建立n阶螺旋方阵高级语言程序设计 课程设计Word文档格式.docx

1、 计算机科学与工程系201X年9月一、设计目的3二、设计内容4三、概要设计5四、详细设计6五、测试数据和运行结果9六、调试情况，设计技巧及体会12七、参考文献13八、附录13九、文件输入输出14一、设计目的1）通过课程设计加深结构化程序设计思想的理解，能对系统功能进行分析，并设计合理的模块化结构。2）通过课程设计进一步掌握c语言中重要的的、数据结构。掌握并熟练运用指针、链表、结构体、文件等数据结构。3）通过课程设计提高程序开发能力，能运用合理的控制流编写清晰高效的程序。4）通过课程设计培养c语言知识运用和自学能力，真正的把课堂上获得的知识运用起来，培养自己对程序编写的兴趣，并能独立设计和实现一

2、个小型系统。5）通过课程设计，加强了自己对程序分析的能力。6）通过课程设计，培养自己在分析程序和设计程序的能力，学会怎么将困难的题目分步处理，7）通过课程设计，检查自己在本学期的学习成果。二、设计内容1、题目：建立n阶螺旋方阵；2、要求：在VC6.0+编译环境下，运用C语言完成课程设计；3、目的：运用C语言输出螺旋方阵； 螺旋方阵，输出如下： 1 2 3 4 12 13 14 5 11 16 15 6 10 9 8 74、涉及知识点：变量的定义，输入输出函数，if结构，for循环结构，数组，变量的自加和自减等等；三、概要设计1、功能模块图：2、模块详细的功能描述。四、详细设计1、数据流程图3、

3、重点设计及编码。#include # define N 100# define M 100void main（）int n,m;int pNM,i=0,j=0;int num = 1;int t;scanf（%d%d,&n,&m）;for （t = 0; t （float）n / 2）; t+） /t表示圈数 for （; j n - t; j+） /行数不变，方阵的值随着列数的增加而增加（1,2,3,4,5）（17,18,19）（25） pij = num+;j-;i+; i = t; j-） /行数不变，方阵的值随着列数的减少而减少（10,11,12,13）（22,23）j+; it; i

4、-） /列数不变，方阵的值随着行数的减少而减（14,15,16）（24）for （i = 0; n; i+）for （j = 0; m; j+）printf（%5d,pij）;n）;五、测试数据及运行结果1、正常测试数据及运行结果当N为4时，数据如下：当N为10时，数据如下：2、非正常测试数据及运行结果没有按四个一行输出：2调试情况，设计技巧及体会1对自己的设计进行评价，指出合理和不足之处，提出改进方案；螺旋结构：在我设计的螺旋方阵程序中参考了一些资料，包括网上的一些题型，然后根据我自己的先想法改的，首先我认为我的程序有一些不足之处，第一:程序比较长，在设计过程中容易出现错误，而且出现错误后不

5、易改动，有时候一点小错误要改好多语句；第二：如果运行我的程序你会发现这个程序只适用于本题，当把N改成其他数时程序输出就会有错误。 改进方案：将几个for循环结果合并或利用调用函数的方式减少程序中的语句，使程序简介方便；参考网上的答案修改程序使程序适用于任意一个数值。1对设计及调试过程的心得体会。当看到课程设计题目时，第一感觉就是题目很繁琐，需要用到很多的知识点，总的来说，有点难。当设计螺旋方阵时，第一想法就是按照顺序依次输出，后来想了想，这样仅适合用于简单几阶方阵，当换成其它较大阶的时候程序就会出现错误，然后就参考了一下网上的答案，看了之后有了思路再自己设计程序，尽管自己设计的程序比较长而且有

6、局限性，但是还是很欣慰的，在这个过程中我遇到了很多以前没考虑过或没想明白的问题，如+i和i+的关系；而在调试过程中也出现了一些情况，比如：变量的定义类型不符；if结果后面有多条语句；for 循环结构的“）”后面加了一个分号，虽然没语法错误却运行部出来；以及半全角符号等一些。心得体会：经过一周的程序设计，基本掌握程序设计的基本方法和步骤。而且我明白设计程序要先读懂题目的要求及目的，看懂以后才能着手去设计程序，在设计过程中必须要有一个详细的思路，学会把一个问题分成各个部分设计，一定要有自己的设计理念、设计思想，也可以说是中心思想；而且要敢于尝试，敢于创新，参考别人的程序然后设计出含有自己理念的程序

7、，这样才能真正的掌握程序的编程理念和设计思想，我个人认为学会分析非常的重要，将一个程序分成几步，找出重复的地方，还有循环体，这样就会使问题变得容易一些。七、参考文献【1】新编C语言程序设计教程 周二强 编著 清华大学出版社【2】C语言程序设计 谭浩强 编著 清华大学出版社八、附录：源代码void main（） int n,m; int pNM,i=0,j=0; int num= 1; int t; scanf（ for （t = 0; t+） for （; j+） pij = num+; j-; i+; i+） i-; j-） j+; i-） for （i = 0; for （j = 0; printf（ printf（九、文件输入输出原代码 FILE *fin, *fout; int num = 1; pij = num +; i-） /列数不变，方阵的值随着行数的减少而减少（14,15,16）（24） fin = fopen（in.txt, r fout = fopen（out.txtw fscanf（fin, fprintf（fout, fprintf（fout,