质点 参考系和坐标系Word格式.docx

1、【阅读】P10第二部分：参考系并完成下列问题。A级1、看教材中的图113，车中小孩是运动还是静止的？2、参考系：_。3、看教材中的图114，选择不同参考系来观察同一物体运动，结果如何？A级1电影闪闪的红星中有两句歌词：“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”这其中分别描述了两种运动情景，那么它们分别是以什么为参考系的?B级2、敦煌曲子词中有这样的诗句：“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参考系分别是什么?C级3、一跳伞运动员在下落过程中，看到身旁的直升机在向上运动，则直升机相对于地面的运动情况是怎样的?知识点三：坐标系【阅读】P11第三部

2、分：坐标系并填空A级1、要准确地描述物体的_及_需要建立坐标系如果物体在一维空间运动，即沿一条直线运动，只需建立_坐标系，就能准确表达物体的位置；A级1、如果物体在二维空间运动，即在同一平面运动，就需要建立_坐标系来描述物体的位置；当物体在三维空间运动时，则需要建立三维直角坐标系来描述2、 如果物体沿直线运动，为了定量描述物体的位置及变化，可以以这条直线为x轴，在直线上规定 、 和 ，建立直线坐标系，如图所示，若物体运动到A点，此时它的位置坐标xA= ，若它运动到B点，则此时它的位置坐标xB = 。3、阅读教材“科学漫步”栏目并思考书中提出的问题【总结与反思】【自我测评】A级1关于质点的概念,

3、下面叙述正确的是 （ ）A、任何细小的物体都可以看作质点。 B、任何静止的物体都可以看作质点。C、在研究某一问题是，一个物体可以视为质点，那么在研究另一个问题时，该物体也一定可视为质点。D、一个物体可否视为质点，要看所研究问题的具体情况而定。B级2关于质点，下列说法中正确的是（ ）A、只有体积很小的物体才能看作质点 B、研究旋转效应的足球，可把足球看作质点C、在太空中进行飞船对接的宇航员观察该飞船，可把飞船看作质点D、从地球上的控制中心跟踪观察在太空中飞行的宇宙飞船，可把飞船看作质点B级 3下列情形中的物体可以看作质点的是（ ）A.跳水冠军郭晶晶在跳水比赛中B.一枚硬币用力上抛，猜测它落地时是

4、正面朝上还是反面朝上C.奥运会冠军邢慧娜在万米长跑中 D花样滑冰运动员在比赛中 A级 4关于参考系的选取,以下说法正确的是（ ）A、研究物体的运动，必须选定参考系 B、描述一个物体的运动情况时，参考系是可以任意选取的C、实际选取参考系时，应本着便于观测和使对运动的描述尽可能简单的原则来进行，如在研究地面上的运动时，常取地面或相对于地面静止的其他物体做参考系D、参考系必须选取地面或相对于地面不动的其它物体B级5在有云的夜晚，抬头望月，觉得月亮在云中穿行，这是选取的参考系是（ ） A、月亮 B、云 C、地面 D、星 C级6、甲物体以乙物体为参考系是静止的，甲物体以丙物体为参考系又是运动的，那么，以

5、乙物体为参考系，丙物体的运动情况是 （ ）A. 一定是静止的 B. 运动或静止都有可能 C. 一定是运动的 D. 条件不足，无法判断B级7、一质点在x轴上运动，各个时刻的位置坐标如下表： （1）请在下面的x轴上标出质点在各时刻的位置（2）哪个时刻离坐标原点最远?有多远?时间和位移 1知道时间和时刻的区别和联系 2理解位移的概念，了解路程与位移的区别3知道标量和矢量 4能用数轴或一维直线坐标表示时刻和时间、位置和位移5知道时刻与位置、时间与位移的对应关系1时间和时刻的概念以及它们之间的区别和联系2位移的概念以及它与路程的区别1正确认识生活中的时间与时刻2理解位移的概念，会用有向线段表示位移时刻和

