初中物理+功+中档题文档格式.docx

1、C对物体作用的力越大，做的功越多D有力对物体做功，物体一定做变速运动5（2015咸宁）如图所示的情景中，关于力对物体做功的叙述，正确的是（）A大力士表演拉汽车前行，此时人拉车的力做了功B起重机吊着重物水平移动，钢丝绳的拉力对重物做了功C举重运动员举着杠铃不动，运动员对杠铃做了功D足球在水平地面上运动，足球的重力对足球做了功6（2015呼和浩特）如图所示，一名运动员投掷铅球的过程示意图铅球在b点离手，c点是铅球运动的最高点，不计空气阻力下列说法正确的是（）A只有在a到b的过程中，运动员对铅球做了功B在b到d的过程中，铅球的机械能先增加后减少C在c到d的过程中，铅球的重力势能减少D在a到d的过程中

2、，铅球的运动状态在不断的变化7（2015安庆校级模拟）如图所示，将木块放在压缩了的弹簧旁，释放弹簧，木块沿水平地面向右运动，离开弹簧后，木块运动一段距离后停下来下列说法中正确的是（）A木块运动时，木块所受的重力对木块做了功B弹簧对木块的弹力使木块由静止开始运动C木块所受摩擦力不会改变木块的运动状态D木块最终停止运动是由于失去弹簧的弹力作用8（2015南京）一名普通中学生从地上拿起一个鸡蛋，并把它缓缓举过头顶，此过程中他对鸡蛋做的功约为（）A0lJ B1J C10J D100J9（2015河北）用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，在绳自由端用大小分别为F1和F2的

3、拉力，将相同的物体匀速提升相同的高度若不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（）AF1大于F2BF1和F2做的功一定相等C甲、乙的机械效率不相等D绳子自由端移动的距离不相等，物体运动的时间可能相等10（2015达州）用如图的甲、乙两滑轮组分别把相同的物体匀速提升相同的高度，两装置的机械效率分别为甲、乙，拉力做的功分别为W甲、W乙，若滑轮规格相同，不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（）AW甲W乙甲乙 BW甲W乙甲乙CW甲=W乙 甲=乙 DW甲W乙甲乙11（2015蒙城县校级自主招生）某物体在力F的作用下分别在光滑水平面，粗糙水平面和斜面上沿力的方向移动了距离S（如图），做功分别是W1、W2、W3，则它们

4、之间的关系是（）AW1=W2=W3 BW1W2W3 CW1W3W2 DW1W2W312（2015武汉模拟）一个物体由A点自由下落时，相继经过B、C两点，如图所示，已知AB=BC，物体在AB段重力做功W1，功率P1；在BC段重力做功W2，功率P2，则下列关系正确的是（）AW1=W2，P1P2 BW1=W2，P1=P2 CW1=W2，P1P2 DW1W2，P1P213（2015福州）用一个动滑轮将重为4N的物体匀速提升1m，拉力大小如图所示，则（）A拉力是2.2N B有用功是2.2JC总功是4.8J D机械效率是120%14（2015宜宾）如图所示，甲、乙是固定在水平地面上的两个光滑斜面，长度分别

5、为4m、5m，高度相同两个工人分别沿斜面向上的拉力F甲、F乙把完全相同的工件从斜面底端匀速地拉到斜面顶端，且速度大小相等此过程拉力F甲、F乙所做的功分别为W甲、W乙，功率分别为P甲、P乙，机械效率分别为甲、乙下列说法正确的是（）AF甲：F乙=5：4 BW甲：W乙=5：4 CP甲：P乙=5：4 D甲：乙=5：415（2015连云港一模）如图所示，沿不同的方向用大小相等的拉力F，拉物体在粗糙程度相同的表面上运动相同的路程s，则下列关于拉力做功的判断中正确的是（）A甲图中的拉力做功最少B乙图中的拉力做功最少C丙图中的拉力做功最多D甲、乙、丙三种情况下拉力做功一样多16（2015青岛）综合选择（不定项

6、选择）：下列说法错误的是（）物质熔点/密度（kgm3）比热容/J（kg）1铜10838.91030.39铁15357.90.46铝6602.70.88A可以用铁锅来熔化铜块B加热质量相同的铜和铝，其吸收热量与升高温度的关系图象如图所示，其中图线a表示的是铜C质量相同的实心铁球和铝球浸没在水中，铁球受到的浮力比铝球大D用力分别匀速提升体积之比为2：1的实心铜块和铝块，提升的高度之比为5：4，则两次拉力做功之比为55：617（2015铁岭）如图所示，铁球从斜面上滚下后在水平桌面上滚动，以下说法中正确的是（）A磁铁与铁球没有接触，二者间没有力的作用B铁球从斜面上滚下的过程中，重力对铁球做了功C铁球在

