科技室活动计划规划方案docxWord下载.docx

1、2.科技擂台赛活动八、活动规则：（一）科学之旅参观微系统和硅酸盐研究所。1、 参观前：参观过程中会有一些指导材料， 通过网络等途径了 解科普场馆，列出一些想要了解的问题。2、 参观中：角色扮演：参观者扮演科学家、新闻记者或电台记 者等角色中的一个，进行参观记录。3、 参观后：根据自己所扮演的角色和提供的模板，制作 PPT 采访音频和图片展示，进行交流。（二） 七巧板比赛主题创造（多幅）2 人合作，自定主题，用 5 副或以上七巧板，创造一副作品。 5 月 10日前，将作品照片（配上背景）发送金一鸣老师内部邮件。 写明作者姓名班级 主题等信息。参赛者优先考虑选修过金一鸣老师 智力七巧板课程的学生。

2、（三） 小小发明家任何产品都不是十全十美的，改进一种产品，发现新的需求， 把自己的想法通过科学的原理和方法设计出来。请你观察身边的产 品，改进缺点，或者提出新的希望，设计一份小发明方案。（四） DI 即兴挑战赛1、赛前准备：五年级各班，班主任负责动员（可提前几天将 题目发放给学生），安排四人为一组，研究规则策划、训练解题，培 养团队默契。比赛时四张课桌拼成一个操作台。比赛规则详见附件。2、现场比赛： 5 月 9 日下午 现场小组合作，完成挑战，可反 复尝试。学生事先准备好剪刀。裁判负责为每四人一小组提供 5 张 16K卡纸。3、评分: 裁判依据规则中的评分要求给分。 班主任拍摄最高分小组的结构

3、照片，“以 XX班级 DI 解 题”为文件名发送至金一鸣老师内部 .（五）机器人奥运会1、机器人短跑竞赛。在规定长度赛道，机器人赛跑，先到达终点者名次靠前。2、机器人拔河竞赛。拖重竞速比赛，即在短跑的赛道上拖相同重量的小车，成绩为走完赛道的时间。小学生科技节活动计划一、 科技节活动宗旨：以推动科技创新教育活动的开展为科技节主旨，以打响科技特色教育和绿色学校品牌为工作重点， 以科技创新为主题，通过举办科 技节，进一步推动科技创新活动的蓬勃发展， 提高小学生的科学素质 和实践能力，增强环保意识，在全校范围内营造浓厚的学科学、 爱科 学、用科学的科技氛围，全面推进素质教育。把绿色环保、科学意识 和文

4、明习惯相结合，让学生用科学知识来指导日常生活， 养成保护环 境，文明生活的好习惯，陶冶爱自己，爱他人，爱学习，爱自然的美 好情操，构建师生愉快生活的和谐校园二、 科技节活动主题：节约、创新、发展三、 科技节活动口号：飞翔在科学的湛蓝天空，翱翔于科学的广阔海洋四、 活动要求：1、 坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到 锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技 节顺利进行。2、 体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生 实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教 育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、 能动性，

5、突出每个班级的个性特色。3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力，筹划好赛程， 有始有终。注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总、奖状的发放 等。确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。4、整个科技节的系列活动要有序的开展和进行， 各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。五、活动时间：六、参加对象：一至六年级学生和全体教师七、科技节活动领导小组及组委会成员组长：崔建军副组长：史须亮、史宝东组委会：孟庆征、 张德波、美术组、信息组、一至六年级教研组八、活动内容：1、前期筹备：各班教室内的黑板报、学校宣传窗、大队部、阳光工作室等都以

6、弘扬科学精神和节约、创新、发展为主，做好宣传。2、活动进行：、一至六年级各班利用晨间、午间时间，做好科技节活动的宣传、发动工作一至六年级各班开展一次“节约、创新、发展”的主题班会活 动。四至六年级各班组织开展一次主题为“节约、创新、发展”的 科学小报制作比赛。一至六年级各班开展一次以“节约、创新、发展，”为内容的 科学幻想绘画比赛。 、三至六年级各班开展一次“小发明、小创造、小能手”的科技制作比赛。、三至六年级各班开展一次“节约、创新、发展”的电脑创 新制作7、组织全校性的成果大展示。九、活动规程：（一） 日程安排：（二） 主要竞赛活动规程：1、科学小报 、参赛对象：四至六年级 、参赛办法与评

