最新小学四年级数学上册教学计划及教学进度表1资料Word文件下载.docx
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大数的认识、三位数乘两位数,除数是两位数的除法,角的度量,平行四边形和梯形的认识是本册教材的重点教学内容。
本册教材的教学目标是,使学生:
1.认识计数单位“十万”“百万”:
千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”,认识自然数,掌握十进制计数法
会根据数级读、写亿以内和亿以上的数,会根据要求用“四舍五人”法求一个数的近似数。
体会和感受大数在日常生活中的应用,进‘步发展数感。
2.会笔算三位数乘除两位数的乘法、除数是两位数的除法,会进行相应的乘、除法估算和验算。
3.会口算整十数除整十数、整十数除几百几十数。
4、认识面积将单位公顷和平方千米。
知道公顷、平方千米之间的进率,会进行简单的单位换算。
5.认识直线、射线和线段,知道它们的区别;
认识常见的几种角,会比较角的大小,会用量角器量出角的度数,能按指定度数画角。
6.认识垂线、平行线,会用直尺、三角板画垂线和平行线;
掌握平行四边形和梯形的特征。
7,认识条形统计图(以1代多),会用条形统计图来描述数据,能根据条形统计图回答并提出简单的问题,并能进行简单的数据分析。
8.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,形成从生活中发现数学问题的意识,初步形成观察、分析及推理的能力。
9.体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。
10.养成认真作业、书定整洁的良好习惯。
三、教学中采用的具体措施:
1、大数的认识要突出数的概念教学,重视数感的培养。
具体体现在下面几个特点:
(1)通过多种方式,丰富学生对大数的感受。
(2)加强数概念教学,突出我国的计数规律。
(3)配个学习内容,介绍数学的背景知识。
2、适当改进计算教学内容的编排,注重培养学生灵活的计算能力。
主要体现在以下三个方面:
(1)加强笔算教学。
(2)结合笔算教学,渗透口算、估算、简算等计算方式。
(3)加强对计算法则的总结和计算规律的提炼。
3、图形与几何的教学,注重对概念和图形的本质特征的认识。
主要突出以下几点:
(1)以学生已有知识和经验为基础,帮助学生理解所学知识。
(2)采用适当方式,让学生体会概念和图形的本质特征。
(3)设计一些有趣的活动性较强的习题,让学生进一步感受图形的特征。
4、加强统计知识的教学,培养学生的数据分析观念。
(1)利用学生已有的知识和经验学习新的统计知识。
(2)培养学生的数据分析观念。
(3)设计贴近学生生活实际的学习活动,让学生感受统计的现实意义。
5、渗透数学思想方法,让学生感受并体验数学思想方法在解决问题中的作用。
四、教学进度表
周次
日期
单元
课时教学内容
备注
2
9.5—9.9
第一单元:
大数的认识
1、亿以内数的认识;
2、亿以内数的读法;
3、亿以内数的写法;
4、亿以内数的大小比较;
3
9.12—9.16
1、大数的改写;
2、练习二
3、数的产生和十进制计数法;
中秋节放假一天
4
9.19—9.23
1、亿以上数的认识;
2、亿以上数的改写;
3、计算工具的认识及用计算器的计算;
4、用计算器探索规律;
5
9.26—9.30
1、整理和复习;
2、练习五;
3、1亿有多大;
4、单元练习;
6
10.3—10.9
第二单元:
公顷和平方千米
1、公顷和平方千米
2、
练习六
3、单元练习
国庆休假,9、
10上学
7
10.10—10.14
第三单元:
角的度量
1、线段、直线、射线和角
2、角的度量
3、角的分类
4、画角
8
10.17—10.21
第四单元:
三位数乘两位数
1单元练习
2、因数中间或末尾没有0的乘法
3、因数中间或末尾有0的乘法
4、练习八
9
10.24—10.28
1、积的变化规律
2、常见的数量关系
3、练习九
4、第四单元练习
10
10.31—11.4
期中练习—11.11
第五单元:
平行四边形和梯形
1、认识平行与垂直
2、画垂线
3、认识垂线性质
4、练习十
12
11.14—11.18
1、认识平行四边形
2、认识梯形
3、练习十一
4、第五单元练习21—11.25
第六单元:
除数是两位数的除法
1、口算除法
2、练习十二
3、除数是整十数的笔算除法
4、除数是接近整十数的除法28—12.2
1、练习十四
2、除数不接近整十数的除法
3、练习十五
4、商是两位数的笔算除法
15
12.5—12.9
1、练习十六
2、商的变化规律
3、除法的简便运算
4、练习十七
16
12.12—12.16
第七单元:
条形统计图
1、整理和复习
2、练习十八
3、条形统计图
(一)
4、条形统计图
(二)
17
12.19—12.23
第八单元:
数学广角—优化
1、练习十九
2、单元练习
3、合理安排时间
18
12.26—12.30
第九单元:
总复习
1、“田忌赛马”中的数学问题
3、复习“多位数的认识”
4、复习“乘法和除法”
1.1放假一天
19
1.2—1.6
1、复习“空间和图形”
2、复习“统计”
3、期末复习
21
1.9—1.13
期末复习