1、 喑哑 红妆素裹 一代天骄B . 旁骛 亵渎 言形相顾 前扑后继C . 萧索 潮汛 脑羞成怒 重蹈复辙D . 要诀 诓骗 自知之明 豁然贯通3. (2分) (2017泰州) 下列划线的成语使用有错误的一项是( )A . 国产大飞机C919的设计别具匠心 , 用高效空气过滤系统为乘客提供高品质空气。B . 随着“泰州教育大阅读”的深入开展,“师生共读”和“亲子阅读”在全市蔚然成风。C . 柳敬亭是明末清初的评话家,张岱、吴伟业、钱谦益等赫赫有名的人物都为他写过诗文。D . 家风是一种软约束,通过潜滋暗长的影响,有效约束家庭成员的行为、作风和操守。4. (2分) 我国宋代著名女词人李清照的作品集是
2、( )。A . 乐章集B . 漱玉词C . 花间集D . 稼轩长短句5. (2分) (2017七下马山月考) 下列句子语言得体的一项是( )A . 你对一位获奖的同学说:祝贺你!有什么经验向我介绍介绍好吗?B . 你已经交了作业,科代表仍在追要,你说:难道你让我交两遍不成?C . 同学邀你到他家去玩,你说:行,届时我一定光临寒舍。D . 提到自己的父亲,老刘动情地说:“令尊经常告诫我们,做人要清清白白。”6. (2分) (2019八上建湖月考) 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( ) 虽然季节的时针已指向春天了,可在北方,霜花却还像与主子有了感情的家奴似的,赶也赶不走。什么
3、时候打发了它们,大地才会复苏。_。四月底,屋顶的雪化净了,林间的积雪也逐渐消融了,霜花才彻底丢了魂儿。不过来得不是轰轰烈烈的,而是闪闪烁烁地隐现在窗子的边缘,看上去像是一树枝叶稀疏的梅。四月初,屋顶的积雪开始消融,屋檐在白昼滴水了,霜花终于熬不住了,撒脚走了。它这一去也不是不回头,逢到寒夜,它又来了。A . B . C . D . 二、 诗歌鉴赏 (共1题;共5分)7. (5分) 清人方扶南把这首诗与白居易的琵琶行、韩愈的听颖师弹琴推为“摹写声音之至文”,请结合李凭箜篌引五六两句谈谈你的理解。三、 文言文阅读 (共1题;共17分)8. (17分) (2020唐河模拟) 阅读下面两个文言语段,完
4、成下面小题。 (甲)舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔教举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。(孟子生于忧患,死于安乐)(乙)昔者文公出走而正天下,桓公去国而霸诸侯,越王勾践遇吴王之丑,而尚摄中国之贤君。三子之能达名成功于天下也,皆于其国抑而大丑也。太上无败,其次败而有以成,此之谓用民。吾闻之曰:“非无安居也,我无安心也;非无足财也,
5、我无足心也。”是故君子自难而易彼,众人自易而难彼。君子进不败其志,内究其情,虽杂庸民,终无怨心。彼有自信者也。是故为其所难者,必得其所欲焉,未闻为其所欲,而免其所恶者也。【注释】正:长,指诸侯盟主。丑:羞辱。摄:同“慑”、慑服。内:即“退”。究:推究。恶:厌恶,不喜欢。(1) 下面各组句子中,加下划线词语意思相同的一项是( ) A . 乱:行拂乱其所为/吾视其辙乱B . 能:曾益其所不能/虽有千里之能C . 拂:行拂乱其所为/参差披拂D . 志:必先苦其心志/寻向所志(2) 把语段(甲)中画横线的句子翻译成现代汉语。人恒过,然后能改。(3) 结合语段(甲),分条概括孟子认为成就人才要承受哪些方