7、水平面上滚动速度发生变化，是力改变了它的运动状态D铁球最终静止在水平桌面上，它受到的重力与支持力是一对平衡力18（2014高邮市校级模拟）已知力F所做的功是15焦，则力F与物体在力的方向上通过的距离s的图象大致是（） B C D19（2014春宁城县期末）用300N的力沿水平方向分别拉着质量为200kg和150kg的甲、乙两辆车匀速前进20m，则（）A拉甲车做的功多 B拉乙车做的功多C做功一样多 D无法判断20（2014秋亭湖区校级期中）如图所示，用30N大小不变的水平推力F推着重为100N的物体沿水平方向做直线运动，若推力F对物体做了90J的功，则在这一过程中（）A物体一定运动了3m B物体

8、一定受到30N的摩擦力C重力做的功为300J D重力做的功大小不能确定21（2014泰州）在图中，s=60cm，与之对应的h=30cm现用弹簧测力计进行两次操作：（1）沿竖直方向匀速提升小车；（2）沿斜面方向匀速拉动小车，记录数据如下表操作数值测力计示数（N）移动距离（cm）竖直提升1030沿斜面拉动5.260分析数据有如下一些发现其中，具有较高水平的发现是（）A沿斜面拉动时，拉力比小车的重力小B测力计示数与移动距离近似成反比C利用斜面可以省力，但不能少做功D可以计算力所做的功，且两次做功近似相等22（2015春海门市期末）如图所示，将一块1m长的木板一端架高0.4m，用50N沿木板的拉力把一

9、个重为100N的小铁块从底端加速拉到顶端时，木板对小铁块的摩擦力可能是（）A10N B15N C45N D55N23（2014番禺区一模）小明分别沿如图所示的三条路径滑到地面，在不考虑摩擦和空气阻力的情况下（）A小明在顶点时只有动能，没有重力势能B小明沿第3条路径滑到地面时的速度最大C小明从顶点到地面的过程中，动能转化为重力势能D小明从三条路径滑到地面的过程中，机械能不变，滑到地面时的速度相等24（2014秋滨湖区校级月考）如图，将同一物体分别沿光滑斜面AB、AC以相同的速度，匀速拉到顶点A，施加的力分别为F1、F2拉力做功分别为W1、W2，拉力的功率为P1、P2下列正确的是（）AF1F2 W

10、1W2 P1P2 BF1F2 W1=W2P1P2CF1F2W1W2 P1P2 DF1F2 W1=W2 P1P225（2015长春）工人师傅利用如图所示的装置匀速提升重物，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（）A增大提升重物的速度，可以增大有用功B减小定滑轮的重力，可以减小额外功C增大提升重物的高度，可以提高机械效率D减小动滑轮的重力，可以提高机械效率26（2015眉山）如图所示，用滑轮组提升重物时，将重600N的物体在10s内匀速提升了2m，已知动滑轮重为100N（不计绳重和摩擦），则提升重物的过程中正确的是（）A绳子自由端拉力F的大小为300NB滑轮组的机械效率为60%C提升物体的过程中，额外

11、功为200JD绳子自由端拉力F的功率为150W二填空题（共1小题）27（2012南京）物理兴趣小组的同学用图甲所示的装置来提升重物M，图乙是物体上升过程某段时间内的st图线已知物体重为1N，闭合开关后，在2.4s2.8s这段时间内，电流表和电压表的示数分别为0.2A和4V，则2.4s2.8s这段时间内该装置提升重物做得有用功为J，它的效率是%三解答题（共2小题）28（2015泰安）如图所示，将一块重为5N的物体用细线系着浸没在装有水的圆柱形容器中，容器中水面的高度由14cm上升到16cm将物体在水中匀速缓慢提升2cm，物体仍然处于浸没状态，拉力做功0.02J（物体与水的摩擦阻力忽略不计）g取1

12、0N/kg，求：（1）拉力的大小；（2）容器中水的质量29（2015株洲）一根金属棒AB置于水平地面上，今通过弹簧测力计竖直地将棒的右端B缓慢拉起，如图甲所示，在此过程中，弹簧测力计对棒所做的功W与B端离开地面的高度x的关系如图乙所示，请根据图象解答下列问题（1）该金属棒的长度l=m；（2）在B端拉起的过程中，当x1=0.6m时，测力计的示数为F1=N；当x2=1.6m时，测力计的示数F2=N（3）求金属棒的重心到A端的距离d参考答案1B； 2C； 3D； 4A； 5A； 6ACD； 7B； 8B； 9ABD； 10C； 11A； 12C； 13C； 14AC； 15D； 16BCD； 17BCD； 18B； 19C； 20A； 21C； 22A； 23D； 24D； 25D； 26C； 270.2； 62.5；28； 291.2； 3； 5；