三年级语文上册第四单元测试2套含答案Word下载.docx

1、查音序（），音节（），（）结构，组词（）。4正确书写词语。zhn bi p dng chnzhun bo fng y zh zh qin b pio li shi ti yng5写出三个带笑的四字词语。例：捧腹大笑_6照样子写词语。（9分）孤零零（ABB式）：_吱吱呀呀（AABB式）：_百发百中（ABAC式）：7句子训练。（5分）（1）它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫。（写一个排比句）_（2）你难道不知道狗是会叫的？（改成陈述句）_（3）小蜘蛛的故事一直没讲完。老屋到现在还站在那儿。（用关联词把两句话合并成一句话）（4）小蜘蛛一边忙着补网，一边回答。（用“一边一边”写一句

2、话）（5）小狗真高兴，心想：我终于会叫了，现在别人再也不能取笑我了。（写一个心理活动的句子）8加标点。（1）鸟儿问女孩_小姑娘_请告诉我_你知道火柴在哪儿吗_（2）_救命啊_救命啊_红头拼命地叫起来。（3）_哎呀_狐狸说道_原来是这样_你这是给我设了一个圈套啊_二、教材回顾。（每空1分，共16分）1总也倒不了的老屋一文中的“老屋”活了_岁，在它快要倒的时候，小猫因为找不到_的地方、小鸡因为找不到_的地方、小蜘蛛因为找不到_的地方请求它别倒，老屋都答应了，体现了老屋_的精神。2.胡萝卜先生的长胡子中小男孩用胡萝卜先生的长胡子做了_；鸟太太用胡萝卜先生的长胡子做了_。文章末尾是一个省略号，想象一下

3、，还有_用胡萝卜先生的长胡子做了_。可以看出胡萝卜先生是个_、_的人。3不会叫的狗中的动物对待这只狗的态度不同：小公鸡_；狐狸_；杜鹃_。这是一只有尊严、有追求的小狗。4_，泰山移。_，顶个诸葛亮。三、阅读拓展。（22分）（一）课内阅读（9分）一天早晨，它在树林里练习，发出的喔喔喔的叫声是那么（），那么（），那么（）。一只狐狸听到了，心里寻思着：公鸡终于来找我了，我得去感谢它的来访。狐狸真的去了，还没忘记带上刀叉和餐巾，因为对狐狸来说，没有比小公鸡更美味可口的午餐了。可以想象，当它看见啼叫的是一只狗而不是小公鸡时，该是多么失望啊！那只狗蹲坐着，一声又一声地喔喔叫着。1在文中括号里填上合适的词语

4、。2用“_”画出描写狐狸心理活动的句子。（2分）3“狐狸真的去了，还没忘记带上刀叉和餐巾”，这一句写出了狐狸的_。4当狐狸看见啼叫的是一只狗而不是小公鸡时，心里会怎么想？发挥想象写下来。_（二）课外阅读（13分）_老鼠是山神的宠物，它向山神要求下凡当普通的动物。山神说：在动物世界中，大象是最强大的，你下凡后，必须战胜大象，你才有资格回到我身边。老鼠答应了山神的条件。但老鼠一来到动物界，便感到，它向山神承诺是轻率的。因为，它到动物界后，发现自己是一种又小又弱的小动物，要战胜大象那简直是（），它后悔了。但它还是决定试一试。它想，自己要是从大象的长鼻子中钻进去，用身体堵住大象的气管，不让它喘气，大概

5、会迫使它认输。这天，它乘大象吃树枝之机，悄悄地钻进大象的鼻子中，准备实施它的计划。不料，刚进去一小段，大象觉得奇痒，便猛地打了一个喷嚏，老鼠便觉得（），就像炮弹一样射向高空，半天才掉在地上，摔得它浑身上下像碎了一样痛。大象由此也恨透了老鼠，于是，一见到老鼠，大象就用它那大脚踩老鼠。此后很久，老鼠总是远远地躲开大象。可天有不测风云。一天，大象落入了猎人设下的巨网中。它挣扎了很久，全身一点力气也没有了。它在等死。老鼠想，这真是（），只要我在它的要害部位挖几个洞，它就会没命了。 然而，老鼠是善良的。它看到大象可怜的样子，不忍下手。它的良心告诉它，应该救大象。于是，它开始用锋利的牙齿咬网和绳子，不知过

6、了多久，那张巨网出现了一个大缺口，大象终于从巨网中钻了出来。于是，老鼠和大象化干戈为玉帛。不久，山神找到了老鼠，它向老鼠祝贺，说它已经战胜了大象。老鼠说：“我还没有战胜大象呢。这大概是不可能了。”“你将你的对手变成了朋友。难道世界上还有比这更完美的战胜吗？5给这则童话加一个合适的题目，写在文前的横线上。6把下面三个词语恰当地还原到文中的括号里。（3分） 天赐良机天方夜谭天旋地转7“难道世界上还有比这更完美的战胜吗？”与这句话意思相同的是（） （2分） A世界上还有比这更完美的战胜。 B世界上没有比这更完美的战胜。C世界上不会没有比这更完美的战胜。8概括一下文中主要写的关于老鼠和大象的两件事。第