6、时间间隔【阅读】P12第一部分：时刻和时间间隔并完成下列问题。 1结合教材你能列举出哪些关于时刻和时间间隔?2观察教材第12页图121，如何用数轴表示时刻和时间间隔?3、时间和时刻有区别，也有联系，在时间轴上，时间表示一段，时刻表示一个点。如图所示，0点表示开始计时，03表示3s的时间，即前3s。23表示第3s，不管是前3s，还是第3s，这都是指 。3s所对应的点计为3s末，也为4s初，这就是 。路程和位移【阅读】P13第二部分：路程和位移并完成下列问题。【思考与交流】:1、观察教材第13页图122从北京到重庆，观察地图，你有哪些不同的选择?这些选择有何相同或不同之处?2、根据上面的学习，你能

7、给出位移及路程的定义吗?3、在坐标系中，我们也可以用数学的方法表示出位移实例：观察教材第13页图123质点从A点运动到B点，我们可以用从_A指向_B的_线段表示位移，阅读下面的对话：甲：请问到市图书馆怎么走?乙：从你所在的市中心向南走400 m到一个十字路口，再向东走300m就到了谢谢!不用客气请在图123上把甲要经过的路程和位移表示出来并归纳一下：位移和路程有什么不同?矢量和标量【阅读】P13第三部分：矢量和标量并完成下列问题。A级1. 既有 又有 的物理量叫矢量。举例： 2. 只有 没有 的物理量叫标量。 举例:B级1一位同学从操场中心A出发，向北走了40 m，到达C点，然后又向东走了30

8、 m，到达B点用有向线段表明他第一次、第二次的位移和两次行走的合位移（即代表他的位置变化的最后结果的位移）这位同学由A到B的位移和路程的大小各是多少?你能通过这个实例比较出算术相加与矢量相加的法则吗?知识点四、直线运动的位置和位移直线运动的位置和位移并完成下列问题。1、如图126所示，物体在时刻t1处于“位置”x1，在时刻t2运动到“位置”x2那么（x2 x1）就是物体的“位移”，记为x _ 可见，要描述直线运动的位置和位移，只需建立一维坐标系，用_表示位置，用位置_表示物体位移2、观察教材第14页图125，计算物体由A到B坐标变化量x= 那么物体由B到A坐标变化量x= 问:结果一样吗?为什么

9、?A级1、以下的计时数据指时间的是 （ ）A. 天津开往德州的625次列车于13h35min从天津发车 B. 某人用15s跑完l00mC. 中央电视台新闻联播节目19h开播 D. 1997年7月1日零时中国对香港恢复行使主权A级2、学习了时间与时刻，蓝仔、红孩、紫珠和黑柱发表了如下一些说法，正确的是（ ）A. 蓝仔说，下午2点上课，2点是我们上课的时刻B红孩说，下午2点上课，2点是我们上课的时间C紫珠说，下午2点上课，2点45分下课，上课的时刻是45分钟D黑柱说，2点45分下课，2点45分是我们下课的时间B级4、下列关于位移和路程关系的正确说法是（ ）A、物体沿直线向某一方向运动,通过的路程就

10、是位移B、物体沿直线运动,通过的路程等于位移的大小C、物体通过的路程不等,位移可能相同D、物体通过一段路程,位移不可能为零B级5、关于质点的位移和路程，下列说法正确的是 （ ）A.位移是矢量，位移的方向即质点的运动方向 B.路程是标量，路程即位移的大小C.质点做单向直线运动时，路程等于位移的大小 D.位移大小不会比路程大B级6、如图所示，物体沿半径为R的半圆弧线由A运动到C，则它的位移和路程分别为（ ）A、0，0 B、4R ， 由AC，4R C、4R ，由AC， D、，由AC，4RB级7、小球从3m高处落下,被地板弹回,在1m高处被接住.那么,小球通过的路程和位移的大小分别是（ ） A、4m,