7、选办法：a、各班在全体参与的基础上择优选送五份参加全校的比赛，注明参赛班级、学生姓名、辅导老师。b、作品应以“节约、创新、发展”为主题，纸张 8k 大小为宜。版面设计清新自然、结构合理。报头突出，层次分明、色 彩搭配和谐。 、评奖办法：四年级评出一等奖 3 名，二等奖 6 名，三等 奖 9名；五、六各年级评出一等奖 2 名，二等奖 4 名，三等奖 6 名2、绘画比赛（1） 绘画比赛（在美术课上完成）一至六年级a、各班择优选送 15 份，注明参赛班级、学生姓名、辅导 老师。b、绘画作品以 8k 大小的纸张为宜，画种不限，力求：整 体和谐、色调一致、整体构图饱满、主次分明、构思新颖、充满想象 力。

8、（2） 电脑创新比赛（在电脑课上完成）、参赛对象：三至六年级a、各班择优选送五份b、作品主题鲜明，主次分明、构思新颖、充满想象力。三年级各评出一等奖 2 名，二等奖 4 名，三 等奖 6 名；四至六年级评出一等奖 3 名，二等奖 6 名，三等奖 9 名3、科学小制作a、各班择优选送 5 件。制作的小发明上要注明参赛班级、学生姓名、辅导老师。b、以科学、环保为主题，所选用材料必须是废弃的物品， 如：包装材料（瓶、盒、易拉罐等）、装潢废弃材料、生活用品等， 可以制作成玩具、工具、文具、日用品等（必须是健康的）。c、评选要求：小制作：讲究实用性与艺术性，按制作难度及如何合理使用废弃材料的程度综合打分

9、。 小发明：除了合理利用废弃材料外，还要体现作品的创意和创新性、科学性。二、三、四年级各评出一等奖 2 名，二等奖 4 名，三等奖 6 名；一、五、六年级评出一等奖 1 名，二等奖 3 名，三 等奖 5 名（三）其他赛程1、主题班会：由少先队大队部组织相关人员进行观摩。2、成果大展示（闭幕式）：集中各班参赛中所有作品，各 班布置展台供全校师生集中观摩并进行评选，最终根据各班得分情况，评出优秀班集体。成立板小“科技工作小组”：评委会人员：孟庆征、张德波、美术组、信息组参与教师： 1-6 年级各班班主任二、指导思想：以“弘扬科学精神，普及科学知识，传播科学思想和科学方法” 为指导，认真贯彻执市区对

10、我校科技工作的要求， 以培养学生的创造 能力为根本目的，通过多种形式的科技教育活动，努力使学校的青少 年科技教育活动普及化、经常化，为造就初步具有创新精神和实践能 力的新世纪合格小学生作出不懈努力。三、活动主题：实践科学创新实践创造四、活动时间2016 年 9 月 19 日-9 月 29 日 五、主要工作要点 :1、各辅导员发挥自己的才能，提出自己的意见，领导小组根据 我校实际情况制定出切实可行的计划。2、各辅导员在各班发动学生积极参加科技活动，并物色一些基 础较好、喜欢动脑动手的学生作为开展科技活动的骨干分子。3、为使学生对如何开展科技活动有进一步的认识和了解，由学 校安排和组织学生观看，4