6、面的磨难?(4) 语段(甲)所列举的六个人的事例和语段(乙)“三子”的事例在文中的作用有何异同?四、 现代文阅读 (共2题;共48分)9. (23分) (2016九上江津期中) 阅读下面的文章,完成下列问题。守候一株水仙朱钟洋那年春天,我把母亲从乡下接进城来同住。一进门,母亲便看到了窗台上的花,满心欢喜。窗台上,葱兰、芦荟、吊兰、茉莉在暖暖的春风里,长得郁郁葱葱,娇艳欲滴的叶子沐浴在阳光里。忽然,母亲看着窗台一角的花说:“这盆花都蔫了,真可惜。”母亲久居乡下,不识得那盆花。那是年前妻在县城一家花店,特意买的水仙,就因它能赶在过年前开花,能给我们的新年增添一抹淡香,让我们感受到生活的富贵和灿烂。
7、如今,已经是阳春三月了,水仙花期早过,它的枝叶散了,耷拉着,渐渐腐朽、干枯。水仙已经走过了生命里最美的时光,赖以生存的根须已被掏空了养分。我安慰母亲说:“这是水仙,花开花谢之后就变成这样了。因为我们这里的气候土壤不适合水仙生长,它以后再也不会开花了。您看到的那些开花的水仙都是从外地买过来的。”说完,我用手轻轻一提,水仙便从沙土里提出来了,一粒粒细沙稀稀落落地粘在水仙的根须上。我刚要把水仙扔掉,母亲慌忙制止我:“好歹也是生命,怎能随手扔掉呢?”母亲抢过水仙,像宝贝似的把它种在一个闲置的大花盆里,还用黑泥把它的根须盖好,压实。看着母亲执著的样子,我没有再说什么,只能任由母亲去折腾。母亲把水仙摆在窗
8、台最靠近阳光的地方,日复一日地浇水、施肥、松土、除草。可尽管母亲费尽心思,它还是渐渐蔫下去,直到落尽最后一片叶子。我以为,只要水仙落尽了叶子,母亲便会不再搭理它,可母亲仍旧日复一日地呵护它。在母亲心里,只要水仙一息尚存,就还有希望。夏天过去了,秋天也接近了尾声,母亲告诉我说:“你知道吗,水仙又冒出绿芽了。我点点头,看着母亲高兴的样子,笑了。我知道,即便水仙长出了绿叶,也是一株野草,不会再开花了。果然,一切如我所料,一年又一年过去了,水仙只管冬日里长出茂密的叶子,然后春日里悄然落尽。尽管水仙从未放弃过生命,但它丝毫也没有开花的迹象。又是一年春草绿,当我忙完了一天的工作回到家的时候,母亲惊喜地告诉
9、我:“水仙开花了!”我走近窗台,凝望着那株水仙,我惊呆了就在一丛水仙叶子的中间,单单一朵水仙花恣意地绽放着,如从天而降的仙女,超凡脱俗。在我们这里种植的水仙不是不能开花吗?这株水仙是怎么开花的?我惊讶得张大了嘴巴,连呼吸都屏住了。我的眼睛一眨也不敢眨地看着水仙花,生怕转眼之间这位落入凡间的仙女就要离我而去。一株被带离故土的水仙,花开花谢之后,在快成一株干草的时候,被一位疼爱它的人拾起,小心浇灌,倍加怜惜。想不到,身处他乡的水仙,在主人日复一日年复一年的守候中竟然也能绽放出最美的花朵,以独有的姿态展现自己的价值。守候一株水仙,它是不会让人失望的;守候一株水仙,就是守候一个顽强的生命,就是守候一颗
10、执著开花的心。我们的身边是不是也有一个疼爱自己的人在守候?我们的生命是不是也能像一株水仙?少一些抱怨,多一些坦然;少一些嫉恨,多一些珍爱;少一些冷漠,多一些感动;珍惜生命里所有的好,让生命极致绽放,一次,又一次,再一次(选自思维与智慧2015年第9期)(1) 选文作者将三个对象交织着写构建了全篇。请感知全文,从所给词语中选用最合适的三个填空。放弃 惊叹 折腾 随便 呵护 不懈母亲:执著守候下(_)生命水仙:(_)生长下绽放生命“我”:难信事实下(_)生命(2) 选文运用对比,更加鲜明地表现了文章主题。请问全文作了哪些对比(至少列出两条)?(3) 从修辞的角度品析下面句子的妙处。就在一丛水仙叶子
