1课时 14.略5.（1）-1；（2）1；（3）64；（4）36；（5）-0.

5、25;（6）0.001;（7）1;（8）-16.132平方米7.（1）222;（2）444;（3）999 （5）-131043.（1）3 000 000；（2）518 000 000；（3）-4 003；（4）300 0004.149 000 000平方千米5.1.12310236.（1）2.643106千米；（2）地球公转速度30.6千米/秒330米/秒 7.（1）略；（2）n-1，2，最后一位是3.2 222 222 223 3.4 1.略2.03.a4.d5.（1）-140；（2）-8；（3）-8；（4）60；（5）38；（6）7526.如： 1.略2.（1）4 715；（2）28 35

6、2.873.（1）113.0；（2）37?2，116.8；（3）3.84. （1）略；（2）当n3时，nn+1（n+1）n，当n3时，nn+1（n+1）n；（3）综合练习 1.-94;-14;43;0;-42.0;03.1,0;1,-1,0 4.；=5.19,-306.-67.（1）112;（2）34;（3）49;（4）-64;（5）-360;（6）-178.1.0231014,6.93105; 9.-11510.（1）回到a地；（2）14.8升11.开始有兔子1对，一个月后有兔子4对，2个月后有兔子42对.以后每一个月后每一对兔子都变成4对，以此类推，半年后共有兔子46=4 096（对）12

7、.013.-83 1.略2.+63.-0.25;4;-44.775.23;3;-12;23;236.d7.b8.b9.d10.b11.略 12.（1）-625;（2）-5.2;（3）1;（4）3813.314.（1）略；（2）当a=0时，a2=a;当0a1时，a2a;当a=1时，a2=a;当a1时，a2a 15.（1）第行的数依次为（-2）的1次方，2次方，3次方，?;（2）第行的数依次比第行中相对应的数大2；第行的数依次为第行中相对应数的12;（3）2 562 4.1 1.普查2.抽样调查3.七年级学生上周参加课外活动的时间;七年级每名学生上周参加课外活动的时间;50名七年级学生上周参加课外

8、活动的时间;504.d5.a6.抽样调查7.（1）抽样调查;（2）样本是抽取的2 000袋某种品牌的奶粉的合格率;样本容量为2 000.8.（1）样本是240名初中七年级学生的视力;样本容量为240; （2）11 250 4.2 1.随机性和代表性2.不合理;国庆假期间的营业额大，不能代表全月的销售情况 3.d4.10个5.甲：80人;乙：50人;丙：70人6.城乡学生的入学率不同，样本不具代表性.7.（1）;（2）略 4.3 1.a.9;b.14;c.12;d.4;e.1 2.（1）月份123456789101112人数244343575355（2）3 3.（1）5.8;（2）720人4.（

9、1）30;60;25%;20%; 4.4第1课时 1.随机抽样2.抽样调查3.随机抽样调查4.略 5.a6.c7.（1）科技书33.3%;文艺书44.4%;工具书5.6%;连环画16.7%;（2）略8.2班60人;3班57人;4班44人;5班47人;（图略）9.略10.（1）总体是小区对自来水的月用水量;个体是小区内每一户的月用水量;样本是20户的月用水量;（2）14方;（3）5 600方11.（1）;（2）16；（3）110万；（4）略12.（1）100株； （2）112株（图略）；（3）1号成活率90%；2号成活率85%；4号成活率93.6%.推广4号果树，成活率高. 5.c6.d7.d8

10、.d9.（1）90;（2）1 500;（3）略10.372.6万吨 11.（1）300;（2）1 060;（3）450;（4）不合理.缺随机性和代表性. 5.1 1.a2.d3.5n，3n+14.（10-r）5.n只青蛙n张嘴，2n只眼睛4n只条腿，n声扑通跳下水6.ab+ab+1.5ac7.（1）略；（2）2n+18.6，8，10，11，13或10，12，14，17，19 5.2第1课时 1.b2.c3.xy24.a22+b22-12ab5.略 6.（x+2+x+3）（x+3+x）7.4n+（2n-1）或6n-1 1.100a+b2.a（1+30%）290%-a3.nn2+1 4.略5.3a

11、+6（20-a）6.10a+8b187.（1）4（x+2）千米；（2）5（x-2）千米8.23数学趣题2 011 5.3 1.d2.c3.5894.25.对任意x的值，都有（x+1）2=x2+2x+16.（1）ama-3；（2）1 1207.-118.（1）方案1：a+（12-4）b；方案2：（a+12b）380%；（2）方案1更省钱 5.4第1课时 1.y=12（60-x）；12，60；底边长x，一腰长y 2.y=1.5x;1.5;x,y3.12，60，2是常量，x，y是变量4.y=0.2+0.1（t-3）5.y=3 000-2.5x，3 000，2.5为常量;x,y是变量6.（1）164次