7、一件：_第二件：9读了这篇文章，你有什么启发？_四、习作展示。（25分）从前，猫不抓老鼠，老鼠也不怕猫，它们是好朋友。一次，它们一起得到了一桶油，准备放到漫长的冬天才享用这以后发生了什么事，导致猫一见到老鼠就抓，老鼠见了猫也就逃了呢？请发挥想象，以猫和老鼠为题接着把故事讲完。参考答案：一、1.（1）cu （2）ling （3）t ch（4）y （5）f2. 同 爆 抱 凉 而 枫 努 罗 3（1）石 5 左右 基础（2）门 6 半包围 阁楼（3）M mng 上下 盲人4准备 破洞 冲撞 暴风雨 蜘蛛 墙壁 漂流晒太阳5示例：嫣然一笑 笑里藏刀 眉开眼笑6示例：绿油油 红彤彤 金灿灿 滴滴答答花

8、花绿绿 红红火火 自言自语 一言一行十全十美7（1）示例：关爱似夏天的一缕清风，关爱似冬天的一团火，关爱似沙漠里的一泓清泉。（2）你知道狗是会叫的。（3）因为小蜘蛛的故事一直没讲完，所以老屋到现在还站在那儿。（4）示例：姐姐一边走路一边唱歌。（5）我想：要是妈妈去外婆家了，我就可以不用写作业了。8（1）：“ ， ， ？” （2）“ ！ ！（3）“ ，” ，“ ！二、1.一百多 安心睡觉 安心孵蛋 安心织网抓虫 乐于助人2风筝线 晾小鸟尿布的绳子 小白兔 跳绳善良 有爱心3关心小狗，诚心诚意地教 嘲笑、看不起小狗 怜悯、关心小狗4人心齐 三个臭皮匠三、（一）1.逼真 好听 洪亮2公鸡终于来找我了

9、，我得去感谢它的来访。3贪婪和狡猾4示例：这只讨厌的狗，居然骗我，我一定不会放过它。（二）5.完美的战胜6天方夜谭 天旋地转 天赐良机 7.B8老鼠钻进大象的气管想要让它无法呼吸，大象打喷嚏将老鼠摔在了地上。大象落入猎人设下的巨网后被老鼠救了。9在生活中，我们要学会通过思考找到最好的解决问题的办法。四、例文略。测试题二一、汉字小帮手（48分）1在加点字的正确注音下打“”。（8分）假期（jiji） 假装（jiji） 几乎（jj） 几个（jj）尽力（jnjn ） 尽管（jnjn） 中计（zhngzhng） 中间（zhngzhng）2辨字组词。（12分）3用横线画出下列词语中的错别字并改正。披评（）

10、发枫（）付厌（） 奏合（）偶而（） 但任（）4查字典。（16分）（1）典：查部首（），再查（）画，它是（）结构，组词（）。（2）佳：查部首（），再查（）画，是（）结构，组词（）。二、词语一点通（38分）1读拼音写词语。（1）一场bo y（）过后，雨水沿着shn dng（）的qi（）流下来，躲在里面的几只小鸡（）了，准备走出来寻找食物，也好 shi shi（）太阳。（2）zh zh（）在门板上织了一张网，抓住了几只zhung zi（）网上的蚊子，它ch bo（）了，就给老屋讲故事。2选词填空。（1）胡萝卜先生因为有着（）的胡子而发愁。（2）这里有一片（）的森林。（3）胡萝卜先生的胡子刚好在风里（

11、）着。（4）荷花凋谢了，花瓣像小船一样轻轻地（）在水面上。（5）这是一只很（）的狗。（6）附近的一只杜鹃看着小狗走过去，很（）它。3补充词语并填空。（）腹（）笑 （）怀大（） （）（）失笑（）堂（）笑 喜（）颜（）我发现这些词语都是写_的。我还可以写几个这样的词语：_、_。4选择恰当的关联词填空。哪怕也一就不是而是 因为所以（1）虫子（）撞上蜘蛛网，蜘蛛（）爬过去把虫子吃掉。（2）（）小男孩的风筝线太短了，（）小男孩就把胡萝卜先生的胡子剪了一段用来放风筝。（3）狐狸发现啼叫的（）一只小公鸡，（）一只狗，很失望。（4）猎人里面有神枪手，（）是一只夜莺，他们（）会给打下来。三、句子助力车 （14分

12、）1按要求写句子。（1）它们高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。（写排比句）_（2）你这是给我设了一个圈套啊！（改成反问句）2按要求写一写。（1）鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？（改成提示语在中间的形式）（2）“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。（仿写提示语在后的句子）（3）“哎呀，”狐狸说道，“原来是这样！”（改成提示语在前的形式）3根据意思补充句子。（1）能力再强的人也需要其他人的帮忙，俗话说得好：“一个篱笆三个桩，_。（2）有困难经过大家商量，就能商量出一个好办法来，因为“三个臭皮匠，_”。一、1.jijijjjnjnzhngzhng2.3披批枫疯付讨奏凑而尔但担4（1）八6上下字典（2）亻6左右佳节二、1.（1）暴雨山洞墙壁饿晒晒（2）蜘蛛撞在吃饱2（1）浓密（2）茂密（3）飘动 （4）漂浮（5）可怜（6）同情3捧大开笑哑然哄大笑开 笑眉开眼笑强颜欢笑4（1）一就（2）因为所以（3）不是而是（4）哪怕也三、1.（1）我喜爱小草，喜爱花朵，也喜爱雨后的彩虹。（2）你这不是给我设了一个圈套吗？2（1）“小姑娘，”鸟儿问女孩，“请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？（2）“谁来帮我把门打开呀！”弟弟大叫着。（3）狐狸说道：“哎呀，原来是这样！3（1）一个好汉三个帮（2）顶个诸葛亮