11、、在广泛发动学生进行科技发明，写科技论文的时候，要有重点指导一些学生做出高质量的作品。 一一在数量上提高后，要选出好 的作品进行锤炼，提高作品质量。5、经过初选后，辅导员可以对学生作品提出修改意见，启发学 生对作品进行修整，提高质量，使作品更科学、更完善，然后选出质 量较好的作品送上一级部门参加评比。6、抓好“第二课堂”，科学科教师组织学生参加科普活动，想方设法组织课外“兴趣小组” 开展“小发明”、“小制作”活动。7、开展科技讲座，让全校学生了解科技、参与科技创新活动。六、具体时间安排：1、 9 月 29 日前校级评选出出发明类、科技小论文类、科技创新 设计类等校级一二三等奖。2、十月份组织校

12、级优秀作品参加区级评选3、十一月份修改区级获奖作品参加市级评选。4、十二月份修改市级获奖作品参加省级评选。七、学校具体安排：学校开展相应比赛，上交作品由以下人员评比，并负责修改精加 工后参加市区级比赛。徐光才和王蓓王静负责：科学小论文 科技实践方案 小发明 科学教具黄岩岩负责： 科学幻想画（数量： 8 份）叶书文和吴玉龙负责： 信息技术研究（数量：注：作品均要填写项目介绍材料 （A 介绍书、 E 申报书），并由 负责人填写，由徐光才汇总后上交区级电子上报表。一、活动目的：为贯彻实施国务院颁布的全国科学素质行动计划纲要，大 力普及科学技术知识和方法，传播科学思想，弘扬科学精神，了解科 学知识，领

13、略科技魅力，进一步培养我校学生的创新精神， 激发学生 学习科学的兴趣，引导学生实践体验身边的科学知识， 让学生在实践 中体验，在体验中创新，在创新中成长。同时，营造我校科技教育氛 围，挖掘教师在科技活动中的指导潜能。体验？创新？成长三、活动口号：科技创新，明天因你而精彩四、活动对象：全校师生五、活动形式：科普知识竞赛、实践体验、成果展示六、活动时间：2016 年 12 月至 2017 年 3 月七、组织机构：组委会主任：副主任：成员：孟庆征、张德波、美术组、科技组等 八、项目分类：优秀作品参加推荐参加上级科技大赛，请各班高度重视，调动 各种社会资源，争创优秀作品。第一类：科技创新、科技发明、创

14、新技术等。实物展示需配文 字说明，无实物的可以以论文形式展现，论文在 1500 字以内，可以是小组作品或个人作品（每小组不超过 3 人）。第二类：科学研究小论文。（ 1500 字以内，需具备科学研究小 论文的各要素，可为 2 人小组作品，也可以是个人作品。）第三类：科技实践活动报告。（ 2000 字以内，报告需真实，文 体符合，内容详实，可以是 4 人以内小组作品，也可以是个人作品。） 青少年科技实践活动是青少年以小组、班级、学校、或校外教育机构 等组织名义，围绕某一主题在课外活动、研究性学习、社会实践活动 中开展的具有一定教育目的和科普意义的综合性、 群体性的科技实践 活动。第四类：科技幻想

15、画。第五类：科普摄影作品、 DV作品（摄影 5R大小彩色照片，需附150 字说明； DV片长 10-20 分钟。）科技创新作品应遵循原则作品必须体现“三自原则”： 1 自己选题。选题必须是作者本 人发现、提出、选择的。 2、自己设计和研究。设计中的创造性贡献 必须是作者本人构思、完成的。主要论点的论据必须是作者通过观察、 考察、实验等研究手段亲自获得的。 3、自己制作和撰写。作者本人 必须参与作品的制作。论文或报告必须是作者本人撰写的。作品应符合“三性原则”： 1、科学性。包括选题与成果的科学 技术意义、技术方案的合理性和研究方法的正确性、 科学理论的可靠 性。 2、新颖性。包括新颖程度、先进

16、程度、技术水平与难易程度。 新颖程度是指该项发明或创新技术在申报日之前没有同样的成果公 开发表过，没有公开使用过，该项研究课题及论文的选题有创意； 先 进程度指该项发明或创新技术同以前已有的技术相比，有显著的进 步；难易程度指课题研究及论文的研究结论所具有的价值和学术水 平。 3、实用性。指该项发明或创新技术可预见的社会效益、经济效 益或效果；指课题研究及论文的影响范围、应用意义与推广前景。九、活动安排：活动时间活动内容11.28 国旗下演讲板报宣传12 月 1、宣传动员（班会课） 2、组织学生参加陕西省科普知 识竞赛3、作品构思雏形1月作品初审，完善校级评选奖励2月作品细化3月 选送作品参加