11、3m B、3m,1m C、3m,2m D、4m,2mC级8、一辆汽车从A点出发，向东行驶了40km，到达C点，又向南行驶了30km到达B点，此过程中它通过的路程多大？它的位移大小、方向如何？运动快慢的描述速度 1、知道速度的意义、公式、符号、单位、矢量性2、知道质点的平均速度和瞬时速度等概念3、知道速度和速率以及它们的区别 4、会用公式计算物体运动的平均速度【学习重点】速度、瞬时速度、平均速度三个概念，及三个概念之间的联系【学习难点】平均速度计算坐标与坐标的变化量【阅读】P15 “坐标与坐标的变化量”一部分，回答下列问题。A级 1、物体沿着直线运动，并以这条直线为x坐标轴，这样物体的位置就可以

12、用 来表示，物体的位移可以通过 表示，x的大小表示 ，x的正负表示 【思考与交流】1、汽车在沿x轴上运动，如图13l表示汽车从坐标x110 m，在经过一段时间之后，到达坐标x230 m处，则x ，x是正值还是负值？汽车沿哪个方向运动？如果汽车沿x轴负方向运动，x是正值还是负值？2、如图13l，用数轴表示坐标与坐标的变化量，能否用数轴表示时间的变化量?怎么表示？3、绿妹在遥控一玩具小汽车，她让小汽车沿一条东西方向的笔直路线运动，开始时在某一标记点东2 m处，第1s末到达该标记点西3m处，第2s末又处在该标记点西1m处分别求出第1s内和第2s内小车位移的大小和方向速度【阅读】P15第二部分：速度完

13、成下列问题。北京时间8月28日凌晨2点40分，雅典奥林匹克体育场，这是一个值得所有中国人铭记的日子，21岁的上海小伙刘翔像闪电一样，挟着狂风与雷鸣般的怒吼冲过终点，以明显的不可撼动的优势获得奥运会男子110米栏冠军，12秒91的成绩平了由英国名将科林约翰逊1993年8月20日在德国斯图加特创造的世界纪录，改写了奥运会纪录那么请问我们怎样比较哪位运动员跑得快呢?试举例说明1、以下有四个物体，如何比较A和B、B和D、B和C的运动快慢?初始位置（m）经过时间（s） 末了位置（m）A自行车沿平直道路行驶 0 20 100B公共汽车沿平直道路行驶 10C火车沿平直轨道行驶 500 30 1 250D飞机

14、在天空直线飞行 2 500A级1、为了比较物体的运动快慢，可以用 跟发生这个位移所用 的比值，表示物体运动的快慢，这就是速度2、速度公式v= 3、单位：国际单位m/s或ms-1，常用单位km/h或kmh-1 , /s或s-14、速度的大小在数值上等于 的大小；速度的方向就是物体 的方向 ， 位移是矢量，那速度呢?问题：我们初中时曾经学过“速度”这个物理量，今天我们再次学习到这个物理量，那大家仔细比较分析一下，我们今天学习的“速度”跟初中学习的“速度”一样吗？如果不一样，有什么不同？平均速度和瞬时速度一般来说，物体在某一段时间内，运动的快慢不一定时时一样，所以由v=x/t求得速度，表示的只是物体

15、在时间t内的 快慢程度，称为： 速度。平均速度的方向由_的方向决定，它的_表示这段时间内运动的快慢所以平均速度是 量，1、甲百米赛跑用时12.5秒，求整个过程中甲的速度是多少？那么我们来想一想，这个速度是不是代表在整个12.5秒内速度一直都是这么大呢？2、前面的计算中我们只能知道百米赛跑中平均下来是每秒8米，只能粗略地知道物体运动的快慢，如果我想知道物体某个时刻的速度如10秒末这个时刻的速度，该如何计算呢？总结：质点从t到t+t时间内的平均速度x/t中，t取值 时,这个值就可以认为是质点在时刻的瞬时速度下列所说的速度中，哪些是平均速度，哪些是瞬时速度？1. 百米赛跑的运动员以9.5m/s的速度