11、的中间,单单一朵水仙花恣意地绽放着,如从天而降的仙女,超凡脱俗。(4) 联系上下文,说说下面加横线词语的表达效果。在主人日复一日年复一年的守候中竟然也能绽放出最美的花朵,以独有的姿态展现自己的价值。(5) 选文最后由物及人,谈到了怎样对待生命和人生。其中最能引起你共鸣的是哪个观点?为什么?10. (25分) 阅读下面的文章,回答问题。挫折李泽泉一对农村夫妻四十得子,因而宠爱有加,儿子养成了一意孤行的脾性,做事毛毛糙糙,就连走路也走不好,时常跌进水田里,很是让望子成龙的父母焦心。儿子7岁上了小学。顽皮的他走路喜欢东张西望,不是弄湿鞋子,就是弄脏了裤子,哭鼻子成了家常便饭。母亲整天跟在他后面洗,也
12、无法让他能穿得干净。一天,孩子的父亲带一把铁锹去儿子上学必经的田埂上,在上面断断续续地挖了几十道缺口,然后用棍棒搭成一座座小桥,只有小心走在上面才能通过。那天放学,儿子走在田埂上,看到面前一下子多出了这么多的小桥,很是诧异。是走过去,还是停下来哭泣?四顾无人,哭也没有观众啊。最终他选择了走过去。当背着书包的他晃悠悠地通过小桥时,惊出一身冷汗。他第一次没有哭鼻子。吃饭的时候,儿子跟爸爸讲了今天走过一座座小桥的经历,脸上满是神气。做父亲的坐在一旁,夸他勇敢。以后,在他上学的路上再也没遇到过麻烦。妻子对丈夫的举措有些不解,丈夫解释道:“平坦的路上,他左顾右盼,当然走不好路;坎坷的路途,他的双眼必紧盯
13、着路,因而走的平稳。如果不在孩子成长的道路上设置一些障碍,一味地给他们提供顺境,让其的想法不经过努力就能实现,等长大以后,一旦遭遇挫折,他们必然会经受不住打击,而产生种种令人意想不到的后果。拖一把铁锹,在孩子前进的道路上设置沟壑,把平坦的大道变成窄道,让孩子勇敢地走上去,这样,他们就会专注于脚下的路,才不至于误入歧途。挖断孩子前进的路,培养他们脚踏实地的习惯,他们今后的人生就会少些失败,多些成功。(1) 将文章划分为三个层次,用“|”在下面标出来。(2) 找出与第段中画横线句子相照应的一句话:(3) 在文中找出能点明中心的句子,把它写在下面的横线上。(4) 第段中句子:“一旦遭遇挫折,他们必然
14、会经受不住打击,而产生种种令人意想不到的后果。”想想看,他们会遇到什么挫折?产生哪些令人意想不到的后果?(5) 你赞成文中的父亲还是母亲的做法?请联系你自己的生活体验谈谈看法。五、 作文 (共1题;11. (5分) 藤野先生的指导,胡适母亲的教诲,牛汉父亲的善举,都给后生晚辈带来了心灵上深深的触动,对他们的人生产生了深刻的影响。你是否也曾经历过那触动心灵的一刻?在那一刻你又有过什么样的感受与思考?请与大家分享你的人生体验和感悟,以“_,触动了我的心灵”为题,写一篇记叙文。要求:字数不少于600字;注意文中不要出现你所在学校、班级的师生的真实姓名。参考答案答案:1-1、考点:解析:2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、
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