17、上一级比赛十、奖励办法：1、 单项奖：每类或每科单项奖根据参加人数设一等奖、 二等奖、三等奖若干名、颁发证书。对于 “创造发明类”表现突出的学生授于“科技之星”荣誉称号并颁发证书。2、 依据所辅导学生的最终成绩，评选“实验小学优秀科技辅导 员”若干名，依据学校有关奖励制度执行。十一、任务分配：科技发明小创造：每班 3 件。（班主任负责）科学研究小论文、科技摄影：每位常识学科教师 2 篇。尺寸 38cm*54cm科技实践活动报告：每位科学教师至少一篇。（科学教师负责）科幻画：每位美术教师 20 幅。（美术教师负责） 注意事项 :1、协调好学生的作品制作种类，尽量在发挥学生专长的同时 , 培养学生

18、的兴趣，尽量让每个学生参与。2、教务处做好科技活动月全程的资料、照片拍摄及整理。为全面实施素质教育，提高小学生的科技素质，培养科学创新 精神，同时结合运河区普教科科技节活动方案，我校将开展 2017科技节系列活动，通过开展多样化的科学普及活动，为学生提供展示个 性的平台，丰富学生的课余生活，培养学生自主探究科学的兴趣和能 力，培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神，培养学生耐心和细心 的习惯提高学生的动手动脑能力，从而促进我校学生的全面发展和加 快学校科普教育工作。一、科技节主题：参与 成长创新二、科技节活动对象： 1-6 年级全体学生三、科技节活动时间： 2016 年 11 月 15 日? 2

19、016 年 12 月 9 日1、营造一个积极、开放的活动环境，发动全员参与活动，使每 位学生都能在活动中得到锻炼，展现自我。2、以班为单位，个人为主体，紧密结合我校科技教育特色，根据班级实际情况，调动每位学生的参与积极性、 创造性、能动性的个 性特色，创建各具特色的科技活动氛围。3、请各项目的负责人要尽职尽责，筹划赛程，有始有终地做好工作。及时做到资料收集，成绩汇总，发放证书，确保科技节活动成功圆满的进行和完成。五、活动领导机构：崔建军（校长）史须亮、史宝东（副校长）孟庆征（大队辅导员） 张德波（校科技组长）组员：全体班主任综合组老师活动口号： “科普活动一一让我们的课余生活多姿多彩！”活动内

20、容：一、科普宣传1、 举行科技节开幕仪式，做好校主题科技节宣传发动工作。2、 通过板报、广播、宣传窗等进行宣传。3、组织开展一次科普讲座活动4、各学科学科可根据学科特点，向学生进行相关的科普教育。二、科普实践活动小组开展一次纸的踪迹活动，做记录（可以是日记、经验体会或小论文），通过学校互相交流。三、科普比赛（一）人人参与、重在普及1、科普黑板报评比：参赛对象：四 - 六年级各班黑板报内容：根据科技节的主题进行创作。2、科普绘画比赛一六年级各班比赛内容：围绕科技节主题进行训练、选拔、参赛。比赛办法：分 一三年级、四 六年级两组进行绘画比赛。评奖方法：由大队部、美术组作评委，低中高年段各设一、二、三等奖若干名。3、 创意科技小制作比赛。 3-6 年级各班每班进行初选，并选派 1-2 人代表作品参加全校性的比赛。评奖办法：选取一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名。（二）、普及提高，发展特长（由科学组组织学生参加区航模知识培训，美术组教师组织学 生参加区科学幻想绘画比赛等赛事并争创佳绩）四、认真总结，积累经验。（做好活动总结及活动成果展示，总结经 验与不足，不断提高。