16、冲过终点线。2. 经过提速后，列车的速度达到150km/h.3. 由于堵车，在隧道中的车速仅为1.2m/s.4. 返回地面的太空舱以8m/s的速度落入太平洋中。5. 子弹以800m/s的速度撞击在墙上。速度和速率 学生阅读教材第16页相应部分的内容并填空：速度既有 ，又有 ，是 量，速度的 叫速率，速率是 量。在日常生活中我们也常常用到“速度”这个词，那我们平时所讲的“速度”在物理学中的哪个速度呢？平均速度还是瞬时速度？甲、乙两位同学用不同的时间围绕操场跑了一圈，都回到了出发点，他们的平均速度相同吗?怎样比较他们运动的快慢?【达标检测】1下列关于速度的说法正确的是（）A速度是描述物体位置变化的

17、物理量。 B速度是描述物体位置变化大小的物理量。C速度是描述物体运动快慢的物理量。 D速度是描述物体运动路程与时间的关系的物理量。2下列关于匀速直线运动的说法中正确的是（）A匀速直线运动是速度不变的运动 。 B匀速直线运动的速度大小是不变的。C任意相等时间内通过的位移都相同的运动一定是匀速直线运动。D速度方向不变的运动一定是匀速直线运动。3下列说法正确的是（ ）A平均速度就是速度的平均值 B瞬时速率是指瞬时速度的大小C火车以速度v经过某一段路，v是指瞬时速度 D子弹以速度v从枪口射出，v是平均速度4、下列关于速度和速率的说法正确的是（ ）速率是速度的大小 平均速率是平均速度的大小对运动物体，某

18、段时间的平均速度不可能为零 对运动物体，某段时间的平均速率不可能为零A B C D5短跑运动员在100 m比赛中，以8 m/s的速度迅速从起点冲出，到50 m处的速度是9 m/s，10s末到达终点的速度是10.2 m/s，则运动员在全程中的平均速度是（ ）A9 m/s B10.2 m/s C10 m/s D9.1 m/s6一列火车沿平直轨道运行，先以10米/秒的速度匀速行驶15分，随即改以15米/秒的速度匀速行驶10分，最后在5分钟又前进1000米而停止，则该火车在前25分钟及整个30分内的平均速度各为多大？它最后通过2000米的平均速度是多大？【习题】【学习目标】：1知道质点在直线运动中，位

19、移可以用坐标的变化来表示。2掌握速度的概念。3掌握平均速度和瞬时速度的概念，会求平均速度。【自主学习】1速度： 表示质点运动 和 的物理量。（1）定义：质点的位移跟发生这段位移所用时间的 。（2）定义式：v= 。（3）单位： 、 、 等。（4）矢量性：速度的大小用公式计算，在数值上等于单位时间内物体位移的大小，速度的方向就是物体的 。2平均速度：在变速运动中，运动质点的位移和所用时间的比值，叫做这段时间内的平均速度，平均速度只能 地描述运动的快慢。 （2）理解：在变速直线运动中，平均速度的大小跟选定的时间或位移有关，不同 或不同 内的平均速度一般不同，必须指明求出的平均速度是哪段 或哪段 内的

20、平均速度。3瞬时速度：运动质点在某一 或某一 的速度叫做瞬时速度。（2）理解：直线运动中，瞬时速度的方向与质点经过某一位置时的 相同。瞬时速度与时刻或位置对应，平均速度跟 或 对应。当位移足够小或时间足够短时，认为平均速度就等于 。在匀速直线运动中， 和瞬时速度相等。4速率 速度的 叫做速率，只表示物体运动的 ，不表示物体运动的 ，它是 量。1.下列说法错误的是 A.变速直线运动的速度是变化的B.平均速度即为速度的平均值C.瞬时速度是物体在某一时刻或在某一位置时的速度 D.瞬时速度可看作时间趋于无穷小时的平均速度2一质点在x轴上并只朝着x轴的正方向运动，各个时刻的位置坐标如下表，则质点开始运动

