散文《小秘密》教案优秀范文Word文档格式.docx
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(齐读课题)
二、学习儿歌
(一)
1、自由读儿歌。
(1)用笔找出“看看有点像,比比不一样”的字。
(2)指名说说什么地方“有点像”,什么地方不一样?
相同:
都带有“尧”字,韵母都是“ɑo”
不同:
部首不同,读音不同、意思也不同。
2、学习生字:
浇
你有什么好方法记住它?
(例:
有了水就能教花,所以“浇”是三点水;
大雨浇得全身都湿透了,三点水就是雨水。
)
3、小组同学合作学习:
烧、翘、晓、饶、浇、挠(重点理解不同部首表示不同的意义)
4、再读:
烧、翘、晓、饶、浇、挠,你明白了什么?
(它们都是形声字,声旁“尧”表音,形旁——部首表义)
三、学习儿歌
(二)
过渡:
学习形声字,掌握了它的规律就能帮助我们记忆。
看看儿歌是怎么说的?
1、自由读第二首儿歌
2、交流:
你知道了什么?
3、学习生字:
容、易
4、说说容易的反义词
5、齐读儿歌
四、学习儿歌(三)
1、出示并读读:
闷、闻、问
2、读后你发现了什么?
3、你能编编顺口溜,帮助大家记忆吗?
4、看看课本是怎么说的?
5、自由读儿歌。
6、学习生字:
胸、勤
7、齐读儿歌
五、课后作业
1、抽读生字、儿歌
2、选背儿歌
3、交流记住“饱、闯、告、伞”的好方法。
散文《小秘密》教案优秀范文二
教学目标:
1.认识本课生字9个,初步了解形声字的造字规律,培养识字能力。
2.正确朗读课文,选择课文中的一两首儿歌背一背。
积累词语不少于7个,句子不少于2句。
3.能开动脑筋,想出识字的好方法,用几句话和好朋友交流,激发用形声字规律识字的兴趣。
教学准备:
老师:
生字卡片、教学磁带、多媒体课件、录音机
学生:
预习课文
教学重点、难点:
1.认识本课生字9个。
2.初步了解形声字的规律,培养识字能力。
一、游戏导入,揭示课题。
1.同学们,大家想玩一个个游戏吗?
一学生上来自我介绍:
我叫“尧”,古代有个皇帝就是姓“尧”,我的上半部分是……,我的下半部分是元少一横。
今天我来到这里,来寻找朋友,谁愿意和我做朋友呢?
2.老师,“尧”要来找朋友,而我们部首家族也出动了大批成员欢迎尧的到来,看看尧可以和哪个部首做朋友呢?
请我们的部首家族的成员出来吧!
也来做自我介绍。
3.出来十几个部首。
4.同学们,现在让我们看看那个部首可以和尧做朋友。
5.一一配对。
是好朋友的留下,不是的下去。
6.把组成的新词贴在黑板上。
尧有这么多部首好朋友,看看它们在一起组成了什么词?
又是什么意思?
老师随机板书,学生学习生字:
浇、烧、挠、翘、晓、饶
穿插学习“富”“丰衣足食”中的“丰”以及词语意思。
可以用“富裕”“丰衣足食”说句子,加深对词语的理解。
7.出示儿歌,齐读、背
二、出示课题,了解形声字特点,并学习第二断。
1.刚才我们学习的生字都是什么字?
出示:
形声字
对,我们上节课知道了象形字,这节课我们就来了解形声字,这里有很多秘密。
出示课题:
识字的秘密
2.什么叫秘密?
引申一下。
3.自由朗读第二段,你知道了哪些秘密?
4.学生畅谈。
对,形声字分为为形旁和声旁,形旁表义,声旁表音。
找找黑板上的字的形旁和声旁。
(点评:
这一部分化时很多,孩子对形声字的形旁和声旁分辨不清,所以要理解“声旁表音,形旁表义”的意思所在。
5.朗读第二段。
6.背诵第二段
三、自学第三段。
四、复习巩固,总结全文。
1.你还有什么不理解的地方吗?
2.出示一组字:
哪些是象形字,哪些是形声字?
五、写字。
1.指导:
丰、
2.学生练习。
六、作业
1.课后收集10个形声字。
2.用“丰衣足食”“富裕”说一句话。
板书:
识字的小秘密
形声字
形旁表义声旁表音
散文《小秘密》教案优秀范文三
活动目标:
能发现自己身体中的隐私部位,建立初步的性概念。
活动准备:
PPT、水彩笔、画板、男孩女孩简笔画
活动重难点:
重点:
知道身体哪些部位是隐私部位。
难点:
学习保护隐私部位的方法。
活动过程:
一、观看图片,区分男孩、女孩的特征。
那你们看看这个小朋友你们认识?
(图图),图图是男孩还是女孩?
你怎么知道的?
这是谁?
这是图图的好朋友小美,小美是男孩还是女孩?
二、理解隐私
1.幼儿标识隐私部位
图图和小美的妈妈经常他们,要学会保护自已的秘密,不能让别人随便去看、去摸。
这个秘密就藏在图图和小美的身体上。
老师给每个小朋友准备了一图图和小美的照片,请你们想一想图图和小美身体上不能让别人随便去看、随便去摸的小秘密是哪里,并用笔画了圆圈标出来。
2.请幼儿讲述自已认为是身体隐私的部位。
小朋友们都标记完了,我请一位小朋友上来告诉大家,你觉得身体上不能让别人随便看,随便摸的小秘密在哪里?
3.教师纠错
身体上不能让别人随便看、随便摸的小秘密小朋友有的认为是胳膊、有的认为是大腿。
老师要告诉小朋友,我们的手、胳膊、大腿这些可以裸露的地方,和别人正常的碰触是可以的,比如我们做游戏时,比如检查身体时。
到底身体上一定不能让别人随便看、随便摸的小秘密在哪里呢?
就在这里,这里还有这里。
也就是男孩子穿小裤头的地方、女孩子穿小背心和小裤头的地方。
图图和小美的妈妈经常告诉他们,一定要保护好自己的秘密,不能让别人随便看,随便摸。
老师希望小朋友也牢牢记住这句话。
4.幼儿讨论
如果有人要看、要摸我们的小秘密,怎么办?
我们可以大声的拒绝或是寻求爸爸、妈妈的保护。
老师还要告诉小朋友,当我们身体小秘密需要清洗时,男孩可以找爸爸、女孩可以找妈妈。
三、认识符号
无论是男孩还是女孩都有自己的小秘密,为了更好的保护自己的小秘密,我们在很多地方都见过这样的标志,你在哪里见过这样的标志(洗澡堂、洗手间、更衣室)
我们在一些特殊的场所里,一定要按照标志进入属于自己的地方。
四、小结
今天小朋友学到了这么多知识,现在请你们按照标志的提示站队,我们一起和后面的老师说再见吧。