12、；（2）没有危险.因为45岁的人可承受的每分钟心跳的最高次数是140次，他的心跳次数每分钟为132次 7.l=（12）n；12是常量，l和n是变量 4.（1）600米，10分钟；（2）300米；（3）从读报栏回家的一段走得最快；（4）散步时间与离家距离之间的关系 5.（1）98 000立方米;（2）20 000立方米;（3）能6.输出数等于输入数的平方与1的和，输入6时，输出数为37，输入10时，输出数为101；（2）y=x2+1，当x=100时，y=10 001 5.5 1.y=3+0.1x2.y=x+1023.d4.y=（10-x）2;常量是10,2;变量是x,y5.（1）y=12.531

13、0+12.5380%（x-10）；（2）17本6.l=5+3（n-1）；（2）35 1.（1）（5a）2-b;（2）（x-y）3+3xy;（3）（-x）2-（1y）2;（4）-yx2.（1）a的2倍与1的和与b的商；（2）a与b的平方的和3.194.d5.c6.c7.4m+3.6nm+n8.略 9.a（m-c-1）+b10.h=4.8+3.2（n-1）;h,n为变量，4.8,3.2,1为常量11.2n-1 12.（1）y=4034+5（x-4）;（4034+5x）290%;（2）略13.;5;14.（1）l=12+0.5f;（2）略;（3）15厘米 1.a（1-10%）（1-10%）=0.81

14、a;0.19a2.13.5mn 4.a5.a6.d7.b8.b9.是代数式 15.6米;7小时 你知道的数学公式 7.可按次数、系数的正负、含有的字母（a,b,x,y,xy,?）等分类 6.2第1课时 14.略5.（1）0；（2）x2-x+7;（3）2ab6.将代数式合并同类项后得2x.任给x值，即可口算出2x的值 7.（1）10；（2）30a2 1.c2.加法交换律，加法结合律，乘法对加法的分配律 3.（1）6y；（2）3b24.（1）p2-q-7,5；（2）x2-6xy,13 5.（1）5（x-y）2-8（x-y）；（2）8（x+y）2-8（x+y）3;45 6.3 1.（1）8x+3x+

15、5;（2）-4y+3+5y+2;（3）3x+1-8+2x；（4）m+n-m2.（1）-3n；（2）13p3.（1）2n-m,2 013;（2）-a2b+8;04.a-b+c=35.（1）能被11整除;（2）（10a+b）+（10b+a）=11（a+b）6.（1）b-c;-b+c;b-c;-b+c;括号前面是“+”号，括到括号里的各项都不改变符号；括号前面是“-”号，括到括号里的各项都变号. （2）x2+xy-y2;x2-y2 6.4 1.3a2-ab-5b2;-a2-3ab+b22.-9a2b-2ab2+4ab 3.（1）-1;（2）-11x2+54.（h+30）-（h-50）=80（米）5.

16、a4-126.（1）（x3-x）-（y3-y）或（y-y3）-（x-x3）;（2）（x3-y3）-（x-y）或（y-x）-（y3-x3） 7.原式=x2+y2-4xy;48.（1）a=-3x2+5x+6【篇二：七年级上册 数学配套练习册人教版】lass=txt345【篇三：人教版七年级上数学同步练习题及答案】.1 正数和负数 基础检测 4621.?1,0,2.5,?,?1.732,?3.14,106,?1中，正数有，负数375 有 。 2.如果水位升高5m时水位变化记作+5m，那么水位下降3m时水位变化记作m，水位不升不降时水位变化记作 m。 3.在同一个问题中，分别用正数与负数表示的量具有

17、的意义。 4.2010年我国全年平均降水量比上年减少24.2009年比上年增长8.2008年比上年减少20。用正数和负数表示这三年我国全年平均降水量比上年的增长量。 拓展提高 5.下列说法正确的是（ ） a.零是正数不是负数b.零既不是正数也不是负数 c.零既是正数也是负数 d.不是正数的数一定是负数，不是负数的数一定是正数 6.向东行进-30米表示的意义是（ ） a.向东行进30米b.向东行进-30米 c.向西行进30米d.向西行进-30米 7.甲、乙两人同时从a地出发，如果向南走48m,记作+48m，则乙向北走32m，记为 这时甲乙两人相距m. 9.如果把一个物体向右移动5m记作移动-5m

18、，那么这个物体又移动+5m是什么意思？这时物体离它两次移动前的位置多远？ 1.2.1有理数测试 基础检测 1、_和_统称为非负数；_和_统称为非正数；_和_统称为非正整数；_和_统称为非负整数. 2、下列不是正有理数的是（ ） a、-3.14 b、0c、7d、3 3 3、既是分数又是正数的是（ ） a、+2 b、-4c、0 d、2.3 1 3拓展提高 4、下列说法正确的是（ ） a、正数、0、负数统称为有理数 b、分数和整数统称为有理数 c、正有理数、负有理数统称为有理数d、以上都不对 5、-a一定是（） a、正数 b、负数c、正数或负数 d、正数或零或负数 6、下列说法中，错误的有（ ） ?