21、后：t/s24681012141618x/m2024（1）质点在前10 s内的位移、路程各为多大？（2）质点在8s末的瞬时速度为多大？（3）质点在0到18s这段时间内的平均速度多大？3、一辆汽车以20m/s的速度沿平直公路从甲地运动到乙地，又以30m/s的速度从乙地运动到丙地。已知甲、乙两地间的距离与乙、丙两地间的距离相等，求汽车从甲地开往丙地的过程中的平均速度。变题：如果问题改成“物体在前半段时间和后半段时间内的速度分别为20m/s和30m/s，求它在整个时间内的平均速度？4一起重机在竖直向上吊运重物时的速度变化如下表所示：0.511.53579v/ms10.250.751.21.41.60

22、.8 （1）作出重物的速度时间图线（2）在表格中所列时间内，哪段时间内重物在做加速运动？哪段时间内重物做匀速运动？哪段时间内重物在做减速运动？【达标检测】1下列速度值指的是平均速度的大小还是瞬时速度的大小？A某同学百米赛跑的速度约为9m/s，答： ；B运动员百米赛跑的冲线速度为12m/s，答：C汽车速度计指示着的速度为60km/h，答：D子弹离开枪口时的速度为600m/s，答： 。2质点沿x轴正方向运动，在t=2时刻它的位置坐标为x1=4m，t=6s时刻它的位置坐标为x2=6m，则在这段时间内质点的位置变化x= m，平均速度v= m/s。3、下列物体运动最快的是 A4h内通过160km B10

23、s内通过了100m C1h内通过1.2106cm D1min内通过1000m4.下列关于速度的说法正确的是A.速度是描述物体位置变化的物理量 B.速度方向就是物体运动的方向C.位移方向和速度方向一定相同 D.匀速直线运动的速度方向是可以改变的5、.关于匀速直线运动，下列说法中正确的是 A.瞬时速度不变的运动，一定是匀速直线运动 B.速率不变的运动，一定是匀速直线运动C.相同时间内平均速度相同的运动，一定是匀速直线运动D.瞬时速度的方向始终不变的运动，一定是匀速直线运动6、 做变速直线运动的质点经过A点时的速度为3ms，这表示 （ ）A. 质点在过A点后1s内的位移是3m B. 质点在过A点前1

24、s“内的位移是3mC. 质点在以过A点时刻为中间时刻的1s内的位移是3mD. 若质点从A点开始做匀速直线运动，则以后每1s内的位移是3m7、下列说法中正确的是 （ ）A. 匀速运动就是匀速直线运动 B. 对于匀速直线运动来说，路程就是位移C. 物体的位移越大，平均速度一定越大D. 物体在某段时间内平均速度越大，在其间任一时刻的瞬时速度也一定越大8、下列关于平均速度和瞬时速度的说法中正确的是 （ ）A.做变速运动的物体在相同时间间隔里的平均速度是相同的B.瞬时速度就是运动的物体在一段较短的时间内的平均速度C.平均速度就是初末时刻瞬时速度的平均值D.某物体在某段时间里的瞬时速度都为零，则该物体在这

25、段时间内静止9、一个运动员在百米赛跑中，测得在50m处的瞬时速度为6m/s，16s末到达终点时的瞬时速度为7.5m/s，则全程内的平均速度的大小为（ ）A6m/s B6.25m/s C6.75m/s D7.5m/s10、一个物体沿平直路运动，由静止起在10s内加速到20m/s，共运动了80m，该物体在10s内平均速度是 A20m/s B10m/s C8m/s D都不对11、 物体通过两个连续相等位移的平均速度分别为v110ms，v215ms，则物体在整个运动过程中的平均速度是（ ）A. 13. 75ms B. 12. 5ms C. 12ms D. 11. 75ms12、作变速直线运动的物体，若前一半时间的平均速度为4m/s，后一半时间的平均速度是8m/s，则全程的平均速度是 A.7m/s B.5m/sC. 6m/s D. 5.5m/s实验：用打点计时器测速度 1了解打点计时器的计时原理，理