最新小学四年级数学上册教学计划及教学进度表1资料Word文件下载.docx

1、 大数的认识、三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，平行四边形和梯形的认识是本册教材的重点教学内容。本册教材的教学目标是，使学生：1认识计数单位“十万”“百万”：千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，认识自然数，掌握十进制计数法,会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍五人”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进步发展数感。2会笔算三位数乘除两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。3会口算整十数除整十数、整十数除几百几十数。4、认识面积将单位公顷和平方千米。知道公顷、平方千米之间的进率，会进行简单的单位换算。5认识直线、射线和线

2、段，知道它们的区别；认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。6认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线；掌握平行四边形和梯形的特征。7，认识条形统计图（以1代多），会用条形统计图来描述数据，能根据条形统计图回答并提出简单的问题，并能进行简单的数据分析。8经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，形成从生活中发现数学问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。9体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。10养成认真作业、书定整洁的良好习惯。三、教学中采用的具体措施：1、大数的认识要突出数的概念教学

3、，重视数感的培养。具体体现在下面几个特点：（1）通过多种方式，丰富学生对大数的感受。（2）加强数概念教学，突出我国的计数规律。（3）配个学习内容，介绍数学的背景知识。2、适当改进计算教学内容的编排，注重培养学生灵活的计算能力。主要体现在以下三个方面：（1）加强笔算教学。（2）结合笔算教学，渗透口算、估算、简算等计算方式。（3）加强对计算法则的总结和计算规律的提炼。3、图形与几何的教学，注重对概念和图形的本质特征的认识。主要突出以下几点：（1）以学生已有知识和经验为基础，帮助学生理解所学知识。（2）采用适当方式，让学生体会概念和图形的本质特征。（3）设计一些有趣的活动性较强的习题，让学生进一步感

4、受图形的特征。4、加强统计知识的教学，培养学生的数据分析观念。（1）利用学生已有的知识和经验学习新的统计知识。（2）培养学生的数据分析观念。（3）设计贴近学生生活实际的学习活动，让学生感受统计的现实意义。5、渗透数学思想方法，让学生感受并体验数学思想方法在解决问题中的作用。四、教学进度表周次 日期 单元课时教学内容备注29.59.9第一单元：大数的认识1、亿以内数的认识；2、亿以内数的读法；3、亿以内数的写法；4、亿以内数的大小比较；39.129.161、大数的改写；2、练习二3、数的产生和十进制计数法；中秋节放假一天49.199.231、亿以上数的认识；2、亿以上数的改写；3、计算工具的认识

5、及用计算器的计算；4、用计算器探索规律；59.269.301、整理和复习；2、练习五；3、1亿有多大；4、单元练习；610.310.9第二单元：公顷和平方千米1、公顷和平方千米2、练习六3、单元练习国庆休假，9、10上学710.1010.14第三单元：角的度量1、线段、直线、射线和角2、角的度量3、角的分类4、画角810.1710.21第四单元：三位数乘两位数1单元练习2、因数中间或末尾没有0的乘法3、因数中间或末尾有0的乘法4、练习八910.2410.281、积的变化规律2、常见的数量关系3、练习九4、第四单元练习1010.3111.4期中练习11.11第五单元：平行四边形和梯形1、认识平行

6、与垂直2、画垂线3、认识垂线性质4、练习十1211.1411.181、认识平行四边形2、认识梯形3、练习十一4、第五单元练习2111.25第六单元：除数是两位数的除法1、口算除法2、练习十二3、除数是整十数的笔算除法4、除数是接近整十数的除法2812.21、练习十四2、除数不接近整十数的除法3、练习十五4、商是两位数的笔算除法1512.512.91、练习十六2、商的变化规律3、除法的简便运算4、练习十七1612.1212.16第七单元：条形统计图1、整理和复习2、练习十八3、条形统计图（一）4、条形统计图（二）1712.1912.23第八单元：数学广角优化1、练习十九2、单元练习3、合理安排时间1812.2612.30第九单元：总复习1、“田忌赛马”中的数学问题3、复习“多位数的认识”4、复习“乘法和除法”1.1放假一天191.21.61、复习“空间和图形”2、复习“统计”3、期末复习211.91.13期末复习