19、24是负分数；1.5不是整数；非负有理数不包括0；整数和分数统称为有理数；0是最小的7 有理数；-1是最小的负整数。 a、1个 b、2个c、3个d、4个 7、把下列各数分别填入相应的大括号内： ?7,3.5,?3.1415,0,1314,0.03,?3,10,? 1722 自然数集合 ?； 整数集合 ? 正分数集合 ? 非正数集合 ? 8、简答题： （1）-1和0之间还有负数吗？如有，请列举。 （2）-3和-1之间有负整数吗？-2和2之间有哪些整数？ （3）有比-1大的负整数吗？有比1小的正整数吗？ （4）写出三个大于-105小于-100的有理数。 x|k |b| 1 . c|o |m 1.2

20、.2数轴 1、 在数轴上表示-4的点位于原点的边，与原点的距离 是个单位长度。 2、 比较大小，在横线上填入“”、“”或“=”。 10；0-1；-1-2；-5-3；-2.52.5. 4.数轴上与原点距离是5的点有个，表示的数是。 5.已知x是整数，并且-3x4，那么在数轴上表示x的所有可能的数值有 。 6.在数轴上，点a、b分别表示-5和2，则线段ab的长度是 。 7.从数轴上表示-1的点出发，向左移动两个单位长度到点b，则点b表示的数是 ，再向右移动两个单位长度到达点c,则点c表示的数是 。 8.数轴上的点a表示-3，将点a先向右移动7个单位长度，再向左移动5个单位长度，那么终点到原点的距离

21、是 个单位长度。 1.2.3相反数 1、-（+5）表示的相反数，即-（+5）=； -（-5）表示的相反数，即-（-5）=。 2、-2的相反数是 ； 3、化简下列各数： -（-68）= -（+0.75）=-（-5的相反数是 ；0的相反数是 。 73）=5 -（+3.8）=+（-3）= +（+6）= 4、下列说法中正确的是（ ） a、正数和负数互为相反数b、任何一个数的相反数都与它本身不相同 c、任何一个数都有它的相反数 d、数轴上原点两旁的两个点表示的数互为相反数 拓展提高： 5、-（-3）的相反数是。 6、已知数轴上a、b表示的数互为相反数，并且两点间的距离是6，点a在点b的左边，则点a、b表

22、示的数分别是。 7、已知a与b互为相反数，b与c互为相反数，且c=-6,则a=。 8、一个数a的相反数是非负数，那么这个数a与0的大小关系是 a0. 9、数轴上a点表示-3，b、c两点表示的数互为相反数，且点b到点a的距离是2，则点c表示的数应该是。 10、下列结论正确的有（ ） 任何数都不等于它的相反数；符号相反的数互为相反数；表示互为相反数的两个数的点到原点的距离相等；若有理数a,b互为相反数，那么a+b=0；若有理数a,b互为相反数，则它们一定异号。 a 、2个b、3个 c、4个 d、5个 11、如果a=-a，那么表示a的点在数轴上的什么位置？ 1.2.4 绝对值 基础检测： 18的绝对

23、值是 。 2绝对值等于5的数有。 3若 a= a , 则 a 。 4的绝对值是2004，0的绝对值是。 5一个数的绝对值是指在上表示这个数的点 到 的距离。 6 如果 x y 0, 那么x y。 7x 1 =3 ，则 x 。 8若 x+3+y 4= 0，则 x + y = 。 9有理数a ，b在数轴上的位置如图所示，则a b, ab。 11已知xy=2，且y =4，则 x = 。 12已知x=2 ，y=3，则x +y = 。 13已知 x +1 与 y 2互为相反数，则x +y。 14. 式子x +1 的最小值是，这时，x值为 。 15. 下列说法错误的是 （ ） a 一个正数的绝对值一定是正

24、数 b 一个负数的绝对值一定是正数 c 任何数的绝对值一定是正数 d 任何数的绝对值都不是负数 16下列说法错误的个数是 （） （1） 绝对值是它本身的数有两个，是0和1 （2） 任何有理数的绝对值都不是负数 （3） 一个有理数的绝对值必为正数 （4） 绝对值等于相反数的数一定是非负数a 3 b 2 c 1d 0 17设a是最小的正整数，b是最大的负整数，c是绝对值最小的有理数，则 a + b + c 等于 （ ） a 1b 0 c 1 d 2 18如果a ， b互为相反数，c, d 互为倒数，m 的绝对值为2，求式子 19某司机在东西路上开车接送乘客，他早晨从a地出发，（去向东的方向正方向），到晚上送走最后一位客人为止，他一天行驶的的里程记录如下（单位：） +10 ， 5， 15 ，+ 30 ，20 ，16 ，+ 14 （1） 若该车每百公里耗油 3 l ，则这车今天共耗油 多少升？ （2） 据记录的情况，你能否知道该车送完最后一个乘客是，他在a地的什么方向？距a地多远？ 20工厂生产的乒乓球超过标准重量的克数记作正数，低于标准重量的克数记作负数，现对5个 乒乓球 a?b + m cd 的值。b?c 1.3.1有理数的加法 1、 计算： （1）15（22） （2）（13）（8） （3）（0.9）1.51 2、计算： （1）23（17）6（22） （2）（2）31（3）2（4）