1、(齐读课题) 二、学习儿歌(一) 1、 自由读儿歌。 (1)用笔找出“看看有点像,比比不一样”的字。 (2)指名说说什么地方“有点像”,什么地方不一样? 相同:都带有“尧”字,韵母都是“o” 不同:部首不同,读音不同、意思也不同。 2、学习生字:浇 你有什么好方法记住它?(例:有了水就能教花,所以“浇”是三点水;大雨浇得全身都湿透了,三点水就是雨水。) 3、小组同学合作学习:烧、翘、晓、饶、浇、挠(重点理解不同部首表示不同的意义) 4、再读:烧、翘、晓、饶、浇、挠,你明白了什么?(它们都是形声字,声旁“尧”表音,形旁部首表义) 三、学习儿歌(二) 过渡:学习形声字,掌握了它的规律就能帮助我们记
2、忆。看看儿歌是怎么说的? 1、自由读第二首儿歌 2、 交流:你知道了什么? 3、 学习生字:容、易 4、 说说容易的反义词 5、 齐读儿歌 四、学习儿歌(三) 1、 出示并读读:闷、闻、问 2、 读后你发现了什么? 3、 你能编编顺口溜,帮助大家记忆吗? 4、 看看课本是怎么说的? 5、 自由读儿歌。 6、 学习生字:胸、勤 7、 齐读儿歌 五、课后作业 1、 抽读生字、儿歌 2、 选背儿歌 3、 交流记住“饱、闯、告、伞”的好方法。 散文小秘密教案优秀范文二 教学目标 : 1.认识本课生字9个,初步了解形声字的造字规律,培养识字能力。 2.正确朗读课文,选择课文中的一两首儿歌背一背。积累词语
3、不少于7个,句子不少于2句。 3.能开动脑筋,想出识字的好方法,用几句话和好朋友交流,激发用形声字规律识字的兴趣。 教学准备: 老师:生字卡片、教学磁带、多媒体课件、录音机 学生:预习课文 教学重点、难点: 1.认识本课生字9个。 2.初步了解形声字的规律,培养识字能力。 一、游戏导入,揭示课题。 1.同学们,大家想玩一个个游戏吗? 一学生上来自我介绍:我叫“尧”,古代有个皇帝就是姓“尧”,我的上半部分是,我的下半部分是元少一横。今天我来到这里,来寻找朋友,谁愿意和我做朋友呢? 2.老师,“尧”要来找朋友,而我们部首家族也出动了大批成员欢迎尧的到来,看看尧可以和哪个部首做朋友呢? 请我们的部首
4、家族的成员出来吧!也来做自我介绍。 3.出来十几个部首。 4.同学们,现在让我们看看那个部首可以和尧做朋友。 5.一一配对。是好朋友的留下,不是的下去。 6.把组成的新词贴在黑板上。 尧有这么多部首好朋友,看看它们在一起组成了什么词?又是什么意思? 老师随机板书 ,学生学习生字:浇、烧、挠、翘、晓、饶 穿插学习“富”“丰衣足食”中的“丰”以及词语意思。 可以用“富裕”“丰衣足食”说句子,加深对词语的理解。 7.出示儿歌,齐读、背 二、出示课题,了解形声字特点,并学习第二断。 1.刚才我们学习的生字都是什么字?出示:形声字 对,我们上节课知道了象形字,这节课我们就来了解形声字,这里有很多秘密。
5、出示课题:识字的秘密 2.什么叫秘密?引申一下。 3.自由朗读第二段,你知道了哪些秘密? 4.学生畅谈。 对,形声字分为为形旁和声旁,形旁表义,声旁表音。 找找黑板上的字的形旁和声旁。 (点评:这一部分化时很多,孩子对形声字的形旁和声旁分辨不清,所以要理解“声旁表音,形旁表义”的意思所在。 5.朗读第二段。 6.背诵第二段 三、自学第三段。 四、复习巩固,总结全文。 1.你还有什么不理解的地方吗? 2.出示一组字:哪些是象形字,哪些是形声字? 五、写字。 1.指导:丰、 2.学生练习。 六、作业 1.课后收集10个形声字。 2.用“丰衣足食”“富裕”说一句话。 板书: 识字的小秘密 形声字 形
6、旁表义 声旁表音 散文小秘密教案优秀范文三 活动目标: 能发现自己身体中的隐私部位,建立初步的性概念。 活动准备: PPT、水彩笔、画板、男孩女孩简笔画 活动重难点: 重点:知道身体哪些部位是隐私部位。 难点:学习保护隐私部位的方法。 活动过程: 一、观看图片,区分男孩、女孩的特征。 那你们看看这个小朋友你们认识?(图图),图图是男孩还是女孩?你怎么知道的? 这是谁?这是图图的好朋友小美,小美是男孩还是女孩? 二、理解隐私 1.幼儿标识隐私部位 图图和小美的妈妈经常他们,要学会保护自已的秘密,不能让别人随便去看、去摸。这个秘密就藏在图图和小美的身体上。老师给每个小朋友准备了一图图和小美的照片,
7、请你们想一想图图和小美身体上不能让别人随便去看、随便去摸的小秘密是哪里,并用笔画了圆圈标出来。 2.请幼儿讲述自已认为是身体隐私的部位。 小朋友们都标记完了,我请一位小朋友上来告诉大家,你觉得身体上不能让别人随便看,随便摸的小秘密在哪里? 3.教师纠错 身体上不能让别人随便看、随便摸的小秘密小朋友有的认为是胳膊、有的认为是大腿。老师要告诉小朋友,我们的手、胳膊、大腿这些可以裸露的地方,和别人正常的碰触是可以的,比如我们做游戏时,比如检查身体时。到底身体上一定不能让别人随便看、随便摸的小秘密在哪里呢? 就在这里,这里还有这里。也就是男孩子穿小裤头的地方、女孩子穿小背心和小裤头的地方。 图图和小美
8、的妈妈经常告诉他们,一定要保护好自己的秘密,不能让别人随便看,随便摸。老师希望小朋友也牢牢记住这句话。 4.幼儿讨论 如果有人要看、要摸我们的小秘密,怎么办? 我们可以大声的拒绝或是寻求爸爸、妈妈的保护。 老师还要告诉小朋友,当我们身体小秘密需要清洗时,男孩可以找爸爸、女孩可以找妈妈。 三、认识符号 无论是男孩还是女孩都有自己的小秘密,为了更好的保护自己的小秘密,我们在很多地方都见过这样的标志,你在哪里见过这样的标志(洗澡堂、洗手间、更衣室) 我们在一些特殊的场所里,一定要按照标志进入属于自己的地方。 四、小结 今天小朋友学到了这么多知识,现在请你们按照标志的提示站队,我们一起和后面的老师说再见